谈化学实验教学中的安全问题
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作者: 杨壮林
化学实验是化学教学中最具有魅力的教学方法,但它具有一定的危险性。在教学中笔者感觉到学生对化学实验有畏惧感,怕做实验,也耳闻目睹了不少化学实验的危险情景。笔者在此就化学实验教学中的安全问题谈谈一些认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。
只要按照操作规定进行实验,危险也能变为安全。反之,安全也变得不安全。但也不要害怕,不必满腹恐惧不敢动手实验;要熟悉操作规定,了解反应规律,不懂要问,不可蛮干,要胆大心细。否则,在实验过程中一旦发生事故,轻则影响学生学习化学的兴趣,重则危及师生的安全,事关重大,务必高度警惕。请注意下列情况下常常会发生实验事故。
一、违反操作规定
点燃可燃性的气体前必须检验其纯度。
如:在用锌和盐酸反应制取氢气的演示实验过程中,先验纯,当锌粒反应完后,打开反应器的塞又装上锌粒,塞上塞就点燃氢气,就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢?实验过程中打开塞装锌粒跟实验开始时装锌粒相同,反应器里进入了空气,氢气和氧气混合,点燃都会发生爆炸。我们可以做一个爆炸实验给学生加深印象,在一个塑料胶水瓶子里装四分之一到三分之一容积的水,然后用排水法收集氢气,倒放在铁圈上,再用火柴去点,就会听见一声巨响,爆炸的气浪将塑料瓶高高掀起。
又如:用酒精和浓硫酸加入瓷片加热制乙烯,用排水取气法收集完毕时,先撤去酒精灯,冷水就会沿导管流入盛浓硫酸的烧瓶,引起烧瓶炸裂。这是因为违背了实验操作的规定。
二、用药过量发生事故
有些实验虽然剧烈,但试剂量小并无危险,用药量稍大便会发生危险。如:红磷在氧气里燃烧时反应很剧烈,但药量少时并无危险。在做分组实验时,让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象,放入的药量一定要适量,不得随意用药,否则就会发生意外事故。
再如:配制银氨溶液时,如果加入过量的氨水,且不随配随用,久置后再用,溶液中会生成容易爆炸的物质,用时就会引发爆炸事故。此实验要防止加入过量氨水,银氨溶液必须随配随用,不能久置。
三、药品混入杂质
如:在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,错把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合,使得药品中混入了杂质,就会造成爆炸事故。因此用药时要认真辨清药物,不得马虎。
又如:做甲烷的演示实验时,没有把空气排净就点燃甲烷气体,肯定会生爆炸。此实验应先做甲烷的性质实验,以防空气的混入,保证甲烷的纯度,再点燃甲烷气体,从而避免爆炸事故的发生。
四、使用失落标签未经鉴定的试剂发生事故
如:在配制溶液时错把硫酸当盐酸使用,造成伤害事故。凡失落标签的试剂一定要检验确定后再使用,以避免伤害事故的发生。
五、实验室空气不流通
如:在演示氯气、硫化氢、二氧化氮、一氧化碳等有毒气体时,或学生实验可燃性气体。如制氢气、乙烯、乙炔等时,如果实验室空气不流通,有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多,达到一定浓度,会引起师生中毒或其他意外事故。因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施,必须保持实验室空气流通。
1.为安全地进行化学实验教学,实验时一定要做到以下几点:
(1)一切实验一定要按照操作规定进行。
(2)一切实验一定要在预备室准备好,做到实验无误,方可拿到教室或实验室做。
(3)做有毒、可燃性实验时,一定要打开门窗,使空气流通。使用排气扇和通风橱。
(4)有可燃性气体参加的实验,在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂。
(5)用药量宁少勿多,不要取用未经鉴定无标签的试剂,随配随用,不可久置。
(6)没做过的实验要向能者请教或查清资料再做,不要冒然实验。
(7)步骤多的实验,操作顺序要记熟,不可看一步做一步。
(8)实验室要有一定的安全设施。如灭火器、急救药箱等。
(9)熟悉实验室事故的处理措施和急救方法。
2.常见事故的处理。
3.常用急救方法。
(1)如吸入有毒气体,中毒较轻时,可把中毒者移到空气新鲜的地方,保持温暖和安静,必要时可输氧,但不能随便进行人工呼吸。中毒较重者立即送医院治疗。如接触过多的氨而出现病状,要及时吸入新鲜空气和水蒸气,并用大量水冲洗眼睛。
(2)若误服毒物,常用的方法是引起呕吐,催吐剂有肥皂水、1%CuSO4溶液。误服毒物的急救和治疗一般由医务人员进行。
(3)若有毒物质落在皮肤上,要立即用棉花或纱布擦掉,再用大量水冲洗。
只要我们了解各种化学实验事故发生的引发原因,遵循操作规程,认真仔细地进行操作,就可避免各种事故的发生,做到安全实验。当出现事故时我们也不要慌张,应沉着应对,冷静思考,这样才能处理得当。
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