转移兴趣，让孩子学会游戏力

来源:用户上传      作者:

　　 儿子上小学后，迷上了一款名为《植物大战僵尸》的游戏。有一段时间，他放学一回家，连手都顾不上洗，就开电脑玩起来。
　　 老师打电话来，说孩子上课注意力不集中，不能按时交作业，考试成绩也下滑得厉害。我很担心，向闺蜜诉苦，闺蜜说：“这还不好说，断网，他想玩都玩不了。”
　　 我依照闺蜜的话直接拔了网线，儿子玩不到电脑，就乱发脾气。他发脾气，我当然就要用更火爆的脾气压制他。一时间，家里火药味十足。更让人担心的是，在家玩不到電脑，儿子就找借口去同学家玩。
　　 我想，与其让孩子在外边偷偷摸摸地玩，还不如让他在家安安心心地玩。我主动跟他和解：“儿子，妈妈向你道歉。我不应该简单粗暴地掐断网线，剥夺你玩的权利。以后不要去同学家玩电脑了，在家玩吧。”儿子惊讶地睁大了眼睛，小心翼翼地问：“真的？”我点点头： “真的，妈妈保证，但前提是你得先完成作业，可以吗？”他欣喜若狂地答应了我的要求。
　　 那天晚上，儿子玩游戏，我就坐在他身边，和他一起玩。玩到兴奋处，他就大喊大叫，我也和他一起开心。游戏结束后，我们还一起讨论各自的心得。
　　 有一天，儿子在玩游戏时遗憾地说：“这个游戏设计得不合理。”我抓住机会说：“游戏是别人编写的，当然会存在漏洞。如果你自己也能编游戏，你就可以按照自己的方式来玩啦。”闻此，儿子的兴趣一下子来了。
　　 我就和儿子一起学习少儿编程，从下载软件开始，儿子每学成一个小程序都会骄傲地跟我炫耀，我也毫不吝啬地奉上我的夸奖。儿子渐渐把注意力放在了编程上，玩游戏的时间越来越短。
　　 一个周末的上午，我正在洗衣服，儿子在书房大喊：“妈妈，快来看，看我编的故事怎么样？”我竖起大拇指，夸赞他故事写得非常生动，看得我都想玩这个游戏了。谁知道，儿子冒出一句：“我现在觉得，写游戏的人比玩游戏的人更炫酷。”
　　 听到儿子这样说，我心中窃喜，幸好我没盲目地否定一件事情，而是给他机会，才让他获得这样的学习力。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14724539.htm