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探究《弟子规》在德育培养方面的重要性

作者:未知

  幼儿时期是人生发展的启蒙阶段,是健康人格得以塑造、优良道德素养得以形成的关键时期。所以,必须重视幼儿在该阶段的教育工作,对幼儿道德认知、行为以及情感等进行培养,与幼儿发展特性、社会发展特点相结合,明晰幼儿德育的作用和地位,不断健全幼儿所需内容,深入探究德育教育新方法与新思路,由此才能持续提升幼儿德育培养效率和质量,对幼儿优良品行的养成具有很大推动作用。本研究基于现阶段幼儿德育教育工作中存在的主要问题,分析与探讨《弟子规》在幼儿德育教育中发挥的重要作用。
  幼兒所在家庭缺乏有效的德育教育
  享誉古今的“曾子杀猪”“孟母三迁”“孔融让梨”等历史典故都证明了家庭德育的重要性。对于幼儿来说,家庭是其生活成长的一个关键因素,因为家庭创建在血缘关系的基础上,因此其情感色彩相对比较浓厚,在很大程度上影响着幼儿的成长与发展,家庭教育必然会对幼儿道德水平的提升产生影响。我国著名教育学家、文学家陶行知曾言:生活即教育。家庭教育通常与日常生活相融合,极易被幼儿所认可和接受。现阶段,我国大多数家庭都比较关心子女的吃穿住行,忽视了幼儿德育培养工作。由于家庭德育教育的缺失,幼儿极易错失最佳德育教育时机。
  幼儿园存在重智轻德教育理念
  数字化与科技化的现阶段,各领域道德教育因素对学校教育产生很大冲击,使得幼儿园重视技术与知识环节的训练,片面追求幼儿学习成绩与学校业绩,并未全面贯彻、落实“为了学生一切,一切为了学生”的教育原则。该知行脱节不注重道德行为和道德知识相统一的原则,导致道德理念规范几乎很难向青少年生活实践转化。由此就导致德育价值与实际意义的丧失,学校未充分发挥德育教育的重要作用,最终造成幼儿错失最佳德育教育时机的后果。
  互联网和大众传媒的负面影响
  当前,互联网是学生应用比较广泛的一种认知和交流方式,然而,由于因特网本身具有复杂性与开放性特征,所以通常会产生负面效果,对学生心理健康成长产生负面影响。通过计算机可以了解外面的世界,而且在互联网中能够看到大量无法在现实生活中看到的新鲜事物,然而,同时也会搜索到大量暴力、淫秽等不利于学生成长的信息,甚至有很多学生会深陷网络游戏而无法自拔。幼儿自制力比较差,而且是非观念还不成熟,极易走上歧途,延误理想的教育时期。当前我们所处的社会需考虑的重要问题与任务都在持续变化着。
  《弟子规》对德育培养的重要作用
  基于当前幼儿德育教育中所存在的问题,对以学习《弟子规》为根本的德行资源进行开发,将弘扬中华民族传统文化视为强化德育教育的重要切入点,汲取中华民族的营养与文化精髓,使幼儿情操得到陶冶,这对幼儿德育培养极具重要作用。
  《弟子规》对家庭教育的开展具有指导作用,是人生规范的指南针,同时也是纠正错误的一剂良药。家长需严格遵循《弟子规》准则教育子女,同时对自身言行举止进行严格规范,确保古人智慧与中华传统文化能够在幼儿心中生根发芽,确保幼儿一生都能够有良好德行。还应该对照《弟子规》实施礼仪和规范教育,让幼儿在学习《弟子规》时可以认识到怎样养成认真做事的习惯,同时学习待人有礼貌的礼仪规范。此外,人品方面要求讲话避免花言巧语,必须做到严谨、规范,只有品格诚信、行为作风严谨,才能称作知书达理之人。还应该做好幼儿的生活习惯教育,这在《弟子规》中有明确规范,展开良好的生活习惯教育,确保幼儿能够养成优良行为仪表与生活习惯。
  相对幼儿家庭教育来说,《弟子规》所倡导的“孝”之规范,能够有效维护家庭和谐关系,对幼儿养成良好德育习惯极为有利。相对学校环节来说,同样在改变以往的应试教育,重视传统文化与素质教育两者的有效结合,鼓励幼儿实现个性化发展。相对社会环节来说,《弟子规》内部存在大量生活习惯与礼仪规范,这对幼儿而言极具教育示范作用。综上所述,我们需要将《弟子规》中所具有的德育培养作用充分发挥出来,以培养幼儿优良的德育规范。
  诵读《弟子规》有利于熏陶幼儿思想,使其接受更多优秀的传统文化,并与中华典籍风骨、智慧以及胸怀相融合。此外,诵读《弟子规》有助于学生了解中华传统文化中所蕴含的睿智思想,并且让幼儿领略中华民族上千年来所宣扬的厚德载物、上善若水以及自强不息的精神。在诵读《弟子规》的过程中,参悟其中所蕴含的人生哲理,践行《弟子规》的道德规范,对幼儿正确人生观、世界观以及价值观的树立极为有利,并能够提升幼儿的人格修养与文化品位,确保学生能够主动承担弘扬中华民族优秀传统文化的重任。
  综上所述,幼儿德育教育期间应将传统文化重要作用充分发挥出来,以推动幼儿德育教育工作的顺利展开。作为优秀传统文化的产物,《弟子规》在指导幼儿德育培养方面发挥着极为重要的作用,而且也是一剂解决现阶段我国德育教育问题的良方。
  (作者单位: 北京市房山区河北镇中心幼儿园)
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