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申报优秀班主任先进事迹材料

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  曹德梅老师从1988年毕业来到兴隆学校,走上了平凡而神圣的教师岗位。31年的教师生涯30年的班主任工作经历,现任学校数学教研组长,五年级(1)班班主任。作为一个资深班主任,她凭着对教师职业的热爱和和持之以恒的努力,在工作中坚持“一切为了学生成长”的理念,不断探索进取,摸索出了一条优秀班级创建之路。她工作踏实认真,教育方法得當,班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被学校评为优秀班集体,本人也多次被学校评为优秀班主任,得到学生、家长、老师和学校领导的一致认可,其主要工作表现在以下方面。
  一、关心学生,“爱”字当头
  爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,必须关爱每一位学生。她从心底爱她的学生,爱他们的纯真,爱他们的好学,善待孩子的不足,善待孩子犯错。在她的班级多年来一向都有一种不变的班风,那就是团结友爱,拼搏上进。对于每一个到她班的孩子,她就会告诉家长孩子已经是这个群众中的一员,请家长放心,她会用我的爱的方式去对待他,教她如何成长。
  二、以身作则,民主治班
  班主任应当成为学生全面成长的楷模,其身不正,虽令不从。曹德梅老师用行动证实了这点。平日里以严谨勤奋的态度去开展工作,曹老师喜欢用“勤”来概括自己的日常工作,勤下班级:每节课课间她都到班级看看;勤看跑操:每天都和学生一起跑操;勤和学生交流:她能够抓住时机教育学生,考完试后她要找每位学生谈话。考好的同学,她会送去一句肯定;考得不好的同学,她会送去一句鼓励。她用自己的行动影响着学生,久而久之,学生良好的习惯养成了,通过细致的思想工作,说教学生都有努力的方向,都有不同程度的进步。
  三、收获颇多、一路感动
  回首三十年的教学生涯,三十年的班主任工作经历,她悟出一个道理:只要肯倾情付出,定能换来学生的真心回报。
  有一年六年级的学生毕业,竟然有好多学生家长跑到校长室说初中还要曹老师去当班主任,这对她的工作是多么大的肯定;运动会上脚疼的吴晓娜倒地了的那句“只要曹老师背”,这时她感到是多么的骄傲;小学毕业考试进考场时学生的一句“老师,我会成为你最棒的学生”,这对她是多大的安慰;家长每每的一句“孩子放在你手上我放心”,这对她是多么的信任……她的班主任生涯中,最多的关键词不是苦和累,而是快乐和感动!她的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!她常常说:“孩子们让她深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲,她会在班主任工作的道路坚定的走下去,她将继续为学生奉献自我,为国家培育栋梁贡献自己的力量。”
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