以心换心，方可换取真心

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　　作为一名初三数学老师兼班主任，尽管每天早上不到7点就离开家，晚上7点之后才拖着疲憊的身体进家门；尽管爱人说笑“上班像打了鸡血，下班像放了气的瘪气球”；尽管自己的孩子也在毕业班却没有太多的时间和精力去照顾；尽管承受着不少的委屈……却还是一如既往的坚持了下来。中考结束时，看着孩子们依依不舍的眼神，被他们围着、抱着。突然觉得这些累、这些委屈挺值。
　　刚接手这个班，就发现孩子们带手机挺多的（几乎每人都带）。下课、放学孩子们像变魔术一样把手机都变出来了，打游戏的、聊QQ的、刷抖音的、看电子书的……
　　因此第一次召开家长会时就把“手机问题”列为初三家长和老师首抓的问题。和家长们分析了带手机的弊端，并列举了身边好多学习基础本来挺好，却因无节制玩手机而荒废学业的实例。起先，家长还信誓旦旦的说要控制住孩子的手机，为了孩子这重要的一年，一定支持老师、支持学校工作之类的话。没过两周教室里就有不下5个学生在上课期间玩手机了。给家长打电话反映情况，大部分家长的原因如下：“他趁着我们不注意，把手机偷偷拿到学校去了，回来后一定没收”、“这几天我们不在家，要用手机联系孩子”、“孩子中午不回家吃饭，他要用微信付饭钱呢”、“现在课程难了，我们也不会辅导，孩子说在网上能学习”……还有个别家长会说：“老师，我们也实在没办法，不给拿手机就跟我们往死里闹，都不去学校了”。听到这些理由觉得我们的孩子、我们的家长多么可悲呀！
　　2017年9月20日下午 教室
　　学校定于21、22号两天进行初三第一次月考，20号下午刚好有一节数学课，就打算给孩子们把第一二单元所学的内容复习一下，讲得正起劲时，教室后面传来了手机铃声（应该是游戏的声音），我停了下来，看到孩子们都看向了王锦江。于是走到王锦江跟前看着他双手塞在桌洞里。
　　“王锦江，把手机交给老师，好吗？”
　　“我没玩手机，只是看时间，不小心按错键了。”
　　“现在是上课时间，你先把手机给我，下课再具体处理，行吧？”
　　“不给！”王锦江用挑衅的眼光看着我，两手牢牢地抱着书桌。其他同学都转头看我如何处理此事。
　　我一时性急，推倒桌子（桌子上的一摞书撒了一地），从桌洞拿出手机，走到讲台上准备继续讲课。
　　“你把桌子弄倒了，书掉了一地，咋办？”
　　“刘家兴，你先把桌子扶起来，把书收拾一下，我们先上课，ok？”
　　“咚”刚让刘家兴扶起来的桌子再次被推到了。
　　“不还我手机你就别想上课，谁也别想安生。”
　　“啪”，我实在没忍住，把手机从讲台上一下子摔倒教室后墙上，手机屏碎了。
　　“你赔我手机”王锦江气急败坏的吼着。
　　“行，不就是个手机，我陪你就是，现在先上课。”
　　“啥时候赔，你给我立个字据。”说着他拿着纸和笔走上了讲台。
　　……
　　此刻，觉得好无语。
　　下课后 教师办公室
　　“妈，王花把我手机摔了，你让她必须还我手机，否则我不活了。”说着，王锦江跑向五楼。
　　……
　　“老师你看，该批评的我也批评了，让他给你道个歉，毕竟是个孩子，你大人不记小人过。”
　　“对不起”孩子不情不愿的说，“那你啥时候还我手机？”
　　“手机这事你先别说，你好好学习，回头我重新给你买。”王锦江妈妈先安慰好儿子，在转向我，“老师，你看，手机你也摔了，你总不能不让我娃上学吧，先让他上课吧！”
　　……
　　此刻，觉得自己好无助。
　　上学期末 教师办公室
　　“老师，我下学期要去上技校，不在咱们学校上了，你看，你没忍住把我手机摔了，我妈说了，在我离校前你得赔我手机。现在你赔我买手机的钱（1200元）。”
　　“既然是你妈说了，就让你妈来学校领。”
　　“好勒”
　　第二天下午晚自习前，王锦江妈妈陪同孩子来办公室要手机了。
　　“王锦江妈妈，你觉得这样做对孩子好吗？对孩子没有影响吗？”
　　“有啥影响？王花把我娃手机摔了，娃要死要活的，我好不容易才安慰下来，现在你们都帮着她不想赔手机，我娃要有个三长两短，我去教育局告她，告你们学校，我还要……”
　　……
　　“行，不说了，你给我写一张收条，我给你转账，看好咱娃！”
　　……
　　此刻，觉得自己太理智了。
　　上学期末 年级组会议上
　　质量分析会期间，毛校长让各位老师提出初三年级存在的问题时，我又提出了手机问题“如果学校能出面给每个教室配备一个柜子，学生进教室交手机，放学后在领回手机，这样既不影响学生与家长联系，班主任也好管理学生的手机。”
　　毛校长一口答应，并且很快就实施了。
　　第二学期（2018年3月15日）
　　这天教工大会时间较短，一散会我就立马跑到教室，从教室前门的玻璃处看到尹丽莎拿着手机，旁边围了四五个女生，她们有说有笑的，我走到尹丽莎跟前张开手，他很识趣的把手机给了我。
　　下课后
　　“老师，你能把手机还我吗，我还要用微信支付饭钱呢。”
　　“今天下午准备吃啥？需要多少钱？20元够不？”
　　“老师，你什么意思？我不要你的钱。”
　　“你只要手机，对吧？”我笑着问她，“想要拿回手机有两种途径。通知家长明天来学校，我和你家长沟通一下，看他们能否控制住你的手机，如果可以，家长领回手机，否则你可得耐住寂寞，等到中考前再来领取你的手机，我会替你好好保管的。”我微笑的看着她，“要不我现在当着你的面给你家长打电话，省得他明天再跑一趟？”
　　“喂，你好！是尹丽莎家长吗？孩子自习课时玩手机，被我没收了，如果你们能控制孩子的手机的话，明早就来学校领回手机吧。” 　　“不用，她不听话，我不让她带，他偷偷带走的。老师，实在不好意思，这孩子对手机依赖性太强了，不管我们把手机藏在哪儿，她都能翻箱倒柜给捣腾出来。就放您那儿，到中考前再给她，这样我们也放心。”
　　我看着尹丽莎，她看着我，我们相视一笑。
　　就这样，我的柜子里一下多了7、8个手机，而我们相处的又那样的融洽。
　　2018年6月14日
　　拍毕业照——我们即将毕业。
　　“老师，我们现在能暂时拿回手机拍几张照片吗？”赵贝麒带着商量的语气說，“拍完照片后，我们再把手机交给您！老师你放心，我们一定说话算数。”
　　“行！”
　　拿到手机后，我们拍了好多照片：有全班合影，几乎每个学生与我的合影，小组合影，小组与各科任老师合影等。
　　晚自习前，手机如数奉还。
　　2018年6月21日
　　开完毕业典礼，准备去教室安排打扫卫生、安全教育然后放学。这时赵贝麒拦住了我：“老师，今天咱班能不能迟放一会儿呢？顺便我把你收大伙的手机一发。”
　　我还正纳闷，这时他突然用手捂住了我的眼睛，程诚和刘夕拉住了我的手走出了办公室。不一会儿，大手松开了，只见繁雯倩递给我一张卡片，上面写着“花姐，我们爱你”。然后每走两三步就有人递来一张卡片，一直到教室门口，我收到了17张卡片，这是17个回老家参加中考的孩子递给我的祝福及他们的依依不舍。此时眼中涵满了激动的泪花。
　　当我踏进教室的那一刻更加惊呆了：好大的一个蛋糕，每个孩子的名字都用黑巧克力涂在白巧克力上，在蛋糕的最上面写着：“花姐，谢谢您一年来的付出，我们爱你！”
　　“老师，许个愿吧！”
　　不待我说出口，他们齐声喊道：“祝老师身体健康，合家欢乐，天天开心，也祝老师的孩子学习进步，考上理想的中学。”
　　此时我已泪流满面，我伸开自己的双臂尽可能多抱几个孩子。
　　“祝愿我的孩子们都有学可上，都能有一个好的归宿。”
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　　2018年7月1日
　　早上一到办公室就看到办公桌上有一张光盘，旁边有一张纸条，写着“老师，请允许我们叫您一声花姐，花姐，我们爱你！让我们永运在一起。”
　　打开电脑，插入光盘，看着一张张熟悉的面孔，翻着一张张写满祝福的卡片，听着他们合唱的《祝你一路顺风》再次热泪盈眶……
　　2018年7月20日
　　中午12点网上公布中考录取分数线及个人成绩，11：50目不转睛的看着手机，相信孩子们和我一样急切。
　　“老师，吕帆586，谢谢您！”
　　“老师，程诚上线了，太感谢你了。”
　　“老师，任嘉怡462，我们老家不考综合，分数线380分，能上重点中学，谢谢！”
　　“老师，王鹏在蓝田考的，考了492，能上城关中学，多亏听了您的忠告，回老家考了，否则就没学上了，谢谢，谢谢！”
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　　此时，我也像孩子们一样兴奋。
　　这一年我坚持下来了——累并快乐着。
　　以心换心，才能换取真心，这是我多年来从教的感悟。
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