高校社团管理对策研究
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摘 要：高校学生社团是教育实践环节的重要内容，在人才培养工作中发挥着重要的作用。当下高校社团发展正面临诸多问题，高校应积极探索社团管理新对策，积极采取有效举措以保证大学生社团规范、有序地健康发展。
关键词：高校;社团;管理;对策
高校学生社团是学生在自愿基础上，基于共同的兴趣、爱好、目的而结成的各种群众性文化、艺术、学术学生团体。当下各高校社团规模、水平、特色各不相同。如何规范和加强对高校学生社团的管理，促进学生社团的健康发展已经成为一个重要和紧迫的课题。当下高校社团大多面临着一些共性问题：如师资力量没有得到充分发挥，学生社团得不到细化管理和有力扶持，活动时间和场地受限等问题。因此，高校应有针对性地加强对学生社团的管理，更好地发挥其育人功能。具体对策如下：
1 吸引人才，组建一支素质过硬的管理团队
（1）聘任指导教师。指导教师工作队伍可由专业教师和学团工作人员组成，指导教师可以通过发挥个人专业或兴趣特长来指导学生社团开展具体工作。指导教师应选拔政治思想坚定、热爱学生社团工作、有吃苦耐劳的奉献精神的同志;同时应建立指导教师聘任机制，聘任有过硬的专业知识技能或丰富的学生工作经验的教师，从而提高学生社团活动的层次，实现社团活动由发展兴趣爱好到促进学生长成才的转变。
（2）培养学生骨干。只有精心选拔、打造一支素质优良、能力出众、结构合理的高校社团骨干队伍，才能永葆社團旺盛的生命力和顽强的战斗力。要加大对学生骨干的培养力度，如通过举办知识讲座、定期邀请专家来提高社团骨干的理论水平和专业技能;通过组织举办各类社团活动来锻炼学生骨干的沟通交流和组织协调能力;通过开展座谈会、经验交流会等活动使社团骨干更深入地了解社团文化、发展目标，提高对社团成员的管理能力和对成员的业务指导能力。
（3）引入激励机制：激励机制应全方位涵盖社团本身、指导老师、社团干部等对象。对社团的激励方法应该既有精神的，又有物质的。精神激励主要是让学生找到“归属感”，如通过打造社团展示平台，让学生在参与活动的过程中体验成功、增强自信;通过对优秀社团骨干的表彰，提升学生的成就感;通过表彰表现好、贡献大的“优秀社团”，发挥其先进典型的导向、示范作用。针对指导教师，可对指导社团活动有突出成绩的指导教师进行奖励和表彰;亦可将教师对社团的指导按课时进行规定，按教学工作量的标准给指导教师发放津贴;在学校评任职称时，可对有学生社团指导经历的老师进行政策倾向。
2 完善管理，建立健全细致的管理模式和考核机制
（1）规范制度：学生社团要想发展得正规有序，必须对社团进行人、财、物等各方面的管理进行制度规范，如组织机构的设立、社团登记管理、社团管理办法、社团考核评定、社团活动组织的流程、社团经费的管理等，通过规范的制度建设来保障社团内部组织有序运行。
（2）科学考核：社团管理离不开健全的考核机制。首先要制定整体考核目标，如社团制度是否完善、所组织活动是否与社团主题相结合、财务管理的是否公开透明、社团负责人选拔是否公开民主等;其次要制定分类考核目标，不同类型社团的活动规模、形式和活动成果需结合各社团的实际情况进行有针对性的制定。不仅要观察和监督社团活动的过程和内容，评估总结社团活动的结果和效果，还要对指导老师、社团干部、社员成员分别进行评估考核，通过评估优胜劣汰，通过考核发现先进，积极营造社团内部争先创优的良好氛围环境。
（3）竞争运营：针对高校社团数目众多、规模各异、发展不平衡等显性特征，我们要实现社团发展精简化，通过良性竞争保证优秀社团的存续和发展，淘汰劣质社团。要有目的地打造品牌社团和精品活动，提升社团在校园文化建设中的影响力和号召力;结合本校的优势学科和专业特点，突出重点，着力扶持比较有影响力的社团积极参与各地区及国内交流和竞技比赛，不断提升社团活动的格调层次。
3 合力而为，争取一切能够争取到的资源
（1）争取校方物质支持：当下高校学生社团的活动经费普遍不足，活动场地和时间也受到硬件设施的限制。造成经费不足的主要是因为社团活动经费主要依靠会费，而学校拨付经费数额有限且限制较多。解决经费问题可以从以下几方面着手：校团委根据学校社团实际做出科学合理的经费预算，向学校争取适当投入以将其纳入学生工作总体经费预算中;学校可以为社团活动提供一定的物质保障，如提供低价的打字复印业务、储物等服务，为社团日常会议、小型活动提供场地等。
（2）争取实现社会化运作：高校学生社团本身具有社会化功能，我们可以在公开透明的基础上，充分引入和利用各类社会资源，如通过建外联工作部门拉取社会资源赞助;允许学生社团采用商业化手段运营，在规范运营、保证财务管理透明化的前提下为师生提供有偿服务;如鼓励学生充分利用一切可利用资源，与校外企业商家合作，如当下各高校“微博协会”“表白墙”等即是实现社团与新浪微博网络媒体平台合作的成功典型。
综上所述，我们应深刻认识加强和改进大学生社团工作的重要性，在实际工作中形成校党委领导、团组织具体管理、各部门共同关心的大学生社团管理格局，积极采取有效举措以保证大学生社团规范、有序地健康发展。
参考文献：
[1] 佛丽，王军，周长会，等.高校学生社团管理模式问题研究[J].亚太教育，2016（1）.
[2] 刘岗.高校学生社团建设研究[J].扬州大学学报（高教研究版），2000（3）.
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