论校企合作视角下双师型教师培养培训基地建设
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作者:颜青
摘 要：校企合作是双师型教师培养培训基地建设的重要内容，对提升我国的教育质量有着重要的作用，对提升教师培训的孩子也起着关键性的作用。目前双师型教师培养培训基地的建设也存在着一些问题，主要就是培训模式缺乏规范性以及培训内容与实际脱轨等问题，本文主要分析校企合作视角下双师型教师培养培训基地的建设。
关键词：校企合作视角 双师型教师 培养培训基地建设
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）06（c）-0228-02
随着教育事业以及社会的发展，双师型教师培养培训基地的建设受到了更多人的重视，为了能够充分的发挥出培训基地的作用，就需要采取有效的策略来加强对双师型教师培养培训基地的建设，为其提供重要的保障，这就需要及时的掌握当下双师型教师培养培训基地建设的现状，并根据现状和实际采用有效的加强措施。校企合作对双师型教师培养培训基地的建设有重要的作用，目前如何在校企合作的视角下加强对双师型教师培养培训基地的建设成为了主要的问题。
1 “双师型”教师培养培训基地建设的政策起源
早在2010年国家就提出了对教师培养培训体系完善的政策，明确指出要以培养双师型教师为主要内容，要在校企合作的基础上加大对双师型教师培养培训基地的建设，来不断的提升我国教师的教学水平和综合能力。这在一定程度上为建设“双师型”教师培养培训基地规划了方向。2014年国家也出台了相关的政策对双师型教师也有了明确的要求，同时也对校企合作也有了更高的要求，其目的都是促进双师型教师培养培训基地的建设，同时对其建设的重要性和紧迫性也进行了明确的阐述。
2 校企合作视角下双师型教师培养培训基地建设的内容
2.1 体制机制的建设
2.1.1 建设基地管理体制
要想建立完善的双师型培训基地，首先就需要对该基地的属性进行有效的划分和界定，而且还需要企业和学校共同承担该基地的运行和管理责任。这就需要对双师型培训基地实行集中和分散并行的管理模式，要对基地内有限的资源进行合理的配置和使用，从而实现资源的共享，但是实行集中和分散的管理需要对校企共同对职责进行明确的划分，只有这样才能确保基地的有效运行和使用。此外，校企还需要建立在共享共赢的基础上建立一套完善的管理体制，从而对基地进行科学有效的管理，期间可以使用现代化的通讯技术来加强校企之家的沟通和交流，有效的促进双师型基地的使用。
2.1.2 建设基地运行机制
一套完善的双师型基地运行机制能够有效的促进校企之间的有效合作，建立完善的基地运行机制需要考虑以下内容：首先，建立科学的调节体制，要在确保校企双方利益平等的原则上，采用有效的沟通来避免和减少利益冲突，从而对基地的运行起到良好的调节好维护作用;其次，就是建立合理的约束机制，主要目的就是对校企双方的行为利用制度来进行规范，从而不断的提升双方的自觉性。
2.1.3 建立基地制度体系
建立合理的基地制度体系，才能实现资源的整合是共享，首先，需要建立科学合理的基地管理制度，对现有的资源进行合理的使用和优化;其次，建立合理的培训教师管理制度，其目的是促进和提升培训效果;最后，建立合理的培训学员管理制度，对学员的行为和人身安全进行有效的管理和约束，保障培训的效果。
2.2 教师团队的建设
2.2.1 骨干教师培养
骨干教师的培养是双师型教师培训基地建设的重点内容，骨干教师的培养可以通过加大对教师的选拔力度以及培养力度来实现，还可以去相应的企业进行深造和锻炼，来企业工作人员共同研发新技术新方法，同时积极的参加企业的培训活动和演练活动，来不断的提升教师的教育水平和综合技能。
2.2.2 教师双师素质培养
双师主要就是指专职教师和兼职教师。专职教师重点培养的是其专业教育能力和技术能力，而兼职教师则主要培养其自身的职业教育能力。为了加强双师的素质培养，不断的提升综合素质，可以对其工作和实训环境进行优化，并采用合理的激励机制，从而不断的提升双师的综合能力和综合素质。
2.2.3 “教练型”教学名师培养
加强“教练型”教学名师的培养也是教师团队建设的重要内容，这时候可以采用阶梯式的培养方式，打造“能上讲台、能下工地”的新型名师，不断的提升名师的综合素养。基地要对该类型的名师进行全面的考核和评选，从而打造出一支高素质高能力的名师队伍。
3 校企合作视角下加强双师型教师培养基地建设的有效策略
3.1 加大政府的支持力度
为了能够建设校企合作形式的双师型教师培训基地，需要当地的政府要颁布和出台相关的政策来对基地的建设提供良好的制度保障，不仅能够加强校企之间的合作，同时对地基的建成也起着重要的作用。比如当地的政府可以适当地增加资金的扶持，如较少企业的纳税额，对企业进行一定的补助，并对基地的建设进行有效的干预，如制定明确的规定，对校企之间的义务和职责进行公开。
3.2 建立完善的培训和管理制度
建立完善的培训和管理制度，是制定双师型教师培养培训基地的重要基础。首先，学校和企业要加大对该基地的重视，并制定合理的培训制度;其次，建立并完善有效的管理制度，对培训内容要结合市场的需求来制定，并对培训进行有效的监督和管理，让培训工作能够得到有效的落实;最后，还需要建立一定的奖罚制度，对于假期仍参加培训的教师要进行一定的奖赏，用这种方式来不断的增强教师参加培训的积极性。
3.3 建立科学的基地建设工作评估体系
科学合理的工作评估体系是十分重要的，能够有效地对双师型培训基地进行全面的总结和评价，因此为了能够促进双师型教师培训基地的建设，还需要建立完善的评估体系。因此双师型教师培训基地的建设也需要进行一定的考查，还需要制定一定的建设周期，当基地建成后，还需要对基地的实际情况进行有效的分析和审核，首先需要对建设的经费进行监督和管理，必要的时候还需要制定一定的管理制度来确保培训的质量;其次，对表现良好的相关人员进行有效的评价，并给予一定的奖励，对于不达标的也要进行一定的整改，从而确保双师型教师培养培训基地能够顺利建成。
4 结语
综上所述，随着社会的不断发展，构建双师型教师培养培养基地已经引起了国家和社会的广泛关注和重视，尤其是在校企合作的视角下，双师型教师培养培训基地的建设对教育事业以及企业的发展都有积极的作用。双师型教师培养培训基地的建设，不仅能够让教师的专业能力和综合素养得到有效的培养和提升，同时还能最大限度地满足社会的发展需求，对我国教育事业的长远发展也起着重要的促进作用。
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