高职院校跨境电子商务专业教学资源库建设探析

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　　摘 要 构建共享型高校跨境电子商务专业教学资源库的目的，就是为了提升高校跨境电子商务教学的水平，强化学生的综合能力和社会服务能力。文中简要论述了建设跨境电子商务专业教学资源库的重要性，并针对构建跨境电子商务专业资源库的方法给出了一些有效建议，以供参考、借鉴。
　　关键词 高职院校 跨境电子商务 教学资源库
　　中图分类号：G712 文献标识码：A
　　1建设跨境电子商务专业教学资源库的重要性
　　高校跨境电子商务专业教学资源库的构建，既强化了高校在专业竞争中的核心竞争力，而且还提升了高校人才培养的综合水平。通过教学资源库的确立，不但可以提高学生的专业实践能力，还能够让学生与企业岗位的人才需求顺利对接。站在人才发展的角度来看，无论是基于高校工学结合教学模式的构建，或者是学生职业素养的提高都离不开一个完整、全面、更新及时的跨境电子商务专业教学资源库。值得注意的是，该资源库的构建目的是通过共享、共用的方式来解决高校同类型专业师生的学习需求，为学生提供多元化、优质化的数据服务，以此来培养和提高跨境电子商务专业人才的核心竞争力与社会价值。
　　2建设跨境电子商务专业资源库的方法
　　2.1跨境电子商务专业资源库的内容建设
　　随着经济全球化和‘一带一路’进程的不断深入，跨境电子商务模式在进步与创新的同时，跨境电子商务企业的人才需求也开始出现多元化趋势。高校要结合人才市场的发展现状，对于跨境电子商务专业的人才培养策略进行及时地调整和规划，在制定出一套科学、合理跨境电子商务专业课程的同时，培养出更多复合实用型人才，这也是构建跨境电子商务教学资源库的重要前提。而要实现这个目标，就必须从课程建设开始着手。课程建设既是整个教学过程的理论指导，又是教学资源库建设的核心内容。在跨境电子商务专业教学资源库的建设中，无论是从课程大纲的角度，教学内容的设计、多媒体课件、案例数据库、以及实训内容和评价考核试题等都是以专业课程为前提而进行的。尤其是案例数据库的建设对于资源库具有重要的意义，国内跨境电子商务发展速度快、变化大，商业模式创新率高，要培养出更多合格、优秀的跨境电子商务实用型人才就需要把最新、最先进的跨境电子商务理论和技巧教授给学生，这样才能够为我国的跨境电子商务发展提供重要的助力。由于我国跨境电子商务起步较慢，如果在教学过程中出现理论内容与实际教学效果无法相匹配时，则要利用真实例案来作为教学素材，这样才能够让学生把学到的理论融入到案例中，把理论内容与实践相融合。此外，除了案例资源以外，学生的毕业设计也是十分重要的环节。学生的毕业设计（论文）是学生运用自身所掌握的跨境电子商务专业知识与技能独立完成综合项目的作业，对于培养和提高学生的综合能力具有重要意义。学生在选择课题时可以优先考虑企业生产实际相关的项目作为论文课题，为今后的发展和就业做好充分准备。所以在毕业设计（论文）中要设置严格的标准和规范，确保参与答辩的学生有章可循。
　　2.2跨境电子商务专业资源库的技术支持
　　经过调查之后发现国内开设商务专业的高校共有680余所，这些高校常年在校生约有35万人，无论是给国家级的教学资源库或者地方教学资源库，在面对如此巨大的访问量时会给资源库所在的服务器造成严重影响。因为资源库的建设和维护需要投入大量的资金和技术上的支持才能够持续运作，为社会各界以及高校学生提供数据的检索和查询，资料的上传与下载、在线教学辅导、资格培训以及就业指导等方向提供服务，这样才能够保障资源能够及时地进行更新和共享，在培养高素质、高水平人才的同时为强化学生的社会服务水平，例如可以利用在线平台的构建、即时教育网络视频的发布等方式激发出网络技术的潜在价值。信息教育技术是教育资源库建设的基础，也是实现教学资源库数据信息共享的重要技术保障，因此在开设跨境电子商务专业的高校可以通过网络平台的优势，把数据库的设计、网站界面的优化、用户管理功能的设计等方面都要予以深入探索。按照未来的发展方向，云计算技术是未来跨境电子商务专业教学资源库技术方面要考虑的问题之一。云计算是利用分布式原理分散于各个计算机中，高校要把资源库里的相关内容提出并转入到所需要的应用环境中，再按照实际情况对计算机的储存系统进行访问。
　　2.3跨境电子商务专业资源库的构建方式
　　由于跨境电子商务教学资源库的建设涉及面广，对于实践性与时效性也有一定的要求。因此高校要按照专业建设的具体情况，构建一个高效、稳定的共享、共用型跨境电子商务资源库。在构建资源库的时候还要通过教学主管单位、教学委员会以及地方教育部门同意之后，按照公平、公开的原则选出最为合适的高校、专业教师、技术专员、企业负责人等等组成一支强大、高效的跨境电子商务资源库开发小组。同时还要邀请业内经验丰富的专家、业内著名人士和企業家为指导团队，对于资源库建设过程中的分工、资源库建设模型的设计与研发、资源库功能的完善、资源库的管理与维护、以及数据的更新和评价等方面进行监督、指导。
　　综上所述，要构建一个完善、科学的高职院校跨境电子商务教学资源库，学校方面除了要给予相应的支持外，还要结合跨境电子商务专业的实际情况，从资源库的内容建设、资源库的技术支持以及资源库的构建方式三个方面着手，这样才能够培养出更多合格、优秀的跨境电商人才。
　　 基金项目：课题项目：2019年6月24日南宁职业技术学院“高职院校跨境电子商务专业教学资源库应用建设研究”（项目编号：2019GCC13）。
　　参考文献
　　[1] 刘亚玲，朱婧.基于真实交易平台的高职院校跨境电子商务课程开发与建设研究[J].常州信息职业技术学院学报，2017，16（04）：38-41.
　　[2] 孙从众.后MOOC时代高职院校SPOC教学模式探索——以跨境电商模块课程为例[J].宁波职业技术学院学报， 2015，19（06）：31-35.
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