关于新媒体对高校学生工作的影响分析及对策探讨

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　　摘  要：当前随着互联网的快速发展， 新媒体时代已经到来，影响了各行各业的发展。教育行业也受到了新媒体的广泛影响，对于高校而言，新媒体的到来不仅为教师开展学生工作提供了便捷性，同时也增加了一定的挑战，教师只有合理对新媒体进行运用，有效分析学生的特点，有针对性地开展学生工作，才能够取得更好的效果。本文就针对于这方面的内容进行了分析与探究，并提出新媒体下高校开展学生工作的对策。
　　关键词：新媒体;学生工作;对策;挑战;便捷
　　一、新媒体对高校学生工作的影响
　　（一）新媒体为高校学生工作的开展提供了便捷性
　　在新媒体时代下，学生的思维更为活跃，学生利用新媒体与同学以及教师之间的交流更为便捷。在新媒体出现之前，教师与学生的沟通与交流基本上是局限于课堂上，在很多学生心目中，教师都是“高高在上”、“难以触碰”的，面对面交流是主要形式。而在新媒体出现之后，学生则能够借助于新媒体与教师进行沟通与互动，这种互动方式成为了师生之间互动的主要方式。而且学生能够在教师所发布的微信信息以及微博信息下等进行评论，还可以对这些内容进行分享，教师则可以借助于新媒体对学生的动态以及心理变化等进行跟踪，从而更能够对学生的动态进行了解，这就能够有针对性地开展学生工作，提升学生管理的有效性和便捷性。
　　（二）新媒体对教师的专业素质有更高的要求
　　在新媒体时代下，教师的工作平台得到了全面拓展，学生与教师之间的沟通交流机会不断增多，同时也对教师的专业素质有更高的要求。第一，要求教师有更多的精力和时间来应对新媒体平台中与学生相关的信息。第二，要求教师能够对多种新媒体工具进行有效运用，借助与其开展学生工作，如微博、微信、QQ等。第三，要求教师能够具有敏锐的眼光，可以对舆情进行分析，并发现舆论导向，更好地对学生进行引导。因此高校应当注重对教师进行培训，促进教师专业素质的不断提升。
　　（三）新媒体为学生工作提出了新的挑战
　　在新媒体时代下，越来越多的学生开始依赖于互联网，其活动范围也逐渐开始从现实生活向互联网虚拟世界移动，很多学生逐渐开始沉迷到网络中无法自拔。因此高校教師在开展学生工作的时候也要进行重心的转移，工作内容应当适当进行拓宽，不仅要利用新媒体与学生进行交流和沟通，引导学生正确认识互联网，而且还要做好面对面的交流，引导学生提升自身的现实交际能力，促进学生更好地成长。因此从这里来看，新媒体时代的到来也为学生工作提出了一定的挑战。
　　（四）新媒体加剧了高校思想政治工作教育的难度
　　在新媒体时代下，学生对互联网的接触更为频繁，其能够通过互联网了解到各个方面的内容，很容易受到不良观念的影响，比如会受到拜金主义、个人主义等观念的影响，不利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，在新媒体环境下，学生的言论自由权得到了尊重，一些学生自我认同感以及自我意识较为强烈，这都会导致思想政治工作教育的难度加大。
　　二、新媒体下高校学生工作创新的对策
　　（一）提升教师的新媒体运用技能
　　在新媒体时代，为了推动高校学生工作更好地开展，高校领导应当注重对教师进行培训，不断增强教师的新媒体运用技能，如此教师才能对学生的动态进行更加全面地跟踪，从而更好地开展学生工作。首先，高校领导可以聘请经验丰富的新媒体专家到校为教师开展培训，积极为教师讲解新媒体的运用技巧、基础知识等，让教师对新媒体有更加深入的认识和了解。其次，高校可以定期召开教师座谈会，相关教师在一起对新媒体方面的事项进行沟通与交谈，分享新媒体运用的经验以及学生工作开展的经验等，共同进行提升。最后，高校可以针对于新媒体的运用定期对教师进行考核，明确教师的新媒体运用情况，对于新媒体运用水平高的教师进行奖励，激发教师学习新媒体技能的积极性，为教师们更好地开展学生工作做好基础与铺垫。
　　（二）创新新媒体工作方法
　　高校教师应当创新新媒体工作方法，实现学生管理工作水平的全面提升。比如可以借助于新媒体构建相对应的微信公众号、开通微博或者设立相对应的学生群等，定期在这些平台上发布帮助学生健康成长的内容，也可以将学校的发展动态及时更新上去，让学生积极吸收有益内容，对学校的发展情况进行跟踪，促进学生更好地成长。另外，教师还可以通过新媒体对学生的动态进行跟踪，分析学生的内心想法，有针对性地对学生进行引导，如此也能够实现学生管理工作的更好开展，推动学生健康成长。
　　（三）构建舆情监管机制
　　高校应当派专人对新媒体舆情进行监管，做好法律规范以及社会公德等方面的宣传，合理对学生进行舆情引导，要定期对各类新媒体工具中围绕学校热点问题的学生动态进行分析，将具体的分析结果及时反馈给相关部门。同时，对于突发事件还要尽早做出舆情处理预案，尽量做到透明和公开。并对学校的舆情奖惩机制进行健全和完善，如此才能够让学生处于一个正能量的舆论环境中，形成正确的价值观，推动新媒体成为学生工作的新平台和新阵地。另外，还要对教师进行引导，让教师有意识地对学生进行关注，合理引导学生思想观念转变，形成良好的校风。
　　三、结束语：
　　新媒体对高校学生工作带来了一定的机遇，使学生管理更为便捷，增强了学生管理的水平和效率，不过新媒体也为学生管理工作带来了一定的挑战。由于互联网具有双面性，学生非常容易受到不良信息的影响，因此也会导致学生的思想较为混乱，不利于学生更好地成长，从而使得高校思想政治教育面临较大的困难。这就要求高校教师要积极对新媒体进行运用，不断提升新媒体的运用技巧，推动学生管理工作的更好开展，帮助学生健康良好成长。
　　参考文献：
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