在高职院校学生管理中融入企业管理文化的思考
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摘 要：在高职院校学生管理中，融入企业管理文化，是实现高职院校人才培养目标、提高高职学生职业素养的重要方法和途径，其对高职院校和高职学生的发展都具有非常重大和深远的意义。基于此，本文将对在高职院校学生管理中融入企业管理文化进行思考和分析，从两者相融合的现实意义出发，提出有效的融合对策，以期能够为相关工作者提供一些有益参考。
关键词：高职教育;学生管理;企业管理文化;融合对策
在高职院校人才培养体系中，学生管理是不可或缺的一个环节，其在培养学生职业能力、职业道德和习惯方面，具有无可比拟的重要作用。高职院校是面向社会培养技术应用型人才的主要场地，是企业人力资源的最大支持，因而为了能够最大程度的契合企业人才需要，加强企业人才储备的针对性和有效性，将企业管理文化融入高职院校学生管理中是当前高职院校学生管理中的重要创新。因此，本文探析在高职院校学生管理中融入企业管理文化的现实意义和对策，是具有非常重要的现实意义的。
一、高职院校学生管理融入企业管理文化的现实意义
（一）是满足人才培养和企业需求相适应的需要
高职院校是培养技术型人才的主力，是企业人力资源的重要储备军，为企业提供大量的人才资源，而企业则为高职学生提供广阔的实践平台，所以企业和高职院校两者之间存在着不可分割的联系，这种联系就决定了在高职院校学生管理中必须要渗透企业管理文化，必须要让高职学生了解企业思想和文化精神，以便更好的服务于企业，使得高职院校人才培养目标和企业人才需求相适应，从而达到两者共同发展的目的。
（二）是适应企业管理的需要
近些年来，在对高职院校学生就业现状进行调查中可发现，多数高职学生在毕业后因无法快速适应企业管理方法，难以融入企业环境中，而频繁离职，对就业产生恐惧，同时企业也对高职毕业生颇为不满，认为其缺乏职业精神和工作责任心，缺少企业认同感等。所以作为企业人力资源配置的主要渠道的高职院校，当前面临的巨大的问题就是如何促使高职学生尽快完成学生到企业员工的转变，迅速适应企业管理，认同企业管理理念，從企业中找到归属感，这已经成为了当前高职院校人才培养过程中最为突出和尖锐的问题。因此，在高职院校学生管理中融入企业管理文化，让学生提前了解企业管理理念，熟悉企业管理方法，提前适应员工角色，从而在毕业后可快速上岗。
（三）是培养学生良好职业素养的需要
随着社会的发展，企业人才挑选标准也随之变化，不同于以往以文凭和技术为重，如今的企业更看重的是人才的职业素养，它包括爱岗敬业、有责任心、有团队合作意识、具有顾全大局的精神等多种软技能。这种职业素养需要一定的职业文化来熏陶，需要既定的职业管理环境来塑造，因此将企业管理文化融入到高职院校学生管理中，可有效培养和提升学生的职业素养，为学生未来的就业和发展有着非常重要的促进作用。
二、实现高职院校学生管理和企业管理文化相融合途径
（一）深入比较研究，进行有机融合
在将企业管理文化融入到高职院校学生管理中前，首先要对这两种管理活动进行研究和分析，找寻两者的联系和作用，在高职院校人才培养目标的统辖下，选择性的将两者进行融合，既要发挥企业管理的优势，契合企业人才需要，又要突出学校管理的特性，将企业管理文化依据高职院校学生特点进行过滤和抉择，提取其精华所在，融入到学生管理中，促使学生管理完成创新完善。
（二）在学生管理中有针对性的进行企业管理文化的教育
企业管理环境是社会，而学生管理背景是学校，这两者管理活动隶属于不同背景之下，其管理目标和方法自然也有所不同，所以为了使学生能够快速适应企业发展，满足企业人才需要，高职院校就要在学生管理中，有针对性的进行企业管理文化教育，逐渐渗透企业管理理念，强化学生的全局意识、集体意识，引导学生将个人追求自觉融入到企业发展目标之中，实现在高职院校学生管理中融入企业管理文化的目的，有力提高高职学生职业素养，满足企业人才需求。
（三）提高企业参与程度，有力发挥企业在学生管理中的作用
企业管理文化融入高职院校学生管理中，是学生管理体系的历史性创新之举，它不仅有利于企业深入了解高职教育体系和管理方法，且还为学生接触企业文化提供了平台，有力的提高了学生的职业素养。实现两者深度融合可通过以下三种形式实现，其一是学生直接进入企业实习，亲身体验企业管理文化和方法，并逐步适应;其二是定期邀请企业管理者来学校开设讲座，为学生讲解企业管理文化，解决学生困惑;其三可将企业优秀的管理制度，以专题形式在学校进行展示，增强企业宣传力度，发挥企业在学生管理中的重要作用。
三、结语：
综上所述，在高职院校学生管理中融入企业管理文化，对高职人才培养目标的实现和高职学生职业素养的提升都有非常积极的促进作用，同时其还具有满足人才培养和企业需求相适应的需要、适应企业管理的需要、培养学生良好职业素养的需要等现实意义，本文在综合分析其现实意义的基础上，提出了三点将企业管理文化有效融合到高职院校学生管理中的方法，深入比较研究，进行有机融合、在学生管理中有针对性的进行企业管理文化的教育、提高企业参与程度，有力发挥企业在学生管理中的作用，完成高职学生管理的创新和转变，最大化的满足企业人才需要，实现了两者共同发展。
参考文献：
[1]熊健.对于高职院校学生管理理念创新的思考[J].科学中国人，2015.
[2]祝雪梅，林明宇.在高职院校学生管理中融入企业管理文化的思考[J].重庆电力高等专科学校学报，2011.
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