人性化护理联合健康教育应用于剖宫产产妇护理中的临床作用分析
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【摘 要】目的:评定人性化护理与健康教育配合使用在剖宫产产妇护理工作中的临床作用。方法:对本医院收入的60例剖宫产产妇实行调查研究,2017年03月至2019年02月为抽选时间,分组方法应用随机数字表法,试验组(n=30)实施人性化护理配合健康教育,对照组(n=30)实施常规护理,计算两组并发症总计率、护理干预满意总计率。结果:试验组并发症总计率较对照组指标减少(P<0.05);试验组护理干预满意总计率较对照组指标增加(P<0.05)。结论:对剖宫产产妇实行人性化护理配合健康教育的效果良好。
【关键词】人性化护理;健康教育;剖宫产;产妇
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)06-03--01
剖宫产为产科常用的一种手术,在难产产妇、产科合并症产妇中比较多见,需要注意的是,加强对剖宫产产妇的护理干预也十分重要,有助于保证剖宫产顺利实行,改善产妇预后[1]。本文将2017年03月至2019年02月本医院收入的60例剖宫产产妇纳入调查资料,评价人性化护理与健康教育配合实施于剖宫产产妇护理工作中的价值。
1 资料与方法
1.1 基础资料
将本医院收入的60例剖宫产产妇(均选自2017年03月至2019年02月)归入实验资料,参考予以随机数字表法,对照组及试验组各入组30例。对照组:年龄上限及下限依次是39岁和21岁,其年龄均值是(28.52±3.75)岁;初产妇有17例,经产妇有13例;孕周上限及下限依次是41周和36周,其孕周均值是(39.12±0.66)周。试验组:年龄上限及下限依次是38岁和23岁,其年龄均值是(28.44±3.67)岁;初产妇有16例,经产妇有14例;孕周上限及下限依次是41周和37周,其孕周均值是(39.21±0.78)周。对两组基础数据值资料开展统计,P>0.05。
1.2 方法
对照组开展常规护理:对产妇生命体征予以密切关注,将术前准确工作做好,积极预防相关并发症等。
试验组开展人性化护理配合健康教育:第一,术前护理干预内容。①术前为产妇讲解剖宫产基本知识,让产妇掌握剖宫产内容、禁忌证、适应证、安全性和有可能发生的相关并发症状况等,强调剖宫产的优势,将产妇对剖宫产的心理准确工作做好。②予以产妇充分关心和爱护,和产妇谈话,使其听音乐、看电视等,转移其注意力,将其焦虑、恐惧等心理消除,使其维持积极心态。第二,术后护理干预内容。①术后为产妇详细讲解健康饮食、适宜锻炼等重要性,术后指导产妇合理饮食,维持正确体位姿势等,对其生理状况予以了解,严密关注其生命体征改变,将并发症预防做好。②及时了解产妇具有寒颤症状、面色苍白表现、精神无力情况等,实行充足营养摄入,保证休息充分。③加强对产妇的隐私保护,予以充分尊重。④予以产妇术后照护,指导产妇术后适宜锻炼,增强机体免疫力,且加强和产妇的沟通,将其心理压力减轻,维持健康心态,有助于其产后恢复。
1.3 相关指标[2]
记录对照组及试验组并发症总计率、护理干预满意总计率,并发症包含术后出血、腹腔粘连、新生儿窒息等。
1.4 评定标准[3]
依据本科室设计的满意调查问卷实行评定,满分是100分,分值高时产妇满意状况更优
1.5 统计学分析
核对数值指标且将其录入SPSS 21.0计算,计数资料(并发症总计率、护理干预满意总计率等)表示成例数(n)或率(%)形式,数据实行X2检验,P<0.05,呈现出数据指标间统计学意义。
2 结果
2.1 两组并发症总计率
试验组并发症总计率(3.33%)与对照组指标(23.33%)予以对比更低,呈现出数据指标间统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组护理干预满意总计率
试验组护理干预满意总计率(96.67%)与对照组指标(80.00%)予以对比更高,呈现出数据指标间统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
剖宫产为有创手术,多数产妇对剖宫产的认识不足,对剖宫产存在一定恐惧心理,且具有比较高的心理压力,影响剖宫产的顺利开展。所以,加强对剖宫产产妇的护理干预十分关键,有助于保证产妇及新生儿的安全。
人性化护理强调以人为本,有助于提高剖宫产产妇舒适性及安全性,且增加对剖宫产产妇的健康教育,提高产妇对剖宫产的正确认知,有助于提升护理服务质量。该文相关指标体现出,和常规护理对比,实行人性化护理配合健康教育的产妇并发症总计率得以减少,而护理干预满意总计率得以提升。表明人性化护理配合健康教育实行在剖宫产产妇中的可靠性。
综上所述,对剖宫产产妇开展人性化护理配合健康教育的效果较好,存在重要护理干预意义及优越性。
参考文献
吴丽平,吴林娟,王彩秀.针对性护理在剖宫产术后子宫瘢痕妊娠中的应用分析[J].当代医学,2017,23(4):150-151.
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侯凌.人性化护理干预在分娩中的应用分析[J].基层医学论壇,2016,20(14):1994-1994,1995.
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