健康教育在糖尿病护理中的应用
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[摘要] 目的 研究分析健康教育在糖尿病护理中的作用。 方法 选取医院2018年10月—2019年6月的224例糖尿病患者，将患者均分成两组，其中112例患者接受健康教育，另外剩余的112例不接受健康教育，采取对照实验的方式，对比分析两组实验结果找出影响因素，有针对性地采取解决方式并结合文献资料法，更加深入的了解糖尿病的护理工作。 结果 经过两组对比实验，记录实验结果，两组实验结果对比差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 健康教育对于糖尿病的护理非常的重要，有助于改善糖尿病的情况，控制发病的几率并且有助于临床实验中对于糖尿病患者护理工作的开展，为我国护理事业提供有益的参考。
[关键词] 健康教育;糖尿病护理;对比实验
[中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2020）02（b）-0141-02
在当前临床治疗中，糖尿病的健康教育已经成为当下效果最好、不良反应最小的治疗方法，是一种针对糖尿病这种长期的病症推出的长期的方案，健康教育就是为了使更多的糖尿病患者能够正确认识糖尿病，对此不再恐惧，该文通过对照实验的方式2018年10月—2019年6月间选择224例糖尿命患者做出有针对性的实验，发现健康教育在糖尿病治疗中的重要性。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取医院的224例糖尿病患者，将其均分为两组，A组患者不接受健康教育，B组接受健康教育，在糖尿病患者中A组B组除了健康教育其他的因素如年龄、教育水平、体重、身高等尽量的保持一致，才能更好地完成实验。
1.2 方法
两组糖尿病患者应该严格的履行患者的职责听取医生的嘱咐，在接受药物治疗的同时给于B组患者健康教育，首先就是进行心理的疏导，传授关于糖尿病方面的知识，糖尿病的发病率虽然很高，但是不要产生过于恐惧心理，它不同于癌症，所以劝导患者不要过度紧张，否则不利于病情的好转，既然患上糖尿病就要对基本的注意事项掌握，一方就是对饮食方面的控制，不要吃过于油腻、辛辣、含糖量过多的事物，超市购买食品尽量选取无糖，除此之外另一方面就是要适当地采取适量运动，切记不要过度运动，总之让患者了解非药物性治疗也非常的重要，做好和糖尿病做长期战斗的准备，同时对照组A组进行常规的药物治疗。
1.2.1 A组 采用日常护理方式，护理人员仍然热情地接待患者，按照以往的规定对患者进行治疗包括血糖、血压的检测，为了能够对患者的健康知识掌握情况有所了解，由护理人员发放相关的问卷进行调查，问卷内容包括对患者人员学历、年龄的基础调查，还包括患病时间、发病频率、糖尿病治疗医院等专业的信息调查。
1.2.2 B组 采用健康教育臨床护理路径方法。入院第1天：成立健康宣传小组，首先进行小组内部讨论根据不同患者的病情采取不同的应对策略，并且经过第1天的教育及时地做患者的反馈记录，如果效果理想分析成功的原因，从患者的心情入手，如果效果不理想应该及时地进行小组内部的讨论，分析原因提出解决对策，应用到第2天的教育中，入院第1天护理人员热情地接待家属及患者并且向患者家属介绍患者的病情，治疗时间以及治疗的情况。入院第 2 天： 向患者讲解糖尿病的发病机制、风险因素、治疗方法及治疗期间的注意事项，并且交待患者应该注意的注意事项比如饮食方面、日常运动方面，向家属了解患者的喜好，针对饮食喜好制定科学的菜谱，保证患者能够摄取足够的营养。入院第3 天： 根据患者第2天的表现适当的调整教育方式，根据患者的心理反映及时地沟通做好记录，并且做好第2天的健康教育评估工作，在必要的情况下给于内容补充。入院第 4 天： 向家属介绍正确的运动方式，运动包括轻度运动和重度运动，糖尿病患者不能做剧烈的运动，相关医护人员和家属进行陪同，并且引导患者身体恢复到一定程度的时候改变运动方式，多种运动方式有助于患者的康复。入院第5 天： 医护人员将正确地口服降糖药物使用方法详细地讲述给患者及家属，并且告知药物对于患者的重要性，并不是人们理解的有病才吃，糖尿病的药物是需要长期的服用控制血糖水平。入院第 6 天： 总结前几天的教育结果，告知患者如果哪个环节出现错误要及时地与家属、医院进行沟通不能够放弃治疗或者按照自己的意愿随意的更改运动方式或者改变药量等，最后通过填写评定表测试这几天对于健康知识的接受程度。
2 结果
在实施糖尿病健康教育后，糖尿病患者血糖控制率、糖尿病相关技能 以及相关知识水平显著提高，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨论
在糖尿病治疗、护理中，需采用完善的护理路径，方可保障最优效果，主要注意以下几方面：
①血糖检测：血糖检测是判断糖尿病治疗效果的标准，在医院中医生应该告知患者或者家属操作血糖检测的方式并及时和医生沟通，医生可以进行定期的检查，但是毕竟不是时时守在患者身边，所以想要及时地了解病情，家属应该短时间内定期的为患者检测，
②药物治疗：患者应该了解治疗糖尿病首先服用的药物的性质，同时在降血糖的同时也要保证不要出现低血糖，药物的治疗应该注意的事项有两个;一是注意药物的用量，根据医生对患者的定位告知患者服用药物的量，患者应该遵循医嘱，不要想当然的认为自己应该服用多少;二是服用的时间，药物服用在饭前还是饭后一定要引起高度的重视，如果出现失误就会大大的影响药物的效果。
③运动疗法：医护人员应该引导糖尿病患者适当地进行有氧运动，比如太极剑、慢跑等，有规律科学合理的运动有助于糖尿病患者增加自己的体魄，提高身体免疫力，并且要长期的坚持。 ④饮食护理：“药补不如食补”，对于糖尿病患者饮食护理也是一种行之有效的措施，多数糖尿病患者对于饮食没有过多的概念，仅仅是饿了就吃，想吃就吃，从来不会考虑食物的脂肪含量的多少或者热量的高低，不加节制的饮食习惯使得病情越来越恶化，所以糖尿病患者应该在家人的帮助下主动戒烟酒，调整饮食习惯，制定科学合理健康的食谱。
⑤心理护理：糖尿病是一种长期的疾病，患者要从心理上转变，既不要产生恐惧情绪也不要对此掉以轻心，针对情绪波动比较大的患者应该和家属一起进行心情疏导，多进行沟通交流，只有了解患者的想法才能开导患者，糖尿病是一种可以治愈的疾病，需要进行长期的准备，持之以恒永不放弃的精神对待，从心理上战胜疾病。
在治疗糖尿病过程中，心理的治疗不能忽视，药物只能够医好患者的表面，想要从根本上解决还要提升患者的健康意识，健康教育是一种非常有意义的治疗方式，通过普及糖尿病的相关知识不仅能够帮助患者摆脱恐惧心理还能够帮助家人减轻心理负担，只要通过合理的饮食、规定的药物、愉快的心情才能够最大程度地恢复健康，有效地控制血糖，预防糖尿病并发症的出现，延长患者的生命。
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（收稿日期：2019-11-24）
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