高等学校高层次人才引进与管理对策研究

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　　摘要：随着我国教育机制的发展，高校的竞争已经转化为人才的竞争，高层次人才的贡献尤为重要，高层次人才的存在加快了专业建设，优化了师资团队，提高了教学质量和学校的竞争力。由此可见各个高校对高层次人才的渴望，研究高校人才引进政策的产生、现状、出现的问题以及相应的对策，可以提高高等院校引进人才的效率。
　　关键词：高校人才 人才引进 管理
　　中图分类号：G647  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）22—0172—02
　　一、高校高层次人才引进政策的作用
　　引进高层次人才是一个复杂的过程，涉及多方利益，其中包括高校与政府颁布政策之间的博弈，还有高校与高层次人才的博弈，同时各大学、才之间同样也存在竞争。[1]这种博弈带来了积极的影响，比如督促相关部门完善高校人才引进的相关政策法律;高校也解决了一部分的毕业生就业问题，实现了高校与人才双方受益;还实现了大学之间的良性竞争，进一步促进了我国高校的发展。这种多方博弈的现象在某种程度上促进了高校引进人才政策的发展与完善。
　　提升高校教研水平，一个重要的手段就是人才引进。高校办学宗旨就是人才培养及科学研究。高校快速提高自身科研水平从而提升竞争力的方法，就是引进高层次人才。高层次人才引进政策不仅可以为现有的师资团队注入新鲜血液，还可以为高校科研和教学提供新思路，增强教师队伍的凝聚力，促使教师之间相互学习。与此同时，高校引进高层次人才为校内部人员带来了竞争压力，促进学校师资队伍的良性竞争，进而提高整个学校的科研水平和教学水平，为学校的发展带来活力。高校人才引进政策的关键就是促进学术上的发展，有效促进学科建设、增强高校的整体实力。很多高校都通过这种方法对学校原有的学科结构进行优化，促进优势学科完整体系的建设，对弱势学科体系进行补充优化。除此之外，引进高层次人才对学校来说利大于弊，它可以促进不同学科的平衡发展，促进优势学科与弱势学科的交融。人才的质量决定了高校后期的发展情况，对高层次人才的利用效率决定了高校的竞争力，因此，高校应该加快人才引进。
　　二、高校高層次人才引进现状
　　目前，高校人才引进问题得到了政府及社会各界的关注，各高校也对人才引进问题十分重视。在这股热潮中，各高校相继提出各自的发展战略以迎合人才强国、人才强校的教育目标，积极制定关于高层次人才引进管理的相关政策，团结统一，相互学习，多个政策相互交融，效果显著。[2]具体来说，大学引进高层次人才政策与国家提出的“科教兴国、人才强国”战略完全吻合，高校人才引进政策已经逐步成为为国家输送可用人才的完善体系，受到国家和普通群众的大力支持，各地方政府也给予了很大的帮助。各级地方政府为不同的高校制定了不同的人才引进计划，一系列措施的制定为高校引进高端人才提供了极为有利的条件。除此之外，目前各高校之间还存在着激烈的竞争，导致人才引进政策数量增多，加速了高校教育体系的良性发展，[3]主要表现在两个方面：一是人才引进之后需要进行后续的集中管理，各高校之间人才的流动有助于加强学校自身的建设能力，取长补短，增强良性竞争。二是我国目前高校引进人才的热潮吸引了一大批海外归国人才，高校完善了部门管理制度，使大学更加公平公正，人才引进渠道的通畅为其大量归国服务奠定了基础性条件。
　　三、高层次人才引进管理对策研究
　　1.制定合理的人才规划
　　目前，高校人才引进最大的问题就是规划体系不健全，如何解决这个问题成了讨论的重点。首先，高校引进人才时应该对自身的综合实力以及学校的真实情况有一个深刻的了解，引进人才时不以量多为目的，应该选择适合学校发展的人才，为此做好计划。[4]目前，我国大部分高校已经制定了具体的措施，制定了不同层次的引进标准，但是理论与实践之间存在着差距，在具体实施过程中，各高校对自身实力预估并不准，导致很多大学都以综合性办学理念为指导方针，在同一类型人才紧缺的条件下，一部分高校人才引进过程中理论至上，缺乏针对性，使得引进人才鱼龙混杂，造成人才市场的不良竞争。这个问题的解决办法：第一，要制定有针对性的、适应高校未来发展的人才引进计划，高校应该明确自己的实力，有短期计划及长期发展目标，使引进的人才真正人尽其才，发挥最大的作用，切实提高人才引进的实际效力。第二，是人事方面的措施，应该建立一支对学校发展需求与高层次人才市场高度熟悉的专业化引援团队。人才市场中，供需双方信息不对称就会导致双方地位不对等，从而产生供不应求的情况。大学作为需求方，在面对这种情况时，如何用最低的成本招聘到最优秀、最符合高校发展的人才，是一个现实的问题。同时，面对同类型高校人才的竞争，高校应该组建专业的人才管理团队，使学校能高效引进人才，同时也为人才市场的规范发展奠定良好的基础。除此之外，还应该完善人才引进后的人事管理，使引进的人才发挥其最大的作用。
　　2.构造良好的工作环境
　　对于引进人才后的高校来说，为人才提供良好的工作环境，营造宽松的科研氛围至关重要。一方面结合高校的特殊工作性质，给予人才优厚的薪资、住房、医疗、综合保障等待遇很重要。另一方面就是帮助人才实现个人理想，给他们提供良好的发展空间。[5]学校应该制定一些具体的实施措施。首先，引进人才政策要以学校为主体，考虑到学校自身的实际情况及学校长期的发展目标。具体来说，首先，高校在实际工作中应该量力而为，应该依照学校实际情况，先做好引进规划，并且跟进后续的人才考评工作。其次，国家相关人才政策的落实，有助于高校构建良好的学术环境。高校人才引进政策应该在国家政策的指导下完善。依靠政府发动社会力量为高校人才引进工作提供必要的支持与帮助。最后，重视人才的自身发展。高端人才往往都很重视工作环境，要给他们营造一个相对宽松的科研环境。引进的人才来自于不同的成长环境，应尽力满足其差异化的个体需求，以更好地发挥其科研潜能。此外，还要提高引进的人才在学校的参与度，建立完善的人事制度，保证员工升职制度，薪资水平公平透明。创造学校科研环境是一项大工程，不能操之过急，应该循序渐进。
　　参考文献：
　　[1]袁智凤.高等学校高层次人才引进与管理对策探析[J].长江丛刊，2017（11）：211.
　　[2]王永春，接励.普通高校引进高层次人才的发展现状和问题分析——以天津为例[J].中国轻工教育，2017（2）：27-31.
　　[3]刘莉.民办高校高层次人才引进困境与对策分析[J].现代经济信息，2017（21）：362-363.
　　责任编辑：于蕾
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