探索机械加工专业实训教学的现状及对策研究
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摘 要：随着我国职业教育体系不断完善，企业对员工职业技能提出更高要求。各学校为提高学生就业率，利用多种手段帮助学生掌握更多的专业技能与理论知识，希望其在日后工作中占据优势，并且能够找到适合的岗位。本文将根据自身多年的教学经验，对实训教学现状进行分析，并且指出在机械加工专业采用实训教学模式的必要性，希望对学生思维发散与思维创新做出贡献。
关键词：实训教学;机械加工;教学现状;对策研究
我国近年来发展较快，社会文明程度也不断提高，因此促进教育行业不断发展，各职业院校都针对当前教育形式对自身教育模式进行改革与创新。各院校在改革后，都将教学重点放在理论与实践结合的基础上，旨在为社会培养出更高素质的技能型人才，从而满足市场对人才的需求。对当前实训教学进行分析，能够发现采用实训教学模式，能够提高教学质量，并且提高学生日后就业的竞争力。
一、加工专业实训教学现状
（一）学校缺乏重视。随着实训课堂逐步被人们所接受和认可，近年来，各职业院校教师在对课堂教学进行设计时，都是采用理论授课方式，虽然有实践部分，但是通常时间较短，未能将实践与理论进行完整结合。学生在参加实训课程时，因教师未能对其进行专业指导，导致学生缺乏动手操作能力，只具备理论知识，很难将所学的理论知识完整的转化成实际技能。与此同时，在实训过程中，学生往往会遇到多个瓶颈，因学校专业实训设施尚不完善，导致实训课发展能受到影响。并且学生所用的设备大多老旧且问题严重，使学生在课堂上缺乏积极性，难以将理论知识真正化为实践经验。
（二）师资力量薄弱。近年来，随着我国职业院校不断对外扩招，学生人数处于递增情况，但是因职业学校教师数量不足、素质高低不一，因此师资力量十分薄弱。特别是机械加工专业，在实践课堂上，因教师人数较少，所以学生在操作过程中缺乏教师指导。除此之外，因学校未能对实践教学引起高度重视，将实训课看作是可有可无的课程，并不是每课必上，教师在超负荷的情况下完成理论课程，教师教学积极性受到影响，导致实训机床维修工作难以开展。
（三）学生缺乏自主意识。在机械加工实训课程中，学生通过模仿与观看教师动作，以此来提高知识技能，教师在实训过程中实践的动作容易被模仿与理解。在机械加工专业课堂上，教师都是采用较为标准的姿势对整个实践过程进行演示，并且站在学生中间，这种方式有利于学生在最佳视角进行观看。在学生进行操作时，教师能够对学生操作情况进行纠正，并且及时指导。但是这种方式也有一定弊端，学生在操作过程中，会过分依赖于教师，导致学生自主发展情况受到影响。
（四）实训课程内容缺乏创新。目前，在职业教育过程中，虽然对传统教育方式进行改革，但是仍存在缺乏创新力度的问题，这主要包括以下两点：一是因为当前职业院校中，教师队伍较为年轻，教师教学经验少、时间短，因此缺乏改革创新的信心，对实训改革处于观望状态;二是一些有较长教学年限的教师，因思维较为保守，且学校尚未对这些教师进行培训，导致他们缺乏应用新技术的能力。
二、提高机械加工专业实训教学的效果的有效措施
（一）对教师、机械设备进行强化。机械设备与教师队伍的主要功能就是为学生服务，并为学生提供大量专业知识与实践经验。为保证机械加工实训课程能够有序进行，学校需要加强教师队伍建设，不仅要提高教师的专业水平，还需要提高教学质量。除此之外，需要加大资金投入，不断引进、购买机械设备，以此为机械加工专业实训课程进行服务。提高师资力量，不仅能够有效提高实训质量，还有利于将学生培养成具有专业素养和创新精神的人才。
（二）拓展学生思维空间。机械加工专业与其他专业相比具有特殊性，为使学生能够真正掌握机械加工知识，必须拓展学生的思维空间。在这个过程中，需要教师对教学手段进行创新，使学生的空间想象力不断提高，以此提高学习效率与实践能力。通过开展多项教学活动，将机械加工专业学生所需具备的思维模式进行拓展，并將其融入到教学中，促使学生将这种思维模式应用到机械加工制造中。
（三）为学生提高提供实践机会。为不断培养出符合社会需求的高素质人才，职业学院开始推行校企合作教学模式。这种模式可以将企业与学校进行结合，也就是理论与实际的结合，这也与马克思教育观相符合。机械加工专业的学生，可以到企业接受实训教学，到岗位上进行体验，使学生对机械加工专业有更深刻的了解。
（四）加强创新引导。时代的发展与人类不断创新有直接联系，这也不断促进科技不断进步。机械加工专业在教学中，作为一门较为特殊且复杂的课程，在实训时，应当对学生进行引导，使学生能够具备创新能力，在实训中做到举一反三。比如，教师可以要求学生对自己感兴趣的零件进行加工，以此掌握简单的加工方法。除此之外，教师也可以让学生对别人的作品继续加工，不仅能学习到他人的加工技能，还能对自己的思路进行创新，使自身加工技能得到提高。
综上所述，随着我国经济不断发展，对应用型人才和技能型人才需求不断增加。目前，各职业院校为顺应社会发展要求，需要对师资力量进行加强，并且购置大量的新设备，以此满足学生实践需求。通过不断完善教学理念、丰富方法、制定优秀方案，为我国培养优秀的机械加工人才打下基础。
参考文献：
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