浅议初中班级管理高效化的策略探究
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作者:包仕燕
摘 要：在现代化教育中，班主任的位置与地位不可撼动，他们是连接学生与学校的重要纽带，同时也是学生最信赖的教师，不仅要为学生的现在负责，更要为祖国未来的发展做出保障。在初中阶段，学生处于青春期的叛逆期，面对社会上的种种诱惑，很容易深陷囹圄，作为一名优秀的班主任，应该努力提升自身的管理水平，设计出高效化的班级管理策略，从而落实在日常的管理工作中，为学生的健康、全面发展保驾护航。
关键词：初中;班主任;高效
作为一名班主任，在整个教育生涯中有喜亦有忧，酸甜苦辣的滋味让我懂得师生之间的珍贵情谊，我应该尽最大的努力为学生带来良好的学习环境，同时也要让学生的脸上绽放出喜悦的光彩。本文以提高班主任管理水平，培养学生良好习惯;组织民主的干部选举，增强学生自制能力;开展班级的集体活动，提高学生团结意识作为三个主要论据，致力于提高初中班级管理水平，为学生创建一个民主、高效、良好的学习氛围。
一、 提高班主任管理水平，培养学生良好习惯
在传统的班主任管理中，依旧比较倾向于权威性，就像是教师的“一言堂”，不容学生反驳。但是在新时期的班主任管理工作中，我们朝着民主的方向前进，致力于让班级管理充满活力。为此初中班主任应该充分地利用自己的课余时间，借助信息技术的资源共享性进行自主，同时也可以参加各种班主任管理培训、论坛交流等活动，将自己的管理能力有效地增强，提高自身的管理艺术修养，从而为学生做出一个良好的表率作用，无形中培养学生的良好习惯，塑造学生正确的学习观念。高效化的管理手段需要教师在管理实践中慢慢地摸索与实践，才能够总结出真实有效的策略，进而提高班主任的自身能力，修正其内心的不足。
学生作为具有独立意识的人，都有其自身的独特性，从而造就了学生的差异性，尤其是初中阶段的学生崇尚标新立异，个性化发展。面对此现象，作为班主任应该像阳光一样，照耀到每一位学生身上，像雨露一样，滋润每一位学生的心田，公平公正地对待每一位学生，才能够让学生在学习的道路上保持良好的心态，充满正能量地开展活动。与此同时，班主任的工作比较繁忙，其心理压力比较大，因此班主任也要熟悉心理教育专业，不仅要调试自身的心理状态，同时也要时刻地关注初中生的心理变化，从而及时地为学生化解忧愁，让学生保持良好的学习习惯。
二、 组织民主的干部选举，增强学生自制能力
随着素质教育的深入，我们越来越关注学生的自主学习能力，希望学生能够得到全方位的提高。青春期的学生具有较强的主观意识，希望能够得到充足的自我發展空间，为此班主任组织民主的干部选举，释放一些管理权限，让学生实现班级的自主管理，既能够提高学生的管理能力，促进学生全面发展，同时也能够无形中增强学生的自制能力，加强学生对自身的约束能力，从而减少初中生犯错误的频率，让学生在自己的内心形成自我约束，久而久之便会形成良好的学习习惯以及自我修养。在进行班级干部选举时，班主任应该在全班学生的见证下，实行公开化投票，让学生自己选出管理者，既能够服众，也能够在学生心中留下良好的印象。
班主任适当地放手，能够为学生带来一定的成长空间，但是为了避免出现混乱的管理场面，班主任应该实行选择性地放手。比如班主任将班级中的奖惩措施交由学生自主制定，既能够了解学生的喜好，也能够掌握学生在学习中的自尊底线，是加强班主任了解学生的重要途径。再比如班主任可以与学生一同制定班级管理规则，既能够加强学生对规则的遵守度，同时也能够让学生充分地感受到自身权利的保障，从而让学生在学习的过程中感受到尊重。
三、 开展班级的集体活动，提高学生团结意识
一个班集体最重要的是团结一致，俗话说：“兄弟齐心，其利断金”，当班级中的学生都拧成一股绳时，他们的力量必定是无穷的，他们所创造出的奇迹必定是精彩的。为此班主任可以定期地组织学生进行集体活动，让学生在活动之中彼此熟悉，彼此帮助，从而有效地促进学生之间的情感交流，进而提高学生的团结意识，同时也能够增强学生的合作意识。此外，班主任也可以联系各科教师与学生共同开展活动，让教师与学生进行友好的沟通，既能够加强教师对学生的了解，同时也能够让学生认识教师，从而在以后的学习中更多地体谅教师，创造良好、互动的教学与学习氛围。
综上所述，新时期的教育发展，让班主任迎接了更大的挑战，作为一名优秀的班主任应该深刻地领会班级管理的重大意义，同时也要与时俱进，跟随社会的发展，更新班级管理理念，增强自身的业务水平，与此同时班主任也要与学生建立良好的师生管理，赢得学生的信任，从而带领学生发展中一鼓作气，大胆地迈着前进的步伐，朝着正确的方向前行。最后希望每一位初中生都能够健康成长，每一名班主任都能够为学生的未来付出大爱与努力。
参考文献：
[1]辛红秀.浅谈初中班主任管理工作[N].发展导报，2018-12-21（017）.
[2]黄吉良.新时代初中班主任管理策略探究[J].科学咨询（教育科研），2018（10）：39.
作者简介：
包仕燕，广东省河源市，河源市东源县实验中学。
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