略谈“互联网+”时代下高职院校就业指导工作
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作者:贾晨楠
摘 要：在“互联网+”时代背景下，社会发展速度加快，逐渐改变着经济方式，更作用于人的思维，贯穿于人类社会生活的诸多领域。就高职院校而言，是培养人才的重要摇篮，因而有效开展就业指导工作尤为重要。
关键词：“互联网+”时代; 高职院校; 就业指导工作
中图分类号：G717.38 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）02-123-001
随着我国教育进程的加快，使高校毕业生人数逐渐攀升，在一定程度上加大了我国的就业压力。高职院校作为培养人才的重要场所，与重点高校、普通本科院校相比，其竞争优势不明显。因此，高职院校要提高毕业生的就业竞争力，必须有针对性的积极开展就业指导工作，这是提高其就业率的有利途径。针对高职院校就业指导工作中存在的诸多问题，有必要提出解决问题的对策，以改善其就业指导工作现状，更好地为毕业生提供针对性的就业指导。
一、高职院校就業指导工作中的问题
互联网+时代具有开放性、平等性、便捷性的特点。近年来，高职院校就业指导工作虽然能够得到有效开展，但在互联网+时代背景下，缺少互联网思维，不利于该工作的可持续发展。首先，就业指导工作缺乏科学的目标为指引，致使部分高职院校的工作流于形式。其次，缺乏良好的文化环境，使教师的工作责任感不强，并且学生的价值观念与职业生涯规划观念十分薄弱。再次，高职院校就业指导工作缺少专业人员组织开展，难以提高工作质量。最后，就业指导工作平台相对不够完善[1]。
二、“互联网+”时代下高职院校就业指导工作的对策
（一）确立科学的目标
互联网+时代下，要求高职院校的就业指导工作必须确立科学的目标，为提高学校就业率和学生就业质量创造有利条件。在科学目标的指引下，高职院校能够更好地开展就业指导工作，进而有助于学校树立整体意识、责任意识等，促进学生的就业。首先，高职院校应坚持“学生成长成才、就业与创业”的目标，完善工作责任制度，为学生提供良好的就业指导。其次，高职院校坚持“一切为了学生，为了一切学生”的就业指导目标，在开展就业指导工作中，引导学生能够学会择业、就业和创业，以提升自身就业竞争力。最后，高职院校有必要优化就业指导课程体系，为达到就业指导目标发挥促进作用。
（二）营造良好的文化环境
高职院校就业指导工作开展中，有必要营造良好的文化环境，形成有利的校园文化，以发挥其潜移默化的作用和影响。现阶段，人才竞争较为激烈，高职毕业生面临严峻的就业形势，如若高职院校能够创新就业指导工作模式，加大文化建设，则有利于引导学生树立正确的职业价值观和良好的职业形象，由内而外的保持独具特色的魅力。所以，高职院校可以通过设置就业文化长廊、融入校企文化和创新文化等方式，使学生在高职院校就读期间受到就业文化的熏陶，不断增强其自身的就业意识和树立正确的职业观。俗话说，文化能够影响人和作用人，只有通过营造良好的文化环境，才能使学生将其内化为自觉的行动，有利于提高毕业生的就业竞争力[2]。
（三）创建专门的工作机构
互联网+时代下，高职院校应针对就业指导工作而创建专门的工作机构，为该项工作的有效开展提供保障。作者认为，该工作属于非线性的工作范畴，因而创建网状式的工作机构尤为重要，并将工作责任有效落实。首先，从高职院校视角看，应完善就业指导工作机制，创建专门的研究室、心理咨询室等，提供一切辅助设施，为就业指导工作提供全面的服务。其次，从各院系视角看，为学生配备足够的就业指导教师。一方面，教师加强与学生沟通，及时了解学生需求等;另一方面，教师将学生需求反馈给学校指定机构。从学生视角看，发挥学生社团的力量，组织学生参与社会实践。如此，在立体式就业指导工作机构的作用下，高职院校就业指导工作能够得到有效开展[3]。
（四）组建高素质教师团队
在互联网+时代下，高职院校要有效开展就业指导工作，必须组建一支高素质的教师团队。首先，培养和提高教师的信息化素养，使其能够熟练操作计算机软件，为就业指导工作有效开展奠定良好基础。其次，提高教师的知识素养，尤其对人力资源管理学、心理学、思政教育学等方面有涉猎，有助于教师对高职学生进行针对性的就业指导，帮助其有效择业，并树立正确的价值观。最后，高职学校应对就业指导教师进行必要的培训，使其能够及时掌握社会就业工作岗位对人才需求的新动态，并在线上和线下结合就业指导模式的作用下，推进就业指导工作的深入开展。
（五）搭建就业平台
高职院校发展中，能够为社会培养一批优秀人才。对于毕业生而言，高职院校应积极开展就业指导工作。在互联网+时代下，要提高就业指导工作水平，搭建完善的自助式就业平台具有必要性。首先，在该平台的指引下，高职学生能够实现自主管理、教育和服务，有利于调动学生的参与热情，为创建各种就业社团奠定基础。其次，在该平台中，高职学生能够加强沟通和交流，并积极寻求就业信息而创建资料库，实现信息的高度共享。最后，该平台是连接高职院校和社会的纽带，不同年级学生都能及时了解社会企业对岗位人才的需求，同时对提高学生管理组织能力有利[4]。
高职院校应积极开展就业指导工作，对提高毕业生就业能力发挥重要作用。在“互联网+”时代背景下，对高职院校就业指导工作提出更高的要求，而其传统工作逐渐暴露出问题，降低工作效率。因此，作者认为，应提出“互联网+”时代下高职院校就业指导工作有效开展的对策：一是确立科学的目标;二是营造良好的文化环境;三是创建专门的工作机构;四是组建高素质教师团队;五是搭建就业平台。
参考文献：
[1]许力双.中国高职院校大学生思想政治教育路径研究[D]吉林大学，2016
[2]向奕.财经类高职高专毕业生就业现状分析及对策——以四川财经职业学院为例[D]四川师范大学，2012
[3]李林阳.珠三角区高职院校毕业生就业问题研究——以珠海市为例[D]广西师范大学，2014
[4]李燕.浅析新时代高职院校辅导员对女大学生的就业指导工作[J]沿海企业与科技，2013，03：62-64
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