面对叛逆学生，如何实施有效教育
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摘 要：随着时代的发展，科技的进步，中学生的叛逆心理越来越明显，针对学生的这种叛逆心理表现产生的原因、特点以及克服方法进行了分析研究。
关键词：叛逆心理;克服方法;分析研究
随着时代的发展，科技的进步，中学生的叛逆心理越来越明显，在教学管理中，我们也经常会遇到这样的学生，不接受老师的教导，不听老师的话，常与老师顶牛，对着干，有时处理不好，甚至严重干扰课堂的教学秩序。有的学生明知自己做错了事儿，面对老师的批评，家长的指责，同学的劝告，无论对错，一概反感抵触，甚至采取過激的言行，这种叛逆心理，另一件教学的老师非常头疼，他们越来越有一个共同的感受，那就是现在的学生为什么越来越难教育，的确。几乎所有的老师概叹以前很有效的教育方法，似乎在现在的知识孩子身上失灵了，现在的孩子难教，已成为我们教育工作者共同的话题，他似乎成为现在学校教学的一个比较尖锐的问题，解决的好坏将直接影响教师教学情绪和学校教育的质量，面对这种情况，我调查了许多老师和学生召开了教学骨干教师和部分学生研讨会，并且查阅了很多资料，对学生的这种叛逆心理表现产生的原因，特点以及克服的方法进行了分析研究。
一、中学生逆反心理的表现
（一）在校内。有的学生认为校规或班规定的太严，因此对学校和老师的教育不接受，表现出一种不认同，不信任的反向思考，学校越明令禁止的事儿越想尝试，有的学生老师批评的越多，他越出问题;有的学生因为不喜欢某个老师而对该学科产生抵触情绪，甚至选择放弃该学科的学习;有的学生因为作业较多而选择了不做作业，哪怕受到老师的批评;有的同学对于老师的反复说教不予理解，甚至恶言恶语顶撞老师。有的同学对身边的榜样无端否定，给予排斥和嘲笑。
（二）在家里。大部分家长都认为孩子在上小学的时候非常听老师家长的话，是家长眼里的乖孩子，可到了中学，特别是进入青春期以后，简直像变了一个人，不像自己的孩子似的。甚至有的家长经常和孩子到了剑拔弩张的地步。
（三）在社会上，他们有些表现出与在校截然不同的一面，胆小怕事，不愿与外界接触，不想承担责任。
二、叛逆心理产生的原因
（一）叛逆心理是中学生成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。
（二）父母不恰当的教育方法是导致学生产生叛逆心理的主要原因。
1.传统思想影响着家长。
2.家长认识的错误，造成教育方式不当。
3.父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。
（三）学校老师的教育方式也是导致学生产生叛逆心理的原因之一。
学校教育及教育环境决定着学生的心理发展。通过正确地引导和科学地教育，逐步把学生领入一个充满阳光雨露、健康向上的新天地，这是学校教育的责任、义务和方向。然而，在实际教育中，有些教师缺乏心理学教育的知识和经验，往往采用粗暴简单的教育方式，结果学生原有的心理障碍不但没有得到解决，反而火上浇油，又产生了新的心理障碍。
（四）大众媒体不恰当的渲染是导致学生产生叛逆心理的一个重要因素。
三、如何克服叛逆心理
（一）作为中学生，应学会正确地认识自己，评价自己，调节自己。
1.要重视复杂的社会因素带来的影响。
2.要学会正确认识自己，努力升华自我。
3.要学会理解他人。
4.要学会适应。
5.要培养独立性。
6.要培养多向思维。
（二）作为老师和家长，应有一颗宽容的爱心，要懂得理解和爱护学生。
1.老师和家长要充分认识叛逆心理是中学生处在青少年时期一个正常的心理特征。不要认为子女平时的些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。其实只要家长、老师全心全意，能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情，晓之以理，中学生时的叛逆心理是很快消失的。
2.平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。
3.要极力提倡一种平等和悦的师生关系和父母子女关系，父母和老师应成为学生的良师益友，尊重学生的思想，自尊和个性。
4.要引导学生充分认识中学生在这个阶段叛逆心理是一个心理的弱点。
5.对于老师而言，最重要的条是必须注重加强学习，不断提高自身的知识水平和学术能力不断更新知识，掌握新的教学手段研究新的教学方式方法，要善于研究学生的知识需求心理，充分利用报刊影视的媒体传播的影响作用，结合教学联系社会实际，引导学生运用所学的课本知识去认识问题和解决问题。
6.要积极推动课堂教学改革，鼓励学生的个性发展和创造思维，把课堂还给学生，改变灌输式的教学方式，让学生大胆质疑，大胆发言，正确引导学生去思考，去创新，体现学生的主体性作用，在班级管理方面，切记班主任的“一言堂”作风，要发动学生实行民主管理，建立一个“讲纪律，讲文明，讲荣誉”的优秀班集体。
叛逆是青少年走向成熟的必经之路，叛逆心理可以说是一把“双刃剑”，引导、处理得法，它有利于学生的个人的健康成长，形成独立健全的人格，若引导、处理不当，则会导致学生人格不健全，不利于个人的全面发展，甚至是误入歧途，倾覆，沉沦，所以，不论是社会，学校还是家庭，都应该共同关注青少年的叛逆心理问题，协调一致，形成合力，把这问题处理好，解决好，让青少年们能够顺利度过青春期，形成健康的心理，从而为其今后的成长奠定坚实的基础。
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