我在阅读中成长

来源:用户上传      作者: 邓新娣

　　我喜欢阅读,因为书对我来说,有一股无法抗拒的吸引力。书像一个无所不知的小精灵,把多姿多彩的世界展现在了我的眼前。是书教给我做人的道理,充实了我的头脑,净化了我的心灵。它是我的良师,引领我健康成长。
　　一上幼儿园,我便开始带着好奇似懂非懂地读爸爸给我订的《幼儿画报》,开始接触文字世界,开始尝试着拼读一些带拼音的故事。我认真地读着书,细细地品尝着书带给我的乐趣。书开阔了我的眼界,我认识了许多动物、植物和日常生活中常见之物,知道了世界上有好人和坏人。我初步认识了读书的好处,享受到读书的乐趣。
　　从三年级开始,我渐渐喜欢上了童话,它陪伴着我度过一个又一个如梦如幻的日子。灰姑娘是个令人怜爱的小姑娘,受继母欺辱、姐妹嘲笑、旁人冷眼,但她却始终保持最初的善良,平淡地对待一切,对生活充满了希望,直至遇到了一份真爱,麻雀变凤凰,最终生活得美满幸福。我曾为她痛苦难熬的生活伤心垂泪,也曾为她那份追求真善美的执著而敬佩。我始终相信生命中永远不变的是人与人之间的真情与真爱。多少年后,这最初看过的儿童读物成为我成长中的一盏明灯,指引我走向充满爱与真的世界。
　　随着年龄的增长,我开始去看一些探索科学奥秘的书了。看看人类是怎样点燃求知的火把,穿越时空的隧道,拨开层层的迷雾。《十万个为什么》门类繁多,无所不有,是一部大百科。书中展现的天地是那样的神奇,每一个为什么都是一个世界,每个世界里都藏有那么多的奥秘,好像正期待着我们去探索。地球为什么会有四季?为什么打蛇要打三寸?为什么人早晚要刷牙?每一个问题书里都有答案,化解了我心中的好奇和疑惑。
　　我更多的是沉浸在一些中外名著里,《西游记》《红岩》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》等。作品中主人公坎坷的经历和优秀的品质感染着我、鼓舞着我。初二时,曾经读过《名人传》,那时对这三位伟人,我只是报以同情。老天并不眷顾他们,给予他们太多挫折,太多痛苦。但是当我再次拜读这本名著时,我打消了原来的念头,反而心生了崇敬之情。贝多芬因为失聪而辉煌,米开朗琪罗因为坚强才成功,托尔斯泰因为不屈而成了文学巨匠,就是本书的作者罗曼・罗兰,也是在遭受千万次打击之后才获得了诺贝尔文学奖。他们的精神散发的芬芳引领着我成长。
　　莎士比亚说过:“读一本好书,就像是和一位高尚的人谈话。”生活学习中,好书的积累,奠定了聪慧与能力。书,带给我力量,阅读,让我快乐地成长!
　　
　　作者在成长中紧扣阅读的轨迹有所侧重地谈了自己所读过的书和从读书中得到的收获(怎样促进自己的成长)。文章首尾点题照应,中间扣题写作,主题鲜明集中,事例具体翔实。(指导老师:谢记军)
　　
　　 技巧点拨:这篇文章最值得称道的是论点清晰、层次脉络了了分明,而且层层递进,如同剥笋,最终剥出笋尖、体味到读书的乐趣和真谛。文中写的是读书的三种境界,第一境界,幼年读书,完全由乐趣引导着,宗旨是“开卷有趣”。随着年龄增长,孩子大脑逐渐发达。美国心理学家斯迈里提出人脑双势理论说,认为人的大脑分成左右两半球,左脑主逻辑思维,右脑司形象思维和情感活动。一般来说,右脑比左脑开发得早些。所以,“我渐渐喜欢上了童话”,童话是幻想性故事,里面的情节,往往映照人间悲欢离合,容易激发人的情感世界。这是第二境界。随着年龄的增长,理性思维发达了,“我”又喜欢上了科普读物,这是第三境界 。这时的读书已从“蚂蚁搬山”转为“蜜蜂酿蜜”,读书中学会了思考,学会以书为师、指导自己的实践,这是读书的最高境界。真正做到了“开卷有益”。

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