阅读中“理解句子”类题目失误及分析

来源:用户上传      作者: 杨春海

　　“理解句子”作为文学作品阅读的一个能力点，重现率100%。更重要的是，筛选、概括、分析、鉴赏、评价、探究等，全离不开对文中重要句子的把握。但考生在此处的失误也屡见不鲜。
　　
　　失误表现之一
　　不知句子的表现特色为何物
　　[真题展示] （2008年高考安徽卷史铁生《我与地坛》第16题）从语言表达的角度赏析下面的句子：“他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着上巅布散烈烈朝晖。”
　　[失误曝光] 其一是面对句子，根本就无从修辞方面来赏析的想法，只是一味地就句论句；其二是修辞手法的基本知识掌握不牢，不能正确辨识内含辞格；其三是不能正确分析出所用修辞格的要件内容；其四是不能结合文意回答修辞手法的表达作用。
　　[矫正路径] 这类题目所给句子往往内藏某种表达特色。具体到理解某一句子有什么表达特色，注意是“句子”的表达特色，其实就是对修辞手法的考查，答案的重心自然就转移到了揣摩、品味、理解修辞格上，所以，首先要树立“句子”特色考修辞的思想。其次考生必须十分熟悉《考试说明》中规定的“比喻、借代、排比、对比、夸张、对偶、设问、反问、反复”等修辞格要件及其表达作用。其三清楚此类题目答案要素：“修辞手法+要件具体内容+言语作用。”如将上例句中的“他”复原到原文里面，显然是“太阳”，故而它用了拟人修辞手法，而拟人格的作用是“将描写对象人格化，既生动形象，又与读者产生亲近感”；从“熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际”“在另一面燃烧着上巅布散烈烈朝晖”上分析，便是对比手法，而对比的作用是“使双方对照鲜明，给人留下深刻的印象”；从句子的整体上而言，该句式基本对称，又属宽泛的对偶格，而对偶的作用是使语句呈现一种建筑美，富有韵律感。故答案如下：①运用拟人的修辞方法（手法），通过“走下”、“爬上”等词语将太阳人格化（要件具体内容），生动形象（言语作用）；②运用对比的表现手法（手法），使日出与日落情景形成鲜明对照（要件具体内容），给人以深刻的印象（言语作用）。③运用前后对称的语言形式写景（手法+要件具体内容），给人以整齐的美感（言语作用）。
　　
　　失误表现之二
　　不理解句子的地位作用
　　[真题展示] （2007年高考江苏卷雷抒雁的《麦天》16题）“头顶一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起个太早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?
　　[失误曝光] 一是与平时所学的文章分析方法脱节，没有段落层次观念，当然就不能从句子位置特点方面去思考问题。二是“我的眼中只有‘你’”，没有文本整体观念。三是答非所问，题目明明要求答的是“从全文结构看有什么作用”，却偏偏回答句子的字面意思。
　　[矫正路径] 首先要有解答此类题目须结合句子在文中的结构位置特点的观念。其次要能准确分析出句子在文中的具体结构位置。其三要熟练掌握有关句子在文中结构位置作用的知识：1.篇首句，一般具有点明主旨、总领全文的作用，或为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，或点题以及交代起因或缘由；2.过渡句，多出现在文章的中间部分，结构上起承上启下的作用，内容上有起承转换或逐层深入的作用；3.段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结；4.篇尾句，多是前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷的作用。其四要知道答案包括“形式的作用”和“内容的作用”。如上例所给句子，在文本中便是过渡句子，既照应上文男人“吃苦的日子到了”，又呼应下文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上……”一节的描写（形式的作用）；既为写女人心疼男人作铺垫，又强调麦天男人的劳累（内容的作用）。
　　
　　失误表现之三
　　不能答出句子的内在含义
　　[真题展示]（2008年高考全国Ⅱ卷季羡林的《马缨花》第15（1）题）解释下列两句话在文中的含意。（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。
　　[失误曝光] 常见失误有二：一是基础知识掌握欠缺，不能分辨出句子是描写句、论述句还是叙述句等，因而不能明白句子内容的内在趋向；二是只答表面含义，没答出来或根本就没有探寻其深层含义的解题意识。
　　[矫正路径] 首先要分辨出句子的类型，因为不同的句子类型其表达作用不同。其次，从句子类型入手，由字面解读到骨子里，至少写出其文中字面意思和所藏思想感情或深刻道理；因为句子一般在文中有表层含义――指字面意义（多指现象）和深层含义――指真正的写作意图（多指本质），因此拟答时要力求全面完整。其三，要充分掌握答案成分，描写性句要说出其浅层意和深层意；议论句要说出观点态度；抒情句要说出其情感倾向；含蓄委婉句（指含有某种修辞手段）要直接明确转述出来，恢复其本真；概括简练句要将其包蕴内容分点解说出来。如上面例句所在原文是：“曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。”很明显，它便是一个描写句，其字面意思是“清晰的脚步声表明作者一步步走近住所”；由“空谷足音”可理解出所住之处幽深静谧的内在特点，即暗示了环境幽深静寂的深层意思。
　　
　　失误表现之四
　　不理解思想感情这概念
　　[真题展示]（2008年高考重庆卷迟子建的《时间怎样地行走》第14题）怎样理解“它在清晨的曙光中，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？
　　[失误曝光] 一是混淆“思想感情”和“观点态度”两个概念。二是没有掌握正确有效的解题方法，致使答案如蒲公英播种一样，风往哪吹往哪走。
　　[矫正路径] 首先要清楚“思想感情”之概念内涵。所谓句子的思想感情指隐含于其中的作者的喜、怒、哀、乐、爱、恶、愁、痛等情感表征或倾向。题目所给句子本身的情感表征或倾向往往不明显，若你只见“树木”不见“森林”，那就栽定了。其次是把它复位于文本语境中，使其与所在语境“当面对质”，这样的话，褒、贬、爱、恶、悲、乐、愁、痛的“狐狸尾巴”就立马露出。上例句子所处段落是：“十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄的躲在我的头发里行走，只不过这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵――鱼尾纹。”毋须赘述，“双方”一经“对质”，考生会马上从语段的字里行间尤其是关键语句上（画线语句）明白，该句以比喻手法，用鲜活生动的语言，抒发了梳下来的白发让我感叹时光飞逝、人生苦短的思想情感，表达了“我”见到“白发”时的心灵颤动。
　　
　　失误表现之五
　　答案没有显示句子观点态度的词语
　　[真题展示]（2007年高考全国Ⅰ卷《总想为你唱支歌》第15（2）题）解释下面句子在文中的含意：“南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。”
　　[失误曝光] 首先是审题不明，不能结合原文内容拟答，就句言句，或抛却句子语境而肆意挥洒。其次是目中没有那些显示态度、观点的词语，对其视若无睹，导致答非所问。
　　[矫正路径] 首先要清楚观点态度的概念。所谓句子的观点态度,指句中表现出来的作者对具体人、事、物的主观倾向：赞成、反对、憎恶、无奈、平静、热情，冷嘲、讥讽等，带有鲜明的个人主观色彩。其次，要抓住所给句子中显示作者主观态度倾向，袒露作者心态阴晴风雨的词语，进行探究。其三，作答时一定要用表现观点态度的词语来回答。如理解“南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了”的含义，只消抓住“玲珑剔透、经不起摔打”，结合文本，便知此句观点即含意是“南方的环境过于温和，比不上大西北更能让人经受历练和磨难意志（观点态度的词语）”。
　　
　　失误表现之六
　　马马虎虎审题，似是而非作答
　　[真题展示]（2008高考年湖北卷季羡林的《雾》18题）“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第⑥自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。
　　[失误曝光] 最大的问题在于考生不能识破题目是“一只披着羊皮的狼”，慧眼“剥”下其“羊皮”是解题关键。其次是对那些表明原因的提示词汇敏感度不够。
　　[矫正路径] 答题有技巧，审题最关键。因为高明的命题者往往将一些信息巧妙地镶嵌在题干当中，一是作为已知条件或引导条件给你备用，二是提醒你不要偏题或答非所问。故而，首先要抓住并充分利用题干中的明示信息――或提示了答题范围，或规定了答题角度，或提供了答题思路，或体现了答题规律，或暗示了答案内容――整体把握，破解其中的“话外音，弦外意”。其次，将题干信息、文本内容与答案成分互相参照，互相印证，便能拟出最佳答案。如上例，其所给句子是结论性语句，尽管用了反问句式，也显露了作者鲜明的立场观点；而题目含有“谈谈作者这样说的理由”字样，显属考查观点成因，那么，答案就必须是回答“月下观景，雾中看花，别有一番情趣在心头”的原因。该句所在原文是：“在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。”依据阅读理解思路，阐述某一结论原因的语句要么在其前边，要么在其后边；而陈述原因的话语一般都有因果性连词作标志，或添加因果性关系连词后而通畅如初。若能做到此，那答案撷来岂不如探囊取物、瓮中捉鳖一般容易？上题便没有逃出金箍棒画的圈：“（因为）有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美”，“（因为）在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀”。

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