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如何提高职校女生体育课的兴趣

来源:用户上传      作者: 宁明菊

  摘 要: 体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向,是人们从事体育实践最强有力的动力。培养女生的体育兴趣,是完成体育教学任务最根本的保证。教师应从多方面考虑,努力探索提高职校女生体育兴趣的方法,对于她们积极参加体育锻炼将起到正面的强化作用。
  关键词: 职校女生 体育课 兴趣
  
  兴趣是人们力求认识事物或者从事某种活动的倾向,它不仅可以引起人们的持久而集中的注意,保持清晰的感知,启发周密的思考,产生愉快的情感体验,而且对人们获得知识、开阔眼界、丰富内心生活具有重要的作用。体育教学作为职校教育的一门基础课程,在学校教育中起着强健学生体魄、丰富学生业余文化生活、发展终身体育的作用。但是由于种种原因,职校女生在体育课上却存在着不尽如人意的地方,直接影响到体育课的教学质量和女生参与锻炼的积极性。因此,提高女生对体育的兴趣是顺利完成教学目标的坚实基础,对她们养成终身体育锻炼的习惯起到十分重要的作用。因此,我们如何提高职校女生对体育课的兴趣呢?我从以下几个方面进行阐述,愿与各位同仁一起商榷。
  一、创设宽松环境,营造良好氛围
  体育教学是一门艺术,只要抓住女生的心理、生理特征,激发兴趣,实现自我,不断为女生制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,就会引起女生的情感体验,使女生在情境中动情,在情境中共鸣,潜意识地进入学习状态。因此,我们要结合教学实际,因地制宜地为她们创设宽松的育人环境,营造宽松的教学气氛,激发她们的学习欲望,让她们在乐中学,在趣中练,由兴趣变志趣,从而促进其体质、个性、能力的发展,使她们在一定情境中受到美的熏陶,同时潜移默化地获得知识、技能与身体的发展,从而养成良好的学习习惯,达到在快乐中求发展,在发展中求快乐的教学目标。如用音乐节奏带开展准备运动,使女生有针对性地把身体各部分的肌肉、关节、韧带、器官充分活动开,为进入下一个阶段的学习做好准备。总之,有效创设教学情境可以帮助我们适应新课程,驾驭新课程理念,促进课堂教学最优化,从而提高体育教学质量。
  二、合理安排体育教材,提高女生,学习兴趣
  在新课程以“一切为了学生的发展”为宗旨的核心理念下,我们要以学生发展为中心,根据学生的兴趣爱好来确定教学目标、安排教学内容,让全体学生主动地参与体育运动,享受体育锻炼带来的乐趣。长期以来,职校体育课基本上是教学竞技体育项目,在教材内容的选择方面存在诸多不足。当前大部分女生不喜欢上体育课,在很大程度上是因为课的内容陈旧乏味,缺少新意,不符合她们的需要。因此,我们在备课时,要注意教材之间的搭配,突出重点,使她们掌握最基本的技能、技术和练习方法,把单个枯燥无味的练习巧妙地加以组合进行练习,从而吸引和带动她们积极锻炼,激发她们的兴趣,更好地培养她们对体育的爱好,使她们在情感上喜欢而把体育学习当做一种享受。同时,我们还要深入了解她们的现状、身体特点,根据实际,合理安排教学内容,掌握好运动量、密度、难度、强度,扬长避短,增强她们上体育课的积极性,从而达到良好的教学效果、社会效果,使每一位女生德、智、体、美、劳全面发展。
  三、教学方法多样化,提高女生的学习积极性
  体育教学是一种生动活泼、愉快身心的教育活动。新课标提出让学生“在玩中学、在学中乐”,遵循这一理念,我们应根据女生的特点,正确合理地组织体育教学和体育活动,采用多样的教学方法,不断激发女生的学习和练习兴趣,调动女生的积极性,帮助她们树立自信心,形成良好的练习兴趣。如在中长跑教学中,先进行游戏性的准备活动,提高女生中枢神经系统的兴奋性和协调性,再采用定时跑、变速跑、走跑结合的越野跑等方法,激发女生的学习兴趣及积极性,最后采用竞赛的方法完成教学,使女生在多变的形式中,不断受到新异刺激,既丰富教学内容,调动女生学习的兴趣,又使她们心情欢畅,消除疲劳,保证教学任务很好地完成。因此,完成每一节课的任务,都不应采用单一的教学手段,而应采用多种教法。新颖的教学方法无疑会激起女生的学习兴趣,只有不断地反思、总结,才能提高课堂教学的有效性。
  四、构建和谐师生关系,促进女生自主学习
  和谐的师生关系是搞好教育教学的基础,也是实施素质教育的重要条件之一。在新课改理念的指导下,我们要根据体育课教学的特点,以学生发展为本,建立起一种新型的、相互尊重、平等的师生关系。在这种和谐的氛围之下,女生才能够自觉而愉快地接受教师的教,才能够激起自觉学习、乐于学习的愿望,从而热爱体育。因此,我们要以一颗真挚的爱心去接近她们,做她们的知心朋友,只有成功地充当这一角色,才能走进她们的心灵,洞悉她们的奥秘,才能把自己的困难、苦恼、高兴或过失尽情地诉说出来,从而发泄情绪,放松心情。此外,我们还要利用体育自身的魅力激发女生的学习积极性,为她们营造宽敞的学习空间,尽可能多地给她们提供平等的参与机会,使她们逐渐养成主动参与体育活动的良好习惯,从而加强她们自主学习的能力,达到教育教学的最终目的,促进她们的身心健康全面发展。
  在实施全民健身教育的今天,我们应该认真学习和领会新课标的精神,及时更新观念,大胆改革课堂教学,使体育改革深入发展。同时,合理安排课的内容,采用新颖的教学手段和途径,逐步培养女生的体育兴趣,这样才能真正提高体育课教学质量,促进她们的身心健康发展。
  
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