如何提高学生学习数学的兴趣

来源:用户上传      作者: 张常欢

　　数学是一门抽象枯燥的学科,它没有语文课的生动讲解,也没有历史课那样故事重重,如果照本宣科,或按老一套方法去讲授,学生势必不感兴趣、感到乏味,难免出现犯困现象。
　　如何才能提高学生的学习兴趣呢?
　　1.数学要与生活相结合。例如,在讲指数函数时,先引出“一张0.01毫米厚的纸折28次会高于珠穆朗玛峰,你信吗?”引发学生兴趣,从而掌握了“指数爆炸”。在讲立体几何时,以教室、粉笔盒、词典、水杯等为例讲述物体形状、或研究线、面关系则更能提高学生兴趣。
　　2.设置情境。把抽象的动点说成“猫与老鼠”“蚂蚁爬行”。把题型起个好听的名字“芙蓉出水”“和差问题”等等。学生可能能更快掌握问题的方法。
　　3.设置数学实验,培养动手能力。在讲立体几何时,很多问题只需动动手折叠实验就能找到线面垂直、线线异面、或线线重合,就可迎刃而解,又能激发学生的学习兴趣。
　　4.设置问题,培养学生多向思维。使学生意识到:数学是容易的。解决问题的方法不止一个,必须认真思考。
　　5.设置辩论小组、竞赛等。培养学生讨论问题的能力、应变能力,增强竞争意识。
　　6.设置一些数学游戏、智力题。使学生感到数学是有趣的。
　　7.展开户外数学课。例如,我在讲旗杆高度的测量时,分组准备了绳子、米尺、小竹竿、镜子等,让学生分组记录测量的方法,达到了较好的效果。
　　8.加强辅导,指导问题的思路方法,克服学生畏难情绪。学生只有入了门,才觉得有法可寻,数学是清楚的。
　　此外,教师的音容笑貌、言行举止、语言的抑扬顿挫、喜怒哀乐、甚至衣着打扮都可以影响学生的情趣,学生的心情舒畅,学习自然就有兴趣,学生喜欢老师,自然也就喜欢这一学科,也会培养兴趣。
　　作者单位:河北省蠡县大百尺中学

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