老年帕金森病患者合并焦虑、抑郁的心理护理要点分析
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摘要：目的：探析老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者的心理护理要点。方法：2017.9-2018.9期间，我院针对72名老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者开展实验，分为A组及B组，A组给予常规护理，B组在A组前提下给予心理护理，以SAS评分和SDS评分两个具体指标对实验结果进行评价。结果：干预后B组与A组SAS评分和SDS评分数值均优于干预前（P<0.05），并且B组优于A组（P<0.05）。结论：常规护理结合心理干预护理在老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者护理中的应用效果较好，非常值得推广应用。
关键词：心理护理;帕金森;焦虑;抑郁
帕金森是60岁以上老年群体中多发的一种慢性病，其能引起患者出现震颤和行动迟缓等不良症状，对患者生活产生严重影响，并且该疾病病程较长，从而致使很大一部分患者出现焦虑、抑郁等不良情绪，影响患者的有效治疗。因此对于帕金森病合并焦虑、抑郁患者给予积极的护理干预对于其疾病的治疗和提高其生活质量具有重要意义。在此基础上，2017.9-2018.9期间，我院针对72名老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者开展实验，探析老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者的心理护理要点，具体研究内容如下所示：
1资料与方法
1.1临床资料
2017.9-2018.9期间，我院针对72名老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者开展实验，随机分为A组与B组，均包含36名实验者。其中A组男女实验者比例为20：16，B组男女实验者比例为19：17。年龄：A组实验者范围为58-78岁，平均（68.4±3.4）岁;B组实验者范围为57-79岁，平均（69.2±3.6）岁。两组实验者一般资料无显著差异（P>0.05）。
1.2研究方法
A组采用常规护理，主要包括日常基础护理，并发症预防护理、饮食指导和健康教育等。B组在A组基础上采用心理护理干预，具体措施包含：
情感护理：患者住院后，护理人员积极与患者进行交流，向患者讲解医院及治疗医师的基本情况，建立良好的护患关系，消除患者进入医院后的陌生感。并告知患者相关成功治疗的案例，或引导同类患者进行现身说法，提高患者治疗信心。
个性心理疏导：护理人员积极了解患者的年龄、学历、病史等基础资料，并对患者焦虑、抑郁等不良情绪进行评估。针对不同年龄、文化层次和病情患者，采用针对性的心理疏导措施对其负面情绪进行疏导。
家属支持：护理人员积极向患者家属讲解患者可能出现的不良心理情绪，引导患者家属多给予患者陪伴和支持，消除患者因为家庭原因产生的不良情绪。
丰富患者院内生活：院内枯燥的生活会加重患者的负面情绪，因此护理过程中要积极丰富患者的院内生活，如为患者播放其喜爱的音乐，引导患者相互进行交流，引导患者积极参加下棋、跳舞等文艺活动。
生活自理能力干预：护理期间护理人员积极引导患者自行完成相应的日常活动，如自行上厕所，自行吃饭和自行穿衣等，锻炼患者的自理能力同时提高患者的治疗信心。
1.3评价指标
为有效对A组和B组实验者的护理效果进行评价，本实验选用的实验指标为SAS评分和SDS评分两个具体指标。
SAS评分和SDS评分：此两项评分的主要作用是评价实验者护理后的焦虑和抑郁程度，评分越高表明程度越严重，分别通过SAS评定量表和SDS评定量表评定。
1.4统计学方法
数据通过SPSS20.0分析，性别等指标应用计数数据（%）表示，采用x2检验，年龄、SAS评分和SDS评分等指标应用计量数据（±s）表示，采用t检验，以P<0.05为差异显著。
2结果
A组和B组SAS评分和SDS评分对比结果如表一所示：
3讨论
上述研究结果显示：两组老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者护理后SAS评分和SDS评分数值均优于护理前，并且常规护理结合心理护理干预后患者的SAS评分和SDS评分数值均优于常规护理患者，说明基础护理和心理干预均能够有效缓解老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者的焦虑、抑郁等不良情绪，并且两者结合效果更佳显著。因此对老年帕金森病合并焦虑、抑郁患者护理过程中不仅要加强此类患者的日常基础护理，并发症预防护理、饮食指导和健康教育等常规护理，而且还要积极给予患者情感护理、个性心理疏导、家属支持、丰富患者院內生活、生活自理能力干预等心理护理干预，以有效降低患者负面情绪，从而利于患者的治疗和康复。
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