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大学图书馆创新与转型趋势预判

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  摘   要:随着改革的深入,人们对于教育的重视越来越强,尤其是大学教育。所有大學校园中都有一座建筑——图书馆,图书馆的好坏,直接影响到校园的好坏。大学图书馆不仅仅是大学精神的象征,还是人们知识的殿堂,在大学中具有非常重要的地位。因此,大学图书馆的建设与管理,是非常重要的。现今,随着社会的不断进步,各大高校对于图书馆的建设与管理也越发重视,紧随时代不断创新、转型。本文简单阐述了笔者对于大学图书馆未来创新与转型的几点预判,希望能够为各大高校图书馆创新转型提供一些参考。
  关键词:大学图书馆  创新  转型  趋势预判
  中图分类号:G258.6                                文献标识码:A                        文章编号:1674-098X(2019)02(c)-0251-02
  图书馆是一个不断发展、不断生长的有机体。过往图书馆的作用是保管收藏一些有价值的资料、书籍;之后,图书馆逐渐开放,供阅读者观看;后来,图书馆已经成为人们精神的象征,是学习的殿堂;现在,图书馆已经从人们学习的场所发展到以读者为中心,兼具服务特征的复合型图书馆[1]。不仅担起了知识工厂的作用,而且增加了创新触酶的功能。大学图书馆与其他图书馆又有一定差异,它不仅仅是学生、老师学习的殿堂,还是学术交流中心,知识加工场所。在智能化、自动化的今天,大学图书馆也随之改变,信息化、数字化、智能化成为大学图书馆发展的新方向。
  1  大学图书馆办馆理念的创新与转型
  观念变革直接决定实现变革,观念变革是现实变革的基础。传统图书馆的“藏书观念”至近代的“收藏为辅,利用为主”至现在的“学习为主、服务为辅”。都可以发现,图书馆的建造理念一直都在变化,跟随时代变化而变化。但是,现今大学校园的图书馆依然遵循“学习为主、服务为辅”的观念[2]。虽然说,能够发现很多图书馆都在不动声色的增加了一些现代化工具,比如自主搜索媒体等等。但是大学图书馆的服务依然是坐等读者到来,为读者进行某一方面的服务,比如借阅办理,指导学生在哪个楼层寻找所需书籍。部分大学图书馆进行了适当的整改,但是也只是增加了为读者解决难题的次数。大学图书馆的人事管理依然僵硬浅薄,没有充分发挥馆员的潜力与活力。
  现代所提倡的大学图书馆则是奉行“读者之上,服务第一”[3]。这样的大学图书馆更为重视信息观念与市场观念,以大学生的需求为主,以各种方法满足读者对于图书馆的需求。大学图书馆管理者应该具备创新意识,才能够让图书馆不断得到发展,不断适应社会的变革,才能够紧跟时代,始终在人们的生活中屹立不倒。不可否认的是,信息大爆炸时代对于人们的影响非常大,很多读者以往都会通过图书馆解决自己的疑惑,但是现在更多的是使用各种智能物品,从网络上搜寻答案。再者,图书馆依然是学生获取信息、获取资源的重要场所,大学图书馆存在的目的之一就是更好地为学生服务,若馆员不能为学生提供更好的服务,也不能够为学生提供重要的资源,那么图书馆自然而然会被学生们所舍弃。
  图书馆的变革,并不仅仅是成为人们学习的殿堂,而是要让图书馆与时代、社会、科技一起发展。因此,图书馆管理人员不仅仅要有创新理念,还要与时代并进,使用新的管理方法,应用现代化的高科技,转变传统工作方法,不断推出更为先进更为智能的工作模式,拓宽图书馆工作的新观念。也就是说,图书馆管理者的观念要创新,人才管理观念要创新,组织理念要创新,服务观念要创新。
  2  大学图书馆办馆理念的创新与转型预判
  2.1 开放式
  大学图书馆想要创新,就必须从图书馆的管理与经营两方面入手。大学图书馆不仅仅要为师生服务,进行全方位的开放,也要定期向周围的团体结构以及就近社区提供必要的服务。大学图书馆不能仅仅满足师生的需求,还需要满足层次不同的人的需求,比如校园内食堂工作人员、花匠以及就近的居民。再者,为了增加图书馆的服务价值,图书馆应该全天候为人们开放,为人们服务,读者能够自由进出图书馆,不用局限于时间。再者,图书馆应该根据建筑的整体结构,合理地进行布置,合理安排。最好将藏书区域与读者区域分隔开来,这样才能够实现阅读合并处理。同时,大学图书馆应该消除图书观看权限,面向所有人群,不局限于读书证、阅读证之类的证件,才能够让知识全面对外开放。在改革图书馆的同时,图书馆管理层应该及时引入自动化、智能化科技,自动计算图书馆内人员,自动记录图书馆借书人群,无时无刻为读者服务,才能够减少人力损耗,同时保证图书馆的安全。
  2.2 发挥专业趋势,全面融入教学
  大学图书馆最重要的作用,就是为师生提供资源、信息。即便进行创新与改型,这个主旨也不能摒弃。师生在校期间,都需要寻找资料完成作业,大学图书馆能够为师生作业提供很大的帮助。现在,很多大学为了充分利用图书馆的优势,发挥图书馆的作用,不动声色的培养师生的阅读意识,部分科目会安排在图书馆上课。而图书馆也与时俱进,增加了自动化区域。学生可以在自动化区域内快速的进行搜索,寻找自己需求的信息资源,获取精准的信息服务,更能够更好的发挥自身作用。图书馆主动与教学联合,能够促进学生的阅读意识。但是,图书馆与教学的融合效果并不明显。因此,从现今图书馆的发展趋势来看,图书馆日后与教学融合,是必然的。两者融合,能够更好体现大学以学生为中心,借助图书馆为学生开展内容更丰富、形式多元化的教学。因此,图书馆可以在未来重点考虑电子教参系统。电子教参系统能够根据教师所推荐的参考书,以数字化形式向选课学生推荐,学生可以借助自己的移动设备随时随地的开展学习,能够随时与教师交流,不会局限于场地、区域、时间、地点等等。
  2.3 拓展服务职能
  现今,服务是社会关注的重点,不管哪一个层级,都非常关注服务。图书馆虽然是为师生提供信息资源的场所,但是在当今社会的影响下,图书馆也应该考虑与服务进行融合。具体来说,大学图书馆应该从创新的角度,审视大学图书馆的作用,不断创新大学图书馆的职能。现今,大学图书馆已经从原本的藏书看书场所演变成了综合性、复合型的学习场所。这些改变都诠释了大学图书馆空间的重要性。笔者发现,不管是哪一所大学,校内的图书馆都是整个校园中的标志性建筑之一,场地、规模、空间都很好。再者,大学图书馆还兼具着传承文化的职能。从目前发展的前景可以看出,日后大学图书馆依旧会具备这些职能,但是这些职能会在未来成为图书馆的重要职能。传统空间会逐渐演变为虚拟空间,文化传承之地会逐渐演变为文化学习、文化交流、学术交流的场所。
  3  结语
  大学图书馆本就是具有显著价值的场所,人们不需要改变它的职能,只需要不断创新,不断挖掘图书馆的职能,综合人们的学习需求,充分的发挥图书馆的作用,让图书馆变得更有用、更具价值即可。
  参考文献
  [1] 陈进,徐璟,董珏,等.大学图书馆创新与转型趋势预判[J].大学图书馆学报,2016,34(6):21-27.
  [2] 郭凯.大学图书馆创新与转型趋势预判[J].科教导刊-电子版(下旬),2017(8):57.
  [3] 刘欣.英国阿斯顿大学图书馆的转型创新及其启示[J].农业图书情报学刊,2015,27(8):107-110.
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