大学图书馆创新与转型趋势预判
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摘 要：随着改革的深入，人们对于教育的重视越来越强，尤其是大学教育。所有大學校园中都有一座建筑——图书馆，图书馆的好坏，直接影响到校园的好坏。大学图书馆不仅仅是大学精神的象征，还是人们知识的殿堂，在大学中具有非常重要的地位。因此，大学图书馆的建设与管理，是非常重要的。现今，随着社会的不断进步，各大高校对于图书馆的建设与管理也越发重视，紧随时代不断创新、转型。本文简单阐述了笔者对于大学图书馆未来创新与转型的几点预判，希望能够为各大高校图书馆创新转型提供一些参考。
关键词：大学图书馆 创新 转型 趋势预判
中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）02（c）-0251-02
图书馆是一个不断发展、不断生长的有机体。过往图书馆的作用是保管收藏一些有价值的资料、书籍;之后，图书馆逐渐开放，供阅读者观看;后来，图书馆已经成为人们精神的象征，是学习的殿堂;现在，图书馆已经从人们学习的场所发展到以读者为中心，兼具服务特征的复合型图书馆[1]。不仅担起了知识工厂的作用，而且增加了创新触酶的功能。大学图书馆与其他图书馆又有一定差异，它不仅仅是学生、老师学习的殿堂，还是学术交流中心，知识加工场所。在智能化、自动化的今天，大学图书馆也随之改变，信息化、数字化、智能化成为大学图书馆发展的新方向。
1 大学图书馆办馆理念的创新与转型
观念变革直接决定实现变革，观念变革是现实变革的基础。传统图书馆的“藏书观念”至近代的“收藏为辅，利用为主”至现在的“学习为主、服务为辅”。都可以发现，图书馆的建造理念一直都在变化，跟随时代变化而变化。但是，现今大学校园的图书馆依然遵循“学习为主、服务为辅”的观念[2]。虽然说，能够发现很多图书馆都在不动声色的增加了一些现代化工具，比如自主搜索媒体等等。但是大学图书馆的服务依然是坐等读者到来，为读者进行某一方面的服务，比如借阅办理，指导学生在哪个楼层寻找所需书籍。部分大学图书馆进行了适当的整改，但是也只是增加了为读者解决难题的次数。大学图书馆的人事管理依然僵硬浅薄，没有充分发挥馆员的潜力与活力。
现代所提倡的大学图书馆则是奉行“读者之上，服务第一”[3]。这样的大学图书馆更为重视信息观念与市场观念，以大学生的需求为主，以各种方法满足读者对于图书馆的需求。大学图书馆管理者应该具备创新意识，才能够让图书馆不断得到发展，不断适应社会的变革，才能够紧跟时代，始终在人们的生活中屹立不倒。不可否认的是，信息大爆炸时代对于人们的影响非常大，很多读者以往都会通过图书馆解决自己的疑惑，但是现在更多的是使用各种智能物品，从网络上搜寻答案。再者，图书馆依然是学生获取信息、获取资源的重要场所，大学图书馆存在的目的之一就是更好地为学生服务，若馆员不能为学生提供更好的服务，也不能够为学生提供重要的资源，那么图书馆自然而然会被学生们所舍弃。
图书馆的变革，并不仅仅是成为人们学习的殿堂，而是要让图书馆与时代、社会、科技一起发展。因此，图书馆管理人员不仅仅要有创新理念，还要与时代并进，使用新的管理方法，应用现代化的高科技，转变传统工作方法，不断推出更为先进更为智能的工作模式，拓宽图书馆工作的新观念。也就是说，图书馆管理者的观念要创新，人才管理观念要创新，组织理念要创新，服务观念要创新。
2 大学图书馆办馆理念的创新与转型预判
2.1 开放式
大学图书馆想要创新，就必须从图书馆的管理与经营两方面入手。大学图书馆不仅仅要为师生服务，进行全方位的开放，也要定期向周围的团体结构以及就近社区提供必要的服务。大学图书馆不能仅仅满足师生的需求，还需要满足层次不同的人的需求，比如校园内食堂工作人员、花匠以及就近的居民。再者，为了增加图书馆的服务价值，图书馆应该全天候为人们开放，为人们服务，读者能够自由进出图书馆，不用局限于时间。再者，图书馆应该根据建筑的整体结构，合理地进行布置，合理安排。最好将藏书区域与读者区域分隔开来，这样才能够实现阅读合并处理。同时，大学图书馆应该消除图书观看权限，面向所有人群，不局限于读书证、阅读证之类的证件，才能够让知识全面对外开放。在改革图书馆的同时，图书馆管理层应该及时引入自动化、智能化科技，自动计算图书馆内人员，自动记录图书馆借书人群，无时无刻为读者服务，才能够减少人力损耗，同时保证图书馆的安全。
2.2 发挥专业趋势，全面融入教学
大学图书馆最重要的作用，就是为师生提供资源、信息。即便进行创新与改型，这个主旨也不能摒弃。师生在校期间，都需要寻找资料完成作业，大学图书馆能够为师生作业提供很大的帮助。现在，很多大学为了充分利用图书馆的优势，发挥图书馆的作用，不动声色的培养师生的阅读意识，部分科目会安排在图书馆上课。而图书馆也与时俱进，增加了自动化区域。学生可以在自动化区域内快速的进行搜索，寻找自己需求的信息资源，获取精准的信息服务，更能够更好的发挥自身作用。图书馆主动与教学联合，能够促进学生的阅读意识。但是，图书馆与教学的融合效果并不明显。因此，从现今图书馆的发展趋势来看，图书馆日后与教学融合，是必然的。两者融合，能够更好体现大学以学生为中心，借助图书馆为学生开展内容更丰富、形式多元化的教学。因此，图书馆可以在未来重点考虑电子教参系统。电子教参系统能够根据教师所推荐的参考书，以数字化形式向选课学生推荐，学生可以借助自己的移动设备随时随地的开展学习，能够随时与教师交流，不会局限于场地、区域、时间、地点等等。
2.3 拓展服务职能
现今，服务是社会关注的重点，不管哪一个层级，都非常关注服务。图书馆虽然是为师生提供信息资源的场所，但是在当今社会的影响下，图书馆也应该考虑与服务进行融合。具体来说，大学图书馆应该从创新的角度，审视大学图书馆的作用，不断创新大学图书馆的职能。现今，大学图书馆已经从原本的藏书看书场所演变成了综合性、复合型的学习场所。这些改变都诠释了大学图书馆空间的重要性。笔者发现，不管是哪一所大学，校内的图书馆都是整个校园中的标志性建筑之一，场地、规模、空间都很好。再者，大学图书馆还兼具着传承文化的职能。从目前发展的前景可以看出，日后大学图书馆依旧会具备这些职能，但是这些职能会在未来成为图书馆的重要职能。传统空间会逐渐演变为虚拟空间，文化传承之地会逐渐演变为文化学习、文化交流、学术交流的场所。
3 结语
大学图书馆本就是具有显著价值的场所，人们不需要改变它的职能，只需要不断创新，不断挖掘图书馆的职能，综合人们的学习需求，充分的发挥图书馆的作用，让图书馆变得更有用、更具价值即可。
参考文献
[1] 陈进，徐璟，董珏，等.大学图书馆创新与转型趋势预判[J].大学图书馆学报，2016，34（6）：21-27.
[2] 郭凯.大学图书馆创新与转型趋势预判[J].科教导刊-电子版（下旬），2017（8）：57.
[3] 刘欣.英国阿斯顿大学图书馆的转型创新及其启示[J].农业图书情报学刊，2015，27（8）：107-110.
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