做一天孩子

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　　“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风……”诗人笔下的春天总是那么令人向往，我们何不趁着春日正美，带着班上的宝贝们来一场说走就走的踏青呢？
　　可是计划实施起来就没有那么简单了，我利用周末的时间和几个家委聚集在一起商量春游的方案，去哪里春游？安排哪些春游的小游戏？如何利用这次的活动增强班级的凝聚力？既然是班级的第一次集體活动，那么决不能草率地决定。由于我们几个大人都带着非常明显的目的在策划这次活动，商量了半天也没有结果。因此这项活动就一拖再拖，没能实施。
　　一次语文课，讲到《春游去哪儿玩》这一课，我分小组让孩子们讨论下：想去哪里春游？可以开展什么有趣的活动？正好也可以了解他们最想去的地方。其中一个孩子说：“闫老师，如果去春游的话，我想让您带着我们出去玩，不让爸爸妈妈去。”话一说完，底下的孩子们各个表示赞同。在我的追问下，他们告诉我了原因：每次出去玩，爸爸妈妈总是说这个不能做，那个也不许。而且明明是让孩子们去玩的，可是每次玩了之后还要让他们写作文，一想到这儿，去玩的兴趣就顿时没有了，原来是我们想得太复杂了，太有目的性了。其实去哪儿是其次的，怎么开心地玩，让他们玩得无拘无束才是孩子们在意的。
　　关于春游的二次会议再次召开，这次我们的目的就很明确：策划哪些好玩的游戏。
　　3月的一个周末，酝酿已久的春游活动终于提上了日程。我们三年级一班的孩子开启了幸福的旅程，一路欢歌，一路笑语，相聚在习家池。听，嘹亮的歌声在飘荡;看，曼妙的舞姿在跳动。上午的活动主要以小游戏为主：“三五抱团”“托乒乓球接力”“夹气球”，当然还有增进亲子感情的“四人五足”。孩子们在游戏中玩得不亦乐乎，还有老师们精心准备的小奖品，更是被孩子们兴趣高涨。美食分享环节，所有人不分彼此，因为我们都是一家人。下午的活动更精彩，诗词大赛各显神通，“百战百胜”队、“五颜六色”队、“一飞冲天”队……你不让我，我不让你，争着抢着展现自己的诗词功底。当然我们没有忘记，今天的我们是来寻找春天的，孩子们背起画板一路游览，一路用自己的画笔记录下这美好的春光。
　　“闫老师，以后我们班多进行这样的活动好吗？”“老师，我今天太开心了，我这辈子都不会忘记的。”春游返程时，孩子们围在一起依旧兴奋地讨论着今天的活动。
　　陪伴是最长情的告白，我能记得最好的事情，大约就是在这样的春光里，陪你们一起跑，一起闹，一起期待，一起感受这春天的美好了吧。孩子总会长大的，慢慢地不再依赖父母和老师，他们更需要的是在班级这个大家庭中获得锻炼，在和同学们的相处中学会团结、合作，在学习中学会竞争，我们无须太过于着急。只需要将自己变成一个孩子，陪着他们一起慢慢长大。
　　亲爱的孩子们，不是我在最美好的时光里遇到了你们，而是遇到了你们，我才有这段最美好的时光。今天我是陪你们过快乐时光的一个孩子，今后的每一天我都将是陪你们一起学习的孩子。
　　（作者单位：襄阳市恒大名都小学）
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