高职教师假期企业实践的一点体会

作者:未知

  【摘要】本人于假期期间在百洋医药集团有限公司实践,完成了为期8周的企业实践锻炼。本次研究主要将本人在假期企业实践过程中的体会加以总结,阐述高职教师参与假期企业实践的关键价值。
  【关键词】高职教师  假期实践  药品运营批发
  【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)13-0196-02
  引言:
  实践实现了将自身所学的专业理论知识运用至实践中。本人经历了假期2个月,走进百洋医药集团有限公司分公司实习,形成了对药品运营及批发相关工作的全新认知。通过这次假期实践更形成了对药品经营管理的经验,以零距离实践探索得到了深刻锻炼。
  1.实践企业情况介绍
  百洋医药集团有限公司注册于香港,主要涉及了药品、医疗器械、保健品、医疗服务共计四大工作领域,尤其主要以药品批发销售、生产研发及专业推广代理作为主营业务。百洋医药集团基于中国大陆参股,实现对多家认证药品生产企业控股,以及GSP认证药品生产企业,共同组建了高效率药品研、销、产具体运作平台,基于全国共同分设多家分公司,于50000家药品建立广泛業务联系。
  2.在企业的日常工作生活
  本人在该企业参与实践过程中,于初期阶段通过跟公司内具备丰富经验高资历的老员工,完成对医药批发及经营相关基础知识的学习,之后熟悉市场简单了解相应的工作程序,在师傅带领下完成客户拜访,对具体的拜访程序及方式加以了解[1]。同时本人还重视提升自身的药品经营及批发实践工作能力,通过加强对不同药品学习,具体了解药品的主治功能、用法用量、不良反应及注意事项。懂得如何预约客户,与客户之间如何沟通完成药品批发销售[2]。在为期两个月的工作期间,身为一名药品销售及批发医药代表,本人主要完成的基本任务包括:(1)向所属辖区内的医院,推广销售公司产品,完成阶段内的药品销售业务;(2)通过根据所需要联系的客户,推广公司的新产品,不断提升药品的市场份额;(3)对潜在的药品经营销售渠道客户拓宽渠道,维护现有客户充分了解药品营销及运用的市场动态,及时针对药品批发及营销方向提出动态化建议;(4)通过协助制定落实所属辖区内的药品批发及运营计划,组织医院完成不同药品的推广活动。
  3.实践收获及体会
  通过这次为期2个月的假期医药企业实践,丰富了我的个人阅历同时也创新了我的人生观,让我对未来的生活和工作充满期待,觉得这世间还有更多的新事物和新领域值得我去学习和拓展。在药品批发、营销工作实践中,我不仅收获了个人经验,更学会了宽容、微笑、真诚等为人处世的道理,这对我身为一名高职教师来讲,开展日常教学工作及生活更是必不可少的。
  3.1提高教师专业知识水平
  专业知识永远作为任何行业的本真,属于过硬的资本,只有对工作领域内的专业知识充分了解不断提升,才能够更加自信的面对行业内的顾客群体。俗话讲:“师父领进门修行在个人”,在实践期间我珍惜每一次的公司培训,且在培训过程中我也始终认真听笔记多看多听,积极从他人那里获得自己原本生疏的知识,不断地实现对自我充实和逐步完善。药品运营批发工作开展中,脑力、体力、沟通力三力为一体尤为重要,同时还负责与客户群体之间良好沟通。
  3.2增强教师本身对企业运作理解
  经过本次假期实践工作,我在掌握原本涉及较浅的药品批发运营方面的知识及经验同时,还充分了解了药品公司在经营管理多环节流程,巩固了我在校任职期间所缺失的专业实践知识,提升自身实践操作能力的同时,也提高了与人沟通的表达能力,更在一定程度上增强了对医药企业的本身运作理解。
  3.3增强教师了解企业文化
  无论任何企业都具备自己独特的企业文化及企业发展特色,通过深入至企业运营中,对企业文化内涵加以了解。借助机会多去企业参与实践锻炼,更有助于对企业文化加以了解,进而融入至企业教学过程中,真正的介绍给学生。在教学过程中对企业实践锻炼经验,更加全面的塑造学生,让学生能够加大对企业的了解,达到企业的用人专业化及全方面需求。
  4.开展高职教师假期企业实践建议
  针对高职院校开展高职教师假期企业实践活动,笔者认为要想切实开展企业实践活动,构建较为良好的沟通合作机制,作为职业教育工作开展的必然所趋。在开展过程中还要严厉杜绝校企合作的“优秀”行为,重视对审核监督机制逐步增强,实现规范化合作这一过程。同时通过多给予教师至企业锻炼进修的工作机会,逐步增强教师培育力度,有效提升教师针对新工艺、新技术、新装备等多方面认知的掌握水平。参与至企业实践教师,更需要以企业的发展运营需求,制定出针对性的教学育人方案,从而培养更适合企业发展需求的人才。
  结语:
  高职教师参与假期企业实践项目,不仅实现了教师自发驱动及项目驱动的真正融合,更对教师的教学工作开展起到积极作用。提升了教师的自身能力及教学水平,总结企业实践经验培养企业发展所需人才,逐步改进培养更多全方位复合型人才。
  参考文献:
  [1]陈淑芳.高职院校教师企业实践的探索与思考[J].济南职业学院学报,2015(5):15-17
  [2]蒋建平,龚果.高职院校教师企业实践任务体系的研究与实践[J].教育教学论坛,2015(25):57-58
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14840863.htm

服务推荐