少年宫校外教育工作者专业素养浅谈

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　　【摘要】校外教育工作者担负着校外教育的重任，其专业素养是少年宫教育事业发展的前提与保证，需要不断提高其专业素养和工作能力，才能推动少年宫校外教育事业快速健康发展。本文从校外教育的实际出发，分析探讨新形势下少年宫校外教育工作者应具备的专业素养。
　　【关键詞】校外教育  少年宫校外教育工作者  专业素养
　　【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0193-02
　　校外教育是区别于学校教育、家庭教育之外的不可或缺的教育形式，校外教育有着自身独特的使命。少年宫这块校外教育阵地，在青少年教育方面能更好的凸显公益性、自主性、兴趣性、活动性原则，服务于青少年素质教育。由于少年宫在教育的对象、任务、内容、形式和教学方法都具有其特殊性，所以少年宫校外教育工作者应具备相应特殊的专业素养。
　　一、校外教育区别于校内教育，学生是凭兴趣而来，教育模式没有固定框架，因而更加灵活，教育工作者可以自主、自由地活动和行动进行教学，这是一个巨大的空间。少年宫校外教育工作者要以激发孩子内在的生命力为使命。
　　这就对少年宫校外教育工作者的教学能力，教学质量提出了更高的要求。要求不仅是教育工作者的较高的专业技术水平，还要具备良好的思想道德素养，主要包括政治态度、工作态度、价值观、个性品质等，具备热爱教学、关心尊重孩子、有少年宫归属感、愿意为少年宫教育事业发展一直奋斗等素养。在长期工作中不断提高、坚持钻研、完善其业务技术以便于胜任新形势下的校外教学工作。因此，少年宫教育工作者一定要加强自身的修养，葆有一颗纯真的心，仔细观察、琢磨教育活动和课堂，走进孩子的内心世界，调动孩子的内在生命力、活力，把孩子本真的生命力激发出来。
　　二、少年宫校外教育工作者要以激发孩子对自我的认识、对自我能力的开发，培养孩子的健康人格。
　　“科技越发达，人性越要绽放”的人工智能时代，在信息爆炸日新月异、不断变化的外部环境中，感知、理解、辨别能力成为关键，屏蔽垃圾信息、获取利用有益信息，不忘初心、保持本真，唯有艺术能有助于孩子提高自我意识、辨别和面对这大千世界多重变化和考验。而校外教育是对孩子艺术教育培养的重要阵地。因此，校外教育工作者不仅要帮助孩子认识客观世界、还要帮助他们认识主观世界。特别是主观世界认识，目前在我国校内、校外教育都还远远不够。特别是校外教育工作者，要注意在校外教育过程中，完善孩子自我认识、建立健全的人格、热爱生活、尊重生命，让孩子拥有快乐、积极、向上的风貌。在校外教育教学和活动中，教育工作者要注意引导孩子获取知识、养成品德、体悟人生，形成正确的价值观、人生观、世界观，塑造强大的内心，养成良好的品质和健全的人格。
　　这就对我们校外教育工作者研究方向提出了新的课题，培养孩子对自身认识不断完善的过程中，需要科学的、完整的、有效的体系，而目前这个主观世界自我认识的体系是缺失的、不完善的。我们校外教育经过多年的发展，已经走入了深水区，各项工作环节都需要完善、细化。细节决定成败，细致完善缺失的自我认识教育体系是校外教育工作者必须具备的专业素养，也是这个时代赋予我们校外教育工作者的艰巨使命且时间紧迫，亟待解决。也是对校外教育工作者的极大挑战，唯有热爱校外教育事业、热爱广大青少年儿童，愿意为培养孩子的健全人格的教育工作者才能胜任使命和接受挑战。
　　三、为了适应未来社会需求发展的要求，需要培养各种优化的人才，因此少年宫校外教育工作者的专业素养标准也在不断提高，需要各方面综合能力、综合素养强的教育工作者去胜任。
　　（1）为了胜任新形势下校外教育工作者的标准，需要我们少年宫的教育工作者明确教育目标，培养孩子成为一个适应社会、拥有健康人格、愿意承担社会责任、拥有创新能力的合格人才。（2）调整优化教育结构，吐故纳新，开发出更能符合社会趋势的新型课程和活动。要提高活动实践在教学计划中的比重，提供展示交流的多样窗口和平台。设计多学科、多部门融合的创新型课程，形成自己的特色。以发挥校外教育“实践育人、活动育人”的阵地优势。这就要求校外教育工作者，要跳出传统的教学计划，多研发出耳目一新深受孩子喜爱的活动实践。要求工作者们明确当下社会的新型人才需求，创新设计出合理可行的活动项目，写出活动方案和预案，以得到上级部门的理解支持获取活动经费，融合多方面力量的支持特别是寻求青少年志愿者的支持以让活动实践顺利有序地进行，加强与家长的沟通，寻求家长的配合和支持以保证活动实践的顺利并做好孩子的安全保障，做好多个预案以应对突发情况。这就需要工作者们要与上级部门、其他多个部门、学员、家长、青少年志愿者、保卫人员、宣传报道新闻部门、网络平台等多个部门全方位多角度的立体交叉式沟通协作，对少年宫教育工作者提出了极大的挑战。因此，在活动实践中要培养综合能力素养的工作者。（3）少年宫教育工作者需要有不断更新教学方法勇于创新课堂的能力，提升自己的专业化水平扩大影响力积极探索、互相分享交流。
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