做一头勤勉的老黄牛

作者:未知

  【摘要】我自从1997年加入“西小”,一直扎根南山区北部教育,坚守语文教学及班主任工作二十余载,从未间断,从未动摇,从未放弃。2013年我接手一个极具挑战性的班级:男女比例极不均衡,家长平均文化程度低,忙于生计,学生家庭教育缺失,喜欢赶时髦跟风,科任老师上课感到头疼的“跳蚤”班级。但是我迎难而上,秉持责任当担精神,竭尽全力,做到对每一个孩子不放弃,不抛弃,不嫌弃,抓住一切教育契机,用爱心、真心、耐心培养了学生良好的行为习惯,爱上阅读的好习惯,获得家长们高度认可:因全班孩子家长联名写信给校长,学校打破小循环的规则,让我连续六年担任(7)班班主任;因为充分尊重学生的个性,孩子们在兴趣特长方面得到培养,在田径、阅读与写作方面取得突出的成绩,2016年获得“广东省优秀中队”光荣称号。
  【关键词】爱心;耐心;用心;阅读;讲台
  从教近三十个春秋,阅生无数,留下的故事一串串,随着岁月的流逝,过往的经历逐渐淡忘,唯有我倾尽六年心血培育45朵“花儿”的点滴小事最难忘。我愿打开记忆的时光瓶,从中采撷几朵与你分享。
  一、爱心陪伴孩子健康成长
  周一下午放学后,全校老师照例开会。我突然接到校医室的紧急通知——班级孩子受伤了。原来小徐和小郑结伴回家,经过校园里凤凰树下时,看见下水道井盖里有一支美丽的彩笔。为了拾起那支笔,小郑憋足了劲,提起井盖,小徐伸手进去拿彩笔,可是就在他的手即将完全伸出来的一瞬间,小郑一松手,井盖把小徐的右手中指砸得血流不止…… 面对泪流满面的小徐,我立即联系其妈妈,同时把小徐送到西丽医院。徐母风尘仆仆赶来医院,看到孩子血肉模糊的手指,面对医生拔掉指甲的治疗诊断,决定转院。夜幕降临,我拦了辆的士,陪同其母子辗转到北大医院挂急诊,直到晩上八点多,小徐才进手术室。趁小徐候诊空隙,我电话联系亲戚帮忙照看家中的儿子。忙完小徐的事,我搭车回到家已是深夜。小徐痊愈后,我又帮助其母申請校园人身意外险,报销全部医药费。
  知之深,爱之切。小徐幼年丧父,母子相依为命,租房住在九祥岭狭窄晦暗的“牵手楼”里。尽管如此,他却非常自觉学习,从一年级入学始,每天总是最早到校,为班级开门,下午放学后回到家独立完成作业,直到晚上七点多妈妈才从罗湖赶回家。这样一个乖巧,自觉学习的好孩子,怎能不让人油然而生怜爱之情呢?小徐手术后第三天来上学,班级助人为乐蔚然成风,小徐手上缠着白色纱布,与背一个拎一个书包的小郑、小陈等同学们,在夕阳的余晖中,边走边聊天走出校门的情景,定格在我的脑海里。小升初申请学位时,徐母高兴地告诉我,申请的安居房终于有消息了,孩子正好申请梧桐中学学位。去年教师节,徐母发信息说,孩子时常念叨钟老师,徐飞鸿的健康成长让钟老师费心了。
  尽管小徐毕业快一年了,然而,每天上下班从凤凰树下经过时,我情不自禁就会想起惜时如金的小徐同学,想起因校园意外安全事故变得更加懂事,参加区绘画比赛屡屡获奖的徐飞鸿同学——特别的名字,特殊的家庭,为拾起一只彩笔而受伤的孩子,苦难磨炼你的意志,无论你走到哪里,我都默默祝福你,愿你健康成长,长成参天大树。
  二、耐心培育学生好品质。
  如果说用爱心培伴小徐健康成长,是一件平凡的小事;那么,用一周时间,终于成功“破案”,扭转有癫痫病史,家庭教育缺失,沉迷游戏的小A同学的坏习惯,使其逐渐养成诚信好品质的经历,在我职业生涯中留下最难忘,最艰辛的一幕,因为这件事折射出许多引人深思的问题:面对生活在社会底层的打工一族,面对没有育儿理念,没有长远规划的家庭培养的学生,学校教育得付出超出常人数倍的汗水,对这样的孩子不放弃,不嫌弃,才能帮助其树立正确的价值观,形成好品质,将来成为社会好公民。
  1.突发“案情”,仓促“断案”
  周二早晨,性格内向的小詹告诉我,妈妈回乡下看望外婆,留给他和弟弟的140元饭钱昨天课间不见了。课间十分钟,140元钱不翼而飞, 显然,“贼”就在自己班里,凭直觉,“破案”难度应该不大。
  为了避免打草惊蛇,据他提供的线索,放学后我留下包括小A的五个孩子逐一了解情况。 近一小时的谈话,五个人一致认为是小刘偷的。证据是那天下午阅读课,小刘拿书还书经过小詹位置,课间他还曾坐在小詹的座位上。小刘是班里调皮君之一,同学们怀疑他也就不足为奇了。可是找小刘单独谈话,以及其家长整晚上的配合,第二天德育处协助,他自始至终说自己没有偷钱。
  2.巧设情境  真相大白
  突发“案情”,仓促“断案”未果这件事情,就像一块大石头压在我身上,事情已经发生三天了,可是班里依然风平浪静,丝毫看不出破绽,直到周五放学后,我抱着试探的心里,与留下订正作业的小喻聊天时,竟然找到了线索:
  “这几天你有没有看到我们班谁在外面买东西吃?”
  “昨天下午放学我看到小A买游戏充值卡。”
  “你看到他冲了多少钱?他的每张钱面额多少?”
  “有一张100元的,四张10元的, 他还请我吃了辣条。”小喻同学的回答令我吃惊不已。
  “他全部钱都花完了吗?”
  “好像是吧。”
  ……
  小A充值游戏机卡的140元钱的面额,和小詹丢失的完全吻合。 周末的校园静悄悄的,空中偶尔飞过一两只鸟儿的影子。忙碌了一周,虽然已是疲惫不堪,但是为了调查事情的真相,我立即拨通了小A家长电话,了解孩子近况,并告诉她孩子买高额游戏充值卡之事,其母确认近期并没给孩子钱,且说正在外面办事,赶不过来学校,答应我晚上一定会配合老师,调查清楚孩子钱是哪来的,再给我汇报。可是整个周末我一直未等到该家长电话,意识到问题的严重性:孩子坠入游戏深渊,甚至盗窃巨款玩游戏,家长却浑然不知,不以为然,于是我酝酿设计了一节诚实为主题的班会课。
  周一清晨,班级依然风平浪静,我悄悄观察小A,发现他丝毫没有同龄人那种做了坏事,担心害怕的神情,这祸根得有多深啊! 家教的缺失造成的后果简直不堪设想,我悄悄拨通其在东莞打工父亲的电话,其父允诺赶回来,配合老师教育孩子。   下午班会课上,知道小詹带了140元钱的几个孩子先后都说了事发当天,自己下课去干什么之后,目击证人小喻站起来如实汇报他上周四放学后的见闻。 一向犯了错误不承认,总耍赖的小A,此时一言不发。我见时机成熟,问道:“你到底有没有拿小詹的140元钱?”他站起来点点头……
  全班孩子静悄悄的,空气几乎凝固了。 接下来我引导孩子们畅所欲言,分享有关诚实的小故事:小时偷针,长大偷金,后来偷国库,被枪毙;列宁、宋庆龄等伟人小时候诚实的故事,以及有关诚实的格言,都不约而同汇集到一起。小A整节课乖乖地坐在位置上,与往常判若两人,相信同学们互相交流的每一句话,都触动了他的心弦,在他心灵深处留下深刻的印象。“人不贵于无过,而贵于能改过。每个人的成长过程中都会犯错误,犯了错误就要勇于承认,不再重范就是好孩子。”班会课接近尾声,我对全班孩子提出希望,同时以身作则,真诚向小刘同学道歉,老师不该不相信他。
  3.因势利导 真诚道歉
  这节课下课,我马不停蹄赶去小A家家访,其父如约从东莞赶回来,其母泪流满面,感谢老师的耐心教导。第二天早读课,小A站在讲台上,众目睽睽之下把140元钱归还小詹,并真诚地道歉,小詹接过140元钱,腼腆地对我说:“老师,对不起,我不该带那么多钱来学校,给您添麻烦了。”历时一周的“盗窃案”最终水落石出的同时,诚实守信的价值观悄然植入45个孩子的心田。此后,班级从未发生类似的盗窃行为。
  教育无小事,事事皆育人。140元钱不翼而飞不是在我的课发生,且事发四五天了,小詹家长也并未追问此事。起初小A听到别人怀疑小刘之后,他竟然不仅堂而皇之把钱花光,而且心安理得骗家长说自己用的是压岁钱,其母也信以为真,真让人汗颜!如果这次没有把事情查个水落石出,没有及时用集体的力量教育他,也许将来他会走向斜路。如今,每天上班,经过九祥岭闸口,我常常遇见在丽湖中学读初一的小A,每当看到他彬彬有礼向我点头招手时,为人之师的欣慰之情油然而生,几年前为了侦破“巨款”丢失案,我冥思苦想,为了彻底改掉小A的盗窃的恶习,我费尽心思,马不停蹄付出的汗水没有白流,尽管我不能对其物质生活提供多大帮助,不可能改变其父母,尽管育人的路上充满了艰辛,但是育人,就像嚼橄榄,苦后是甘……
  三、用心培养爱阅读的好习惯
  诗人泰戈尔说:“不要用自己的学识限制孩子,因为他出生在与你不同的时代。”当下人人都是自媒体时代,很难限制孩子不玩手机。如何将手机的运用和培养学生良好的阅读习惯相结合呢?我做了如下尝试。
  首先策划“相约晚八点”读书会,选择文字优美,贴近生活实际、与时代紧密结合的《亲爱的爱丽丝》作为全班共读的第一本好书,再建班级读书微信群,每晚八点,全班孩子同时上线听读,按学号顺序每人读一页内容,每晚10人读书,读完之后由老师出题检测,21天读完整本书。“相约晚八点”成为我们师生最期待的美好时光。《亲爱的爱丽丝》像一股甘泉,流进每一个孩子们的心田:任何高科技的诞生,都伴随着人类古代文化的一种损失,这个损失有时会很惨重,例如电子邮件虽快捷,就算内存无限,随着主人的消失,密码丢失了,邮箱就打不开了,写信虽然慢,但是收藏起来成为一本书,写信的人就成为作家;不能小看生活中的小礼仪:去别人家,不能推门而入,要先敲门,表示我来了,而不是我要进来,谁都希望自己成为人群中最受欢迎的人……“亲爱的爱丽丝”图文并茂的一张张精美手抄报,见证了师生同读一本书的美好开端。此后孩子们就逐渐养成了独立阅读,做读书笔记的好习惯,分享阅读收获,创意写作,评比阅读之星等活动激发了孩子们读书的兴趣,在书香的浸润中逐渐明理,一好百好的状态越来越清晰,就连小A 同学也例外,阅读减少甚至代替了他玩手机时间。《真正的朋友》《闷蛋小镇》《名叫彼得的狼》《银汤匙》《草房子》《烂泥怪》《绿山墙的安妮》这一本本课外书的阅读,像一根无形的指挥棒,又像吸铁石般,引领他们逐渐走出沉迷游戏的泥潭,走上喜欢阅读的正道。学校组织的年级阅读竞赛中,我们班获得了“书香班级”“最佳组织奖”。
  《教师月刊》采访嘉宾朱煜老师曾这样说:“当一个学校里的每节课都上好了,那么就会出现一好百好的状态,各方面的工作都会进入良性循环。”《自己的花是让别人看的》这一课教学任务提前完成,我信手拈来补充这篇文章的背景知识:作者季羡林在德国哥廷根大学留学,女房东把季羡林当做儿子般对待,三十多年以后,季羡林重返哥廷根,故地重游,对德国‘人人为我,我为人人'境界有感而发,写下《自己的花是让别人看的》这篇课文。二战期间,他目睹了英法地毯式轰炸高楼的景象,据说老鼠因为饱食废墟中的尸体,营养过剩,竟然有一尺长。”学生们一个个听得津津有味,教室里安静得连一根针掉地上都听得见。下课铃声响了,孩子们意犹未尽,纷纷举手要跟我借阅《留德十年》这本书。
  夸美纽斯说:“一个活泼的心理如果不去从事有用的事情,它便会去从事无用的、稀奇的、有害的事情;正如田地愈肥沃,蒺藜便愈茂盛一样,对一个绝顶聪明的人如果不去撒下智慧与德行的种子,它便会充满幻异的观念;一个活泼的心理如果没有正经的事情可做,它便会被无益的、稀奇的和有害的思想所困扰,会自己毁掉自己。”
  六年来,我辛勤耕耘三尺讲台,不遗余力播撒德行和智慧的种子,细心关注每一朵“花儿”的长势,不论哪一朵“花儿”我都不放弃,不嫌弃,不抛弃。从一年级开始,我给整个花园撒下“爱上阅读”的种子,人人订阅语文报,每天早读领着孩子们阅读注音语文报,让每一朵花儿都吸收养分,健康成长,尽管每一朵花儿所得不尽相同,但是每一朵“花儿”都不会被“野草”侵蚀或淹没;关注特别“花儿”的特殊天赋,推荐他们参加各种社团,培养兴趣特长,不经意间形成吃苦耐劳的品格,例如付景诚、陈伦锌、陈善茵等七位孩子,持之以恒参加校田径队,在第28届区运会上获得七枚金牌,为校争光,成为闪亮的“钻石”。
  2016年,我们四7班的成长故事获得上级领导的高度认可,获得“广东省优秀中队”的荣誉。这殊荣犹如一泓甘冽的清泉,一股嚼橄榄般的欣慰之情油然而生,它激励着我要用一颗永恒的责任心对待每一个孩子,每一件事情,为每一个孩子负责,它更鞭策着我做一头勤勉踏实的老黄牛。
  骑兵爱草原,雄鹰爱蓝天,我爱三尺讲台。我精心培育的45朵“花儿”,即将告别母校时饱含深情的肺腑之言,是我职业生涯中无比珍贵的财富:
  “亲爱的钟老师,您可能是我生命中陪伴我最久的老师了,六年转瞬即逝,我们就要和您分别了。您对我们的呕心沥血,我会永远牢记在心,您头上的银丝和那眼角的鱼尾纹,就是因我们而生的。”
  “……我其实还有很多话想跟大家说,总而言之,不要忘记六7班,更不要忘记教导了我们六年的钟老师,以前总是希望下暴雨不用上学,而现在我巴不得天天上学。”
  “老师,您每次出差,还不忘给我们带礼物……其实您是刀子嘴,豆腐心。嘴上不说,心里却时刻挂念着我们,这才是一位好老师啊!您的启蒙之恩,我们永生难忘。”
  ……
  没有什么比孩子们的肺腑之言更珍贵,选择三尺讲台,我无怨无悔,我爱三尺讲台。“老师啊,亲爱的老师,晨曦里,你进教室;放学后,你去家访,呕心沥血,你在写教材……”這歌声一直在耳畔萦绕……
  参考文献:
  [1] (捷克)夸美纽斯.傅任敢(译).大教学论[M].教育科学出版社,1995.
  [2] 陶行知.教育的真谛[M].长江文艺出版社,2013.
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