浅谈延音踏板在钢琴演奏中的用法
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摘 要:踏板是为了追求钢琴近乎完美的音色而存在的一种技巧。在不同时期、不同风格的钢琴作品中,作曲家大都按照自己的创作意图,将想要表现出的音乐内涵用踏板标记记录在谱子上,供演奏者执行或参考,演奏家们通常根据自己对乐曲的理解对作品进行“二度创作”,踏板艺术应用于不同的创作和演奏风格时,应从更为广泛的背景加以理解。因此,正确使用踏板是钢琴演奏和学习必不可少的一个重要环节。
关键词:钢琴;延音踏板;用法
波兰伟大的作曲家、钢琴家肖邦曾说过:“使用踏板的正确方法乃是一个终身的学习。”不言而喻,踏板是钢琴作品演奏中最重要的手段之一,需要科学的、系统的、长期的学习,才能达到增进音乐感情的效果。踏板的运用反映了演奏者的艺术修养和对作品内涵的理解,也体现了演奏者听觉的敏锐程度和审美情趣。我们要了解作曲家所处时代的创作风格和当时的钢琴性能,了解作品的和声,甚至从其他姊妹艺术如文学、绘画、雕塑等来获取灵感,并结合我们对音乐作品的理解,来决定如何运用踏板。
钢琴踏板可以分为左踏板、中踏板、延音踏板。由于在钢琴演奏中,延音踏板往往用得最多,因此,笔者重点谈谈延音踏板在钢琴演奏中的用法。
1 延音踏板的功能
右踏板也称延音踏板,主要有两方面的作用:一是把单独用手指无法保持的音延长和连接起来;二是使音乐更加富有歌唱性,声音更加丰满,加强节奏感。此外,还可以帮助手较小的演奏者弹奏跨度较大的长琶音连奏。
2 延音踏板在钢琴演奏中的用法
延音踏板在不同的钢琴作品里起着不同的作用,我们在钢琴演奏中,可以将延音踏板的用法大致分为两类。按照踩下踏板的深浅,右踏板可分为全踏板、半踏板、1/4踏板、1/3踏板、3/4踏板或有控制地、逐渐加深地踩下等。按照踩下踏板的时间,右踏板可分为同步踏板、音前踏板、音后踏板、抖动踏板。
2.1 按照踩下踏板的深浅划分
(1)全踏板。当乐曲中出现特强音、重音、切分音、某些强有力的结束和弦时,为了提升音量,我们可以选择全踏板,这时候也可将其理解为重音踏板。如肖邦《华丽的大圆舞曲》,用踏板给一个重音以冲力。肖邦的许多圆舞曲都会使用这种踏板法。
(2)半踏板。踩下时只踩到整个踏板深度的一半。如古诺《小夜曲》的第27、28小节,这里用半踏板的原因是动作幅度小,易于更换,既能起到润色的作用,同时还不会令和声显得浑浊。
(3)其他诸多层次的踏板换法。比如1/4踏板、1/3踏板、3/4踏板或有控制地、逐渐加深地踩下等,是无法用记号在乐谱上明确标明的,这就需要演奏者在演奏时有敏锐的听觉及对乐曲有完整的把握与理解,此外,脚下功夫也要勤加练习,这样才能实现更好的控制,达到身心合一的境界。
2.2 按照踩下踏板的时间划分
(1)同步踏板。同步踏板又称直踏板,顾名思义,就是手和脚同步操作,踏板与和声同时踩下,直到下一个和声出现前再放开。这样不但能产生干净的音响效果,还能提升音量,加强节奏感。比如格里格《e小调圆舞曲》(op38no7),作为一首舞曲,我们要加强它的舞蹈感,可以使用直踏板。
(2)音前踏板。音前踏板又称预备踏板。在弹奏之前先把踏板踩下去,让制音器全部打开,这样可以使乐曲更有意境。比如,在演奏《夕阳箫鼓》之前,可以踩下延音踏板,营造出一种安宁的氛围。
(3)音后踏板。音后踏板又称切分踏板,要在声音发出后再继续踩下一次踏板,踩、放踏板时要干脆,不拖泥带水,这样才能连接乐句之间的和声,突出旋律,又不会给人以浑浊的感觉。比如,在贝多芬奏鸣曲《悲怆》第二乐章中采用音后踏板,不仅突出了旋律线条,而且丰富了音质。
(4)抖动踏板。抖动踏板又称颤音踏板,需要连续不断地更换踏板,常用于音阶、半音阶上,这样可以保证音既不干涩又不浑浊。如肖邦的《革命练习曲》中,左手的下行音型采用颤音踏板,更能展现出激昂悲愤的心情。
3 延音踏板的基本运用原则
第一,以节奏规律为依据:多以小节强拍使用踏板。
第二,以和声和乐句规律为依据:一般来说,相同和声使用一组踏板,乐句的渐强过程和高点处多使用踏板,乐句衔接处巧妙保留声音也会借助到踏板。
第三,以色彩效果的需要为依据:不同作品要求不同的声音色彩,我们必须认真研究作品的性质以及它们所需要的声音来决定怎样使用踏板。
第四,以作品风格为依据:不同时期音乐风格不同,从巴洛克时期音乐到现代音乐,这些风格的体现都离不开踏板的帮助。
总之,踏板不是一成不变的。乐谱上的踏板记号只能作为一个参考,因为几乎所有的踏板标记都不能表达音乐的全部内涵,乐谱仅能够指出一个踏板的大致意图,这中間有作曲者、编者、绘谱、出版者的因素,更多的原因是在实际使用踏板时,深浅、快慢等是无法标记的。所以我们在使用踏板时,要综合考虑多方面因素,并进行适当的增删。此外,由于钢琴以及演奏的场合不同等原因,踏板的轻重、深浅、灵敏性能不同,演奏者也可以作适当的修改。
参考文献:
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作者简介:肖丹,女,河北唐山人,硕士研究生在读,研究方向:音乐与舞蹈学。
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