健康教育在产后出血护理中的应用评价
来源:用户上传
作者:
【摘要】目的：探讨健康教育在产妇产后出血护理中的应用效果。方法：随机选择2018年1月-2019年1月在我院接收治疗的100例产后出血患者，将其分为研究组与对照组，研究组患者给予健康教育，对照组患者给予常规护理，经过一段之间护理治疗之后，患者产后出血量大小、子痫发生情况以及血压控制情况。结果：研究组患者产后出血量、子痫发生率与对照组相比，明显低于对照组，在血压控制上，研究组血压指标明显优于对照组，两组对比差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。结论：对产后出血患者给予优质的护理，能够良好的降低产后并发症，对患者的康复具有积极的意义，值得在临床上大力推广使用。
【关键词】健康教育;产妇;出血
【中图分类号】R715【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2019）06-201-01
随着我国医学技术的快速发展，产后出血产妇治愈率大大提升，产后出血对产妇身体健康造成严重的不良影响，良好的治疗能够改善患者的病情。与此同时，还需要针对产后出血患者需要，根据患者的具体情况提供优质的护理服务。本文对2018年1月-2019年1月在我院接收治疗的100例产后出血患者护理情况进行分析，先报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机选择2018年1月-2019年1月在我院接收治疗的100例产后出血患者，将其分为研究组与对照组，每组患者人数为50例。研究组50例患者，年龄21-35岁，平均（28.32±1.56）岁，其中初产妇22例，经产妇28例，孕周37-41周;对照组50例患者，年龄22-36岁，平均（28.21±1.22）岁，其中初产妇25例，经产妇25例，孕周37-40周。两组患者在年龄、孕周等各方面对比不存在显著差异（P>0.05），可进行对比。
1.2 方法
对照组给予常规护理模式，包括患者护理前的一般临床资料，并根据患者病情的变化制定相应的护理计划;定期观察患者的临床资料，倾听病人的想法，监测病人的生命体征，发现异常情况，及时报告医生，并按医嘱让病人服用相关药物。研究组患者给予健康教育，具体如下：
心理健康教育：很多产后出血产妇都不愿意直面自身疾病，容易滋生焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪，使心理压力更大。开展护理工作时，护理人员要认真倾听患者的临床需要和心理关怀，结合患者的具体情况和临床需要，制定出优质的心理护理计划。沟通过程中，要保持与患者的友好沟通，要耐心细致，关心和尊重患者，说明患者的病因、临床症状及自我缓解的关键，从而消除患者的不良心理，提高患者的治疗依从性。
产后出血知识教育：护理人员向产后出血产妇讲述关于产后出血的相关知识，并向产妇介绍情绪、配合治疗工作等与产后出血存在的密切关系，使产妇积极配合到护理工作当中。并且发放健康知识宣传手册，患者在日常生活中按照手册上的要求规范自己的日常行为习惯，并认真填写手册上的反馈，护理人员回收手册，根据患者填写的情况来掌握患者的并且，为治疗工作提供重要的参考意义
环境干预：确保病房环境安静、整洁，减少外界因素对患者的刺激。如果患者有反复发作的子痫症状，就有必要加强对患者安全的管理。具体措施：增加床上的屏障，主要目的是预防子痫发作期，产生惊厥症状，并促使患者下床。告知患者子痫的原因，耐心地回答病人的问题，在护理过程中保持良好的服务态度，让患者适应医院的环境。
饮食护理：指导患者养成正确的作息时间，确保充足的时间保持休息、睡眠，旨在确保患者情绪的稳定，有效缓解其胎盘供血情况。叮嘱患者平时多食用一些高蛋白质、高维生素和高钙质等食物，以保证身体营养的均衡，并解释增强营养的重要性，使患者了解营养饮食对疾病康复的积极影响。
产后出血护理：分娩结束后，新生儿可以裸露在母亲的胸部，利用新生儿的抽吸加速母体反射催产素的分泌，以改善子宫收缩的频率，并从根本上控制产后出血的情况。如果胎盘导致出血，胎盘在无菌状态下被移除或移除。
1.3 观察指标
严密观察患者产后出血量、血压控制情况，是否出现子痫情况等，并做好相关的记录工作。
1.4 统计学方法
本次实验数据采用SPSS21.0软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义[2]。
2 结果
经过健康教育，研究组24小时平均出血量为（552.52±112.54）ml，对照组24小时平均出血量为（692.45±128.42）ml，研究组有4例患者出现子痫，对照组有15例患者出现子痫;在血压控制情况上，研究组护理后收缩压、舒张压分别为（133.87±5.51）mmHg、（88.31±5.83）mmHg，对照组收缩压、舒张压分别为（158.21±9.78）mmHg、（94.02±7.82）mmHg。研究组与对照组临床效果差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
随着社会的不断发展和医疗技术水平的提高，产后出血的护理越来越受到人们的重视。目前，常规护理模式主要应用于产后出血产妇，虽然该模型在预防妊高征产后出血方面具有一定的临床价值，但护理后患者心率和血壓的改善并不明显，患者会出现各种不良心理，危害健康。病人和胎儿的健康。
相关临床资料表明，应用健康教育干预对妊高征患者有较好的临床疗效。健康教育是指患者在临床护理过程中首先考虑病人，处处考虑病人，使护理措施更加人性化。健康教育的优势主要包括以下几点：（1）在健康教育的过程中，医务人员根据患者的临床指标和实际需求不断调整护理模式，为患者提供适合的恢复环境，还能提高患者对疾病的正确认识;（2）提高患者的依从性。保证患者的治疗效果，为新生儿的健康成长提供坚实的基础;（3）健康教育能提高患者及其家属的疾病意识，提高产后哺乳技能，可以提高患者的预防意识;（4）因紧张和焦虑而改变患者。（5）健康教育在护理中的运用，有效改变了以传统护理干预为中心的护理观念，提高了护理人员的专业素质，为患者提供了良好的服务。（6）减轻产妇的不良情绪。它有助于患者形成乐观的心理状态，有效控制出血量，缓解疾病的发展，促进患者身体的恢复。为此，对于产后出血患者应给予优质的护理，促进患者的康复。
参考文献：
[1]周伟莲优质护理服务对妊娠高血压症产妇产后出血护理过程的影响[J]临床医学工程，2015，22（2）
[2]王艳华优质护理在妊高征产妇产后出血护理中的应用体会[J]中国民康医学，2016，28（13）
[3]张丽，宋义菊，王倩，等优质护理在妊高症产妇产后出血护理中的应用特点[J]中国组织工程研究，2014，11（z1）
[4]韩少柳优质护理用于顺产产妇第四产程产后出血护理的效果观察[J]中国实用医药，2016，11（17）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14941831.htm
