高中地理教学中学生地图技能的培养分析
来源:用户上传
作者:刘维平
摘 要：高中地理主要是针对地球表面的环境以及相关自然现象进行探究和分析的，在地理教学中地图的使用发挥着重要的作用。培养学生的地图技能，不仅能够让学生将知识与实践相结合，而且还能培养学生的思维能力，有助于学生更好地掌握地理知识，进而提高学习质量。
关键词：高中地理;地图技能;措施
中图分类号：G63 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2020）06-0042-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.036
地理是中学课堂里的一门必修课，在高中教育阶段更不能轻视了地理这门学科。应在此阶段为学生打牢地理基础知识，让学生在以后的生活中能科学合理地运用学到的地理常识，为今后的进修提供必要的知识储备。而地理的学习离不开地图技能的培养与运用，学生只有掌握了地图技能，才能深入了解并且学习地理知识，所以在高中地理教学中应着重培养学生的地图技能，注重学生地图技能的提升。
一、培养学生地图技能的原因
地理这门学科有着很强的综合性，不仅仅是靠记忆和理解的文科，在学习中也需要具备一定的理科思维。地理的学习离不开地图，地图可以传达出多种地理信息，所以学生应具备良好的地图技能，这样才有利于提高地理学习的综合能力。而培养学生良好的地图技能可以为地理知识的学习提供便利，让学生对理论知识的理解更加形象具体。地图技能可以帮助学生把文字信息和图像信息相结合，更好地了解地形地貌，感受不同地域之间的特点，理解地质形成的原因。地图可以为学生建立起生活与地理的联系，让他们与所学习知识距离更近。因此在教学中应注重对学生地图技能的培养，让学生都能学会并使用这项百利无害的技能。
二、地理教师在教学上的准备工作
（一）准备好优质的地图范例
高中地理学习离不开地图，教师在教学中需要运用到大量的地图，不同地理章节里需要搭配多种地图，所以地理教师应收集好数量足够并且图质清晰的地图，这样才能给学生提供更多的学习资料，让他们积累更多的地图经验，所学的地理知识更加充分。教师对地图收集整理的工作，是对学生地图技能培养的第一步。
（二）更加“新颖”的教学方法
这里的新颖不是以标新立异为教学态度，而是追求教学方法上的趣味性，让文科教学不再枯燥乏味，增强学生对课堂学习的吸收性。地理作为文科学科，文字内容表达比较多，需要对课堂内容的吸收和理解也多，所以不易调动起学生的学习积极性，因此教师应拓展教学方式。其中地图教学法就是不错的教学方法，可以通过在课堂上让学生辨别地图，理解地图，甚至让学生来画地图来增强课堂上的沟通，让学生多面了解地理，掌握地理知识。
三、培养学生地图技能的具体方式
（一）让学生认识地图技能在学习上的优势
很多时候学生地理学习不理想不是他们不够努力，也不是他们不够聪明，只是他们没有找到好的学习方法。有时学生可能记住了一个概念，可是并不能理解概念的真实含义，这时地图就能把概念形象化，具体化，让学生能看到概念的模样和概念与概念之间的区别。在教学中不用刻意地告诉学生地图技能的重要性，而是通过引导让他们明白地图在地理学习上的帮助，地图技能在学习方法上的优势。教师可以多次结合地图授课讲题并和传统单调的方式进行对比，让学生自己发现地图对学习的帮助，让他们在今后的学习和练习中乐于去使用地图技能，而在多次使用中也对技能本身进行了训练与提升。所以在第一步要让学生自己了解到地图技能的重要和好处，让他们有目标有动力地去使用地图技能。
（二）做好地图技能培养细节工作
地图是地理学习中常常被使用的一个工具，可是常用并不代表地图的基础知识已经被所有学生所全面掌握，就像化学中常用的元素周期表一样，虽然常用可也有大量学生记错元素的相关信息。地理中的地圖也一样，要把涉及的每个内容给学生反复强调，让学生牢牢把握最基本的地图知识。让他们能分辨不同符号代表的不同意义，看懂不同的地貌特征，学会地图比例尺的转换。在地理教学中，即使是最基础的知识也要给同学讲清楚透彻，把学科中的细节做好才能保证好的教学质量和学生学习能力的提高。
（三）强化学生地图技能
地理这门学科包罗了许多周边的知识，是一门比较复杂难学的课程，也就造成了部分学生感觉什么知识点都掌握了，但在整体实力上就是无法提升。此时教师可以给予适当的压力，让学生去完成更多的学习，有时难以进步就是因为还有学习重点没有学好。而地理学习中地图技能也是提升学习水平的关键，可以给予学生多类型的地图习题加以练习，锻炼学生的识图能力，让学生能更加快速准确地辨别地图中的信息，并得到符合地理知识的有效结论。地图技能要多加练习，才能达到熟练掌握的程度。
学生地理学习上的进步离不开教师和学生的共同努力，教师应细致做好地理教学工作的每一个步骤，学生要加重自身的学习责任心，两者的良好配合才能促进教师教学工作的进行，学生学习水平的提高。
参考文献：
[1]吴选露.浅谈高中地理教学中学生地图能力存在的问题与对策研究[J].课程教育研究，2016（14）.
[2]郭瀚.高中地理教学中学生地图技能的培养[J].城市地理，2015（10）.
[责任编辑 李 媛]
作者简介： 刘维平（1971.5— ），男，汉族，甘肃临洮人，中学一级，研究方向：高中教学中学生地理地图技能的培养。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15125699.htm
