浅谈小学生作文的兴趣培养
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作者: 武伟哲
[关键词]作文;培养;兴趣
《语文新课程标准》指出:“语文教育应激发学生的学习兴趣,注重学生自立学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”
小学作文是小学语文教学的重要组成部分,所以小学作文应重视兴趣的培养。
小学生作文训练是教师指导学生运用学习得到的知识和已有的情感体验,去观察思考、倾情表述的创造过程。目前,小学作文教学不同程度地存在一些问题。例如:脱离学生的生活实际,学生不愿习作,就是写了作文也是千人一面,没有个性,缺乏童趣。语文老师应该使学生在作文训练的课堂中乐于学习,乐于作文,对作文训练产生浓厚的兴趣。因此,语文教师要上好语文课就必须充分考虑到如何激起学生们的写作兴趣。教师在备课时不仅要备教材,还要备作者学生,备他们已有的知识技能,联系学生的实际,激起学生对作文训练的欲望,让作文教学有活力,要把作文训练课上得有兴趣,进而激发学生对作文的热情,强化学生对作文训练的体验,提高学生的写作的能力。
一、创设情境,激发学生的作文兴趣
从作文教学的需要出发设计与教学内容相适应的场景和氛围。教师应保持一颗纯真的童心,设计作文训练的情境,烘托小学生动笔的氛围。要把学生放到特定的情境中去感知形象,感受情境,感染情趣,感动心灵,拨动学生们心弦,让学生们积极动笔。要加强直观教学,创设情境,把抽象的不易理解的东西变简单,变明了。小学生天真,极易收到情趣的感染。作文训练利用学生的特质,激发其灵性,张扬其个性,把每次作文训练都成为学生们自由快乐的表演平台。
二、开展活动,激发学生的作文兴趣
活动是连接主客体的桥梁,喜欢活动是小学生们的天性。有意义的活动不仅能陶冶情操,培养学生的才干,还能促进学生们的智力发展和良好品格的形成,现实生活是学生作文的源头活水。
小学生作文,真正的本源是现实生活,作文训练要建设在丰富多彩的现实生活的基础上,引导学生参与生活,观察生活,积累生活,表现生活。因此作文训练要开展各种活动,让孩子们亲近生活,参与生活,让他们玩,让他们做;在玩中、做中去体验生活,去热爱生活。使学生在感受生活,享受快乐中激发起他们的作文兴趣。
在参与社会活动中,教师引导学生做生活的有心人,学会观察生活。在观察中去积极思考,开拓视野,体察生活的多姿多彩。
教师带学生走出校门投身到大自然的怀抱,融入到社会生活中去。教师组织学生参观工厂、军营、街道、社区、乡村,访问名人、模范,游览山川景点,开展演讲,写广播稿,办手抄报等。
在我们周围,每天都发生许多事情,学校里、家庭中、街道、社区、邻里中的生活都呈现在学生们的眼前,存留在脑海中。学生们在生活中感受,加之教师的引导提升,使现实生活变成了动听的歌,变成了一副美丽的画。社会的一幅幅画卷映入眼帘,社会中事事、件件流入心田,学生们在愉悦美好的现实生活中动笔有词、写事有理,激起学生作文兴趣。
三、和谐教学,激发学生的作文兴趣
民主和谐的课堂教学氛围,要以强烈的热情,良好的情绪,真诚的微笑面对每一个学生,尊重学生的人格、学生的选择、学生的个性。教师要善于用语言去诱导学生们,使学生主动融入课堂,引导学生们真正将眼、耳、口、脑,有机结合起来,发展孩子们独立思考的能力。要关心每位学生,使学生自觉地投入到作文训练的活动中去。有的学生怕上作文课,怕自己写不好。教师要耐心诱导,鼓励他们放下思想包袱,让他们有信息战胜自我,克服惧怕心理,使他们放手去写、大胆去写,多给以肯定,保护学生们的自尊心,不挫伤学生对作文的积极性。
在教学中教师要使学生主动地参与到作文训练课中来。教师要善于为学生提供更多的参与机会,课堂上多给学生一点时间和空间,尽量让学生多想、多做、多让学生体验和享受成功的喜悦和快乐。
四、在讲评与批改中激发学生的作文兴趣
每次提交作文都是学生发自内心的倾吐,是自觉地、主动地表现。学生自己生活的酸甜苦辣,自己的喜悦,自己的感动,自己的懊悔等。教师要适时地为学生们倾吐真情提供作文训练的平台,让学生能说真话,吐真情。无论作文水平高的学生,还是低的学生,他们每次作文都是他们的劳动成果。教师在批改时,讲评时都要珍视,要用欣赏的眼光看待它,用真诚的心灵去感悟它,用赞美的语言夸奖它。学生们的作文只要教师细心挖掘,总会有优点。所以教师要善于发现作文中优点,即使是极少的优点,极小的进步,教师也要给予肯定表扬。让学生发现自己没有意识到的闪光点,让学生感到自己的作文也有希望写好,这样学生听到教师的评讲,看到批改受到鼓舞,学生的写作兴趣就延伸了,就会保持了。学生的作文通过老师的批改与讲评得到了一次升华,是一次体验,使学生写作文信心足了,写作文的兴趣也就越浓了。
通过教师对学生的作文批改与讲评,也是教师和学生的交流与互动。学生的智能得到开发,学生的进步得到肯定,促进了学生的自我发展。
有了作文兴趣,没有外界压力,学生也会主动积极地写作文。如果对作文没有兴趣,外界压力再大学生也是写不好作文的。所以,笔者认为培养作文兴趣是写好作文的重要前提条件。
所以,要上好作文训练课,就是重视对小学生作文兴趣的培养。□
(编辑/穆杨)
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