守望幸福，感悟成长

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　　缘于儿时的梦想，大学毕业后，郑芸充满激情地走上三尺讲台。17年来，她秉承“要在自己平凡的岗位上，用挚爱、勤奋和奉献去诠释教师工作的伟大与不凡”的信念，不断深化对教育的理解。学生们一张张可爱的笑脸和一双双渴求知识的眼睛，鼓舞着她不断进步。她获得全国优秀教师、天津市劳动模范、天津市五一劳动奖章先进个人、天津市“三八”红旗手、天津市优秀教师等荣誉称号。
　　追求理想，坚守信念
　　17年的坚持，十年奋战在毕业年级，每天早来晚走陪伴着学生冲刺中考，渐渐地她养成了这样的习惯：每天第一个到校，最后一个离校;每一个午休、每一个课间，她都与学生一起度过。“爱心奉献一小时”，和学生谈心、补课，已成为她每天工作的常态。
　　每接手一个班，无论多忙，郑芸老师都会尽快了解每个学生的兴趣、爱好，找到和他们能够融到一起的契合点。她和学生们一起读书、看大片、侃足球……她尽情享受着与学生一起欢笑、畅谈、奔跑的时光。闲暇时，她喜欢摆弄花花草草，她喜欢花的色彩、草的清香，她要让学生像花儿一样绽放美丽，展示自我，展现蓬勃向上的力量……在她看来，每一个学生都是一件风格独具的艺术作品，她用诗意的手法精雕细刻，在打造作品的同时，也塑造了全新的自我。她常说，教师应该是内心丰富而灵动的，每天的阅读时光让她劳碌一天的心沉静下来，此时她像孩子一样渴求知识的滋养，因为明天她要将收获传递给她的学生。让学生们喜欢她、接受她，她也乐在其中。
　　激趣启思，大胆实践
　　郑芸老师不断地用教师的智慧启迪学生的智慧。她遵循学生身心发展规律和教育规律，摸索出“三趣教学法”，即“它知切入，移趣激思，激趣引思，引趣启思”。
　　在郑芸老师的课堂上，几乎堂堂都能听到学生的欢笑声、赞叹声。讲授“一次函数与一元一次不等式”这一内容时，她以“龟兔赛跑”的故事引入，以“新龟兔赛跑”的故事结束，巧妙地引导学生列出函数关系式，作出函数图象，观察图象并回答问题。以优异成绩考入南开中学的“数学小博士”说：“我最佩服的数学老师就是郑老师，她‘点子’多，能用一道题串起所有知识点，无需题海，照样优秀。”郑老师有一股神奇的魔力，“轻轻一点”，学生就会豁然开朗，发现学习原来可以很轻松。
　　郑芸老师说：“教好数学不仅要创设问题情境，激发学生的学习兴趣，更重要的是要教会学生将所学到的知识应用于生活，解决实际生活中的问题。”她用自己的智慧将学生带进奇妙的数学世界，尽享数字和图形的快乐;给学生一把生活的尺，让他们去丈量人生;给学生一副学习的圆规，让他们去规划成长的蓝图。用教师的智慧照亮课堂的每个角落，启迪每个孩子的心智，照亮他们的人生！
　　多年来，郑芸老师所教班的数学成绩名列同类校前茅。她连续两年受邀全国中小学高效课堂教学展示交流会，做同课异构示范教学展示;四度担任ACTS中国校园综合素质能力竞赛全国总决赛评委;获得第八届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比三等奖、天津市青年教师教学技能大赛二等奖;两次在区优质课大赛中获得一等奖。此外，她多年担任南开区教研中心组成员和毕业班指导小组成员，多次承担区级示范课，在区教研活动中做教材分析。
　　善于反思、大胆实践，使她逐渐成长为一名专家型教师。身为南开区名教师、区级学科带头人，她积极参与“学校、家庭、社会德育途径方法优势互补研究与实践”“应用网络资源实现远程教育辅助教学”等课题研究，多篇论文获得市、区级一二等奖;撰写的《温情化“坚冰”》一文被收入《智慧的爱――教育之三十六计》一书;还参编了《初中数学自主学习解题大典》等学习方法指导用书。
　　教学之路是无限的，她心中的那个梦想还远未实现，所以，现在的她依然在路上，还在执著前行！
　　育人导行，浸润心灵
　　“随风潜入夜，润物细无声”“让爱浸润学生的心灵” 始终是郑芸老师坚守的原则，在班主任工作中，她逐步形成了“育人导行”的教育风格。
　　郑芸老师用“信任之爱”打开学生的心门，收获孩子的未来;用“理解之爱”润泽学生的心灵;用“期待之爱”使学习成为师生间的美好相遇;用“尊重之爱”荡涤学生的心灵，用师爱的温情融化学生“心中的坚冰”。放学后是她与学生的促膝谈心时间，教室里、操场上、放学回家的路上都留下了师生交流的身影……多少次晚上与学生家长电话长谈、休息日与家长倾心交流，她逐渐化解着学生与家长间的隔阂，帮助家长解决教育孩子方面遇到的难题……
　　郑芸老师是“孩子王”，她带领学生用心感悟生活、真诚对待他人，让孩子们在丰富多彩的实践活动中去历练。她带领学生走入名校感受厚重的文化底蕴;走入大自然感受生命的价值;走入社区体验志愿者的快乐……让学生在活动中收获知识、增长阅历、美化心灵。她精心组织的田间插秧、绘制绿地图、海河沿途测试水质、清捡垃圾“乐水行”等一系列活动是学生最喜爱的。“田间插秧”活动中，当地农民为学生详细讲解插秧的方法和注意事项，并亲自演示插秧的方法。学生们争先恐后卷起裤管光着脚丫迈入泥水中，低头弯腰，一束束秧苗在学生的手中舞蹈。她组织学生进行分组插秧比赛。不一会儿工夫，学生们就大汗淋漓，汗水混着泥水映衬着他们可爱的笑脸，学生感悟到了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
　　在郑芸老师看来，做教师时间久了，就好像是农民，既要淳朴更要坚守。她把学生比作禾苗，充满希望，茁壮成长。临近初中毕业，学生都会收到她准备的成长纪念光盘，记录了“禾苗们”初中生活的点点滴滴……初中毕业了，每年高考之际，学生们在步入考场的前一天晚上都会收到郑芸老师发出的短信：“孩子们，怀揣一颗平常心，轻松面对高考。相信自己是最棒的！加油！曾经的班主任郑老师。”……
　　郑芸老师还是学生的知心姐姐，即使是毕业多年的学生遇到问题也会找到她;她更是家长的亲密朋友，为家长指点教育迷津，与家长交流家庭教育的先进理念和方法、分享家庭教育成功的案例。她所带的班在心理活动课评选中获得一等奖，多次被评为区、校三好班集体、落实《中学生行为规范》示范班、文明班集体、板报设计最佳集体等。
　　郑芸老师用心感悟教育、用心做教师、用心关爱学生。每一天，她都在做着同样的事情，但她和她的学生每天都有崭新的故事，每天都有不一样的风景。她在不断充实和完善自我的过程中，帮助、引领更多的青年教师提升专业素质、积蓄发展动力，为学生托起未来成功的梦想！
　　做为一名教师，就要做教育的守望者。守望学生的成长、守望学生的成功，就能享受到教师那份与众不同的人生幸福。经历冬的等待，春的播种，夏的耕耘，迎来秋的收获，郑芸老师就是这样，为心中的那份守望而幸福！
　　（责任编辑  张  嵘）
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