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用爱守望花开

作者:未知

  题记:有人说:爱是世界上最美好的人生情感,像花,开出来,不仅美丽动人、清香四溢,而且也丰富了自己。
  教师的爱是春风,能让百花吐艳;教师的爱是雨露,能滋润万物;教师的爱是信任,是尊重,是鞭策,是激情,更是能触及灵魂、动人心魄的教育过程,也是自身品德完善的过程。以爱育人,它能引起心灵的共鸣,震憾人的情感,以爱为能源的教育,才能够真正的塑造人才。因此将老师的爱渗入学生的心灵,让学生沐浴在爱的阳光雨露里健康成长,显得尤其重要。一个教师心中只有充满了对学生的爱,才会对学生多一分宽容,少一份抱怨;多一点理解,少一点指责;才能发现学生的闪光点,激励学生的闪光点,赏识学生的闪光点;才能发现每一个丑小鸭平凡背后的闪光和失败阴影里的一丝希望。
  严师篇
  教师无私的爱是学生成长的阶梯。
  没有爱就没有教育;没有爱就没有学生的健康成长。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助,及时与学生谈心、交流,与学生一起共同活动,拉短师生间的距离,为我们做好班主任工作起到奠基和桥梁作用。班主任的爱,还表现在对学生的尊重和信任,以及严格的要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又尊重学生的个体差异,区别对待。对程度不同的学生、水平有差异的学生,我们要采取不同的教育方法施教,不能千篇一律,搞一刀切。一个班主任能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成長,是自己最大的成功和欣慰。只有渗入了爱的教育才能引起学生的共鸣,才能达到教育的最佳效果,才能使学生健康成长。爱使学生变成可塑之人,爱使学生变做有用之才。只有具有爱的教育才是真正的教育。对每一位学生来讲,教师的爱就像缕缕阳光,给学生温暖和灿烂,又像滴滴甘露,给学生滋润和感动,更像一盏盏明灯,给学生激励和引导,让学生对自己充满希望。
  以严格规范学生言行。
  无规矩不成方圆。班主任对学生的爱,不是放纵。相反,在很多地方班主任必须体现出严慈般的“爱”,如,要求学生必须严格遵守纪律,必须严格规范自己的言行,必须要有严谨的学习态度,只有这样,才能使学生养成良好的习惯,形成良好的氛围。这样的“严”正是班主任“爱”的体现。我每当新接一个班时,对自己的学生,首先是严格规范他们的言行。“要读好书,先会做人”。根据学校的要求,结合本班的实际情况,与班委干部一起制定相应的班规,并严格执行,树立守纪光荣,违反纪律可耻的风气,从根本上树立学生良好的品质。
  慈母篇
  用爱走进学生的心灵,学生因爱而扬起生活的风帆。
  著名的教育家曾说过:“有爱的教育就像有水的池塘,鱼儿可以畅游其间;没有爱的教育,就像干涸的池塘,鱼不会生长其间”。爱没有等差,情不分先后。著名教育家魏书生老师说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。老师要善待、关爱每一个学生,要“蹲下来看孩子”,不仅要把学生当作人,而且要把学生当作是自己的孩子,多与学生接触,拉短师生间的心理距离,与学生“打成一片”,切实走进学生的心灵,去感受学生的心灵,用心灵去赢得心灵,用爱去赢得爱,用信任去赢得信任,用真情去赢得真情,从而在师生之间架起一座信任的桥梁,也只有这样,老师才能真正起到一个引路人的作用。
  母爱是伟大的,是值得所有人歌颂的,而教师的爱超越了身份限制,广博,深厚,宽容,是一种积淀着母亲般的温柔与细致,蕴涵着严父的期望与要求的特殊的爱。这种爱,是发自内心的爱,是教师这一职业所必备的情感体验。班主任就像一棵大树,随时随地等待学生去依靠,为他们遮挡风雨。爱心是班主任应该拥有的情感,爱心是学生永远的避风港湾。
  挚友篇
  以表扬激励学生的行动。
  每个人都有受关注、受表扬的渴求。但表扬往往只给予表现好、成绩突出的少数人,而忽视了绝大多数的个体。“尺有所短,寸有所长”。每个人都有优点,也有或多或少的缺点,正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”因此,作为班主任老师,要善于发现学生的长处,挖掘其身上的潜能,充分予以肯定、表扬、鼓励,这样更能激励学生行动,给学生战胜困难的更大勇气和信心。
  我在实际的工作中,我深深懂得这个道理,表扬比批评效果更好,更能有效的激励学生的行动,让每位学生得到尊重,建立自信,所以,我每天至少要表扬两位同学。要发现学生的闪光点、长处,班主任必须放下老师的架子,多与学生接触,与学生交心,参与到学生的活动中去.
  有诗云:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。教师的教育要达到一种境界,象丝丝春风,涓涓细流,滋润学生的心田。只有这样,学生才能够更好的发展和成长起来。教学是一门艺术,只有精通了这门艺术,才能更好的驾驭学生。而贯穿教学始终的线就是它——教师的爱。因为老师的爱,使学生变得更阳光;因为老师的爱,使学生变得更青春;因为老师的爱,使学生变得更聪明;因为老师的爱,使学生变得更有自信。让我们用爱为学生撑起一片蓝天吧!
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