机械加工制造专业产教融合教学模式探究

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　　 摘  要：随着社会经济的不断发展，机械加工制造越来越成为社会发展进步的重要推动力。推动该专业高端实践型人才的培养，对于机械加工制造专业的进步具有十分重要的实际意义。加强对机械加工制造专业产教融合教学模式的探究，推动相关策略的有效落实，提高该专业的教学水平，从而培养出更多的机械加工制造专业的高端人才，是当下工业发展乃至教育需要重视的重要方面。本文对机械加工制造专业产教融合的相关策略进行探讨并提出一些合理化建议。
　　 关键词：机械加工制造专业  产教融合  教学模式
　　 中图分类号：G642         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）12-0049-01
　　 随着机械加工制造专业对社会发展的重要程度越来越高，加强在该专业方面的人才培养就成了当下教育中的一个重要话题。机械加工对于人才的实践操作能力要求相当高，因而在实践技能的培训方面需要格外重视，推动实训基地的建立，严格锻炼学生在该专业方面的实践能力，对于学生的职业生涯具有十分重要的实际意义。通过校企之间的深入交流和合作，推动学生的实践能力的创新发展，是当前机械加工制造专业产教融合教学模式要采取的重要措施。
　　1   建立项目行动小组
　　 项目行动小组的建立不仅可以提高学生对该专业学习的兴趣度，对学生的专业能力提升也具有十分重要的促进作用。项目小组的建立前提需要教师对学生有充分的了解，将实践能力、组织能力各方面都很强的学生作为小组的组长，带动组内的学习氛围，将组内的学习兴趣度进行整体的提升。项目小组的作用还在于可以帮助学生对不懂的问题进行有效的解决，很多问题可以通过交流合作的形式进行解决。对于不懂的问题可以及时提出疑问，而且小组内部都是自己的同学，学生提出疑问的兴趣度会更高，问题解决的效率会更快。另外，项目行动小组的建立需要明确好目标，通过目标的明确，可以提高项目小组行动的动力。
　　2   加强校企合作
　　 校企合作是当下产教融合有效发展的重要形式，尤其是像机械加工制造专业这样对于实践要求能力特别强的学科。通过学校与企业之间的双方交流，相互了解彼此之间的资源以及需求，建立深度的合作，提高合作的有效性，达到双赢的结果是校企合作需要考虑的重要方面。因此，在校企合作中，学校与企业之间需要进行深度的交流，明确双方的要求，制定相关的合约。企业要对学校的学生质量有所考量，学校也需要对企业的资源设备等进行综合考虑，看双方的资源是否可以很好地进行匹配。在校企合作的进程中，还可以注重学生的就业方面。通过校企合作，学生对于该企业也会有深入的了解，对相关作业也有了深度实践，可以清晰地知道自己是否愿意在企业当中长久坚持下去，这对于学校就业率的提高也具有十分重要的帮助。另外，值得注意的是，校企之间的双边合作要加紧规范性的提升，不能半途而废，经历过前期双边的充分了解和调查之后，做好合作的综合准备，切实推进合作的深入，推动产教融合教学模式的改革以及不断进步。
　　3   推动教学模式创新
　　 传统的教学模式主要是以教师在台上讲，学生在台下听的形式，这种教学模式不适合对于实践型要求很高的专业学习。因而，在机械制造加工专业当中，需要注重对该种教学模式的转变创新。推动产教融合教学模式在机械制造专业当中的有效运用，需要有效结合该专业的实践特点，对于资源的配置、设备的更新、学生實践操作规范等都需要加强重视。在机械制造专业教学模式创新当中，不仅要顺应国家的相关方针政策，还需要有效结合地方的教育资源，对当地的教学情况作深入的考察和了解，推动对当地教育资源的有效整合利用，从而制定出符合当地实际教学情况的改革模式，推动机械加工制造专业教学的进步，这对于该专业产教融合教学模式改革具有十分重要的推动意义。另外，在机械加工制造专业当中，对其一些特色教学的考虑也是重要方面，可以通过实训的形式，加强学生的实践操作能力，提高学生对于该专业的学习兴趣。
　　4   建立相关实训基地，鼓励学生实践
　　 实训基地对于机械加工制造专业的要求度极高，但是目前很多学校在实训基地的建设方面相对缺乏积极性以及重视程度。建立实训基地，需要学校充分考虑到本校的资源，比如资金、场地等。很多学校没有建设实训基地的能力，因而就无法推进该专业教学的进步。其实可以采取与其他学校或者企业联合的形式，通过双方或多方的资源整合，建设相关的实训基地，然后双方或多方之间相互协调运用，这种方式不仅解决了学生的实践锻炼问题，对于学校在资金和土地方面的问题解决也具有十分重要的实际意义。在机械加工制造专业产教融合教学模式改革的进程中，要充分鼓励学生参与到实践中去，推动学生在实践方面积极性的提高，加强学生之间的相互交流，及时解决不懂的实践问题，从而逐步锻炼自己的实践操作能力。鼓励学生实践可以采取任务建立的形式，要求学生完成相关的实践任务，锻炼学生相关的实践能力，并辅之以配套的评价体系，对学生相关的实践工作进行充分评价，从而让学生明白自己的不足之处，后期做好协调改进。
　　5   结语
　　 推动机械加工制造专业产教融合教学模式的改革进步，对于当下社会对于该专业的需求满足具有十分重要的实际意义。机械加工制造是我国工业发展的必然结果，也是我国工业化建设中的重要内容，推动该专业高端人才的培养，有助于我国在机械加工制造方面的发展进步，从而提高我国相关制造业的产品质量，推动相关企业管理水平的提升，最终促进我国的社会经济发展。教学模式的改变一定要结合当地的教学情况，以能够提升学生的专业能力为基本目标，优化学生的知识体系，打造全方位的机械加工制造专业人才。
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