疫情下的小学语文在线教学

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　　摘 要：“新冠状病毒”疫情彻底改变了小学教学的模式，长期的线上教学对教师提出了新的考验。尝试从教学资源选择、教学时间安排、学生学情变化、线上辅导、心理疏导五个维度围绕小学语文在线教育进行探索，总结适合小学语文特点的在线教学模式。
　　关键词：小学语文;在线教学;教学资源
　　2020年春节至今，由于“新冠状病毒”疫情的发生，师生都无法正常返校上课，为切实阻断疫情向校园蔓延，各校积极探索利用“互联网+”模式开展远程教育教学活动，同时也响应了国家的号召“停课不停教，停课不停学”，全面实现了线上教学。下面我就疫情下小學语文在线教学谈谈自己的看法：
　　一、疫情下小学语文网络教学资源的选择
　　互联网经过十几年的发展，教学资源已经很丰富了。我校线上语文教学资源主要是通过线上语文钉钉教育平台：我市教学在线上教学第一周分学科、分年级，由各学校组织任课教师录课，再把录好的课推送到钉钉教育平台上供全市师生共享优质教学资源，语文学科同样也是利用了这一优质资源，比如：我校四、六年级就承担了向全市推送语文优质课这一任务，经过大家反反复复十几、二十几遍的尝试后，优质课推送的效果也得到了家长和学生的高度评价。第二周的线上教学大家根据自己班级的进度进行了钉钉直播或者是利用钉钉录制省优质课后分享到年级群，再由各班级语文教师推送到本班班级群。还可以用云课堂，采用点播课堂等。
　　二、疫情下小学语文在线学习时间的安排
　　为了使学生每天的学习充实有效，小学语文每天在线学习不少于一个半个时，我们班是这样安排的：每天早上8：00--8：20是语文晨诵时间，俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”，可见晨诵之重要，早晨读一读名家的经典名篇，不仅可以浸润心灵，还能净化灵魂。同时也为学生日后写作打下了坚实的基础，上午安排一节不少于30分钟的语文网课，下午或晚上安排至少半小时的语文答疑解难时间，常言道：学贵有疑，这也是为什么在每天都要安排答疑解难的原因。学生学习完当天的课程后，心中的疑惑需要得到解答，这时候老师的作用就显得尤为重要。
　　三、疫情下小学生学习语文的特点
　　作为小学生，在当前疫情之下，主要靠网络学习，集中体现在电子产品的应用，学生通过语文老师在班级群里推送的当日课程，借助于电子产品（电脑、平板、手机等）进行网络自主学习，疫情之初，在家长的通力配合和监督之下，孩子们都能按时上课，按时观看当日课程。并通过钉钉家校本上传当日语文作业，若学生作业不合格，则会被老师打回去后再次订正，少部分孩子的作业被评为优秀作业后，全班同学都可以到钉钉群里查看优秀作业，互相之间有个比较，取长补短，比老师大讲特讲要好的多。
　　四、疫情下小学语文的线上辅导
　　由于小学生的理解能力和学习的自觉性还不是太强，所以，仍然需要学科老师对其进行线上辅导，因此，我根据学生的需求，从最初的每一天线上辅导逐步过渡到每一课线上辅导，比如：在教学四下语文《天窗》一课第一课时，慰藉的“藉”孩子们容易出错，我当即就对孩子们进行线上指导和书籍的“籍”作对比，进行区别，告诉孩子们也可以通过加换偏旁的方法记忆新字。这种方法也更加深了学生对这个字的记忆和理解，学生再次书写时便不会再出现类似的错误了。有时老师的轻轻一点拨，很多错误就避免了，也起到了“春风化雨，润物无声”的作用。而当我再次检查生字的听写时，全班的正确率则是百分之百。可谓“授之以鱼不如授之以渔”，之后孩子们在学习生字时就容易多了，很多时候都是自主记忆、区分形近字。老师第一课时线上教学的辅导就轻松多了，生字这部分内容的学习不用逐字分析了，只需有针对性的辅导即可，由此可见，线上辅导的作用还是很大的。
　　五、疫情下线上小学生心理的正确疏导
　　疫情期间，学生刚开始对线上教学及学习比较感兴趣，但小学生的专注度是暂时性的，他们一天到晚守着手机、电脑和平板，不仅眼睛会感到疲劳，思想上也会对学习产生厌烦，鉴于此，我会在每周一次的班队会课上对学生的心理进行疏导，我会给他们讲那些在疫情期间把生死置之度外的千千万万个杰出代表中的医务工作者、医护工作者们、解放军战士、社会各界人士中的逆行者们……他们不顾个人安危，舍小家顾大家的献身精神给我们树立了标杆和典范，是他们面对困难时的一次次迎难而上和英勇无畏的拼搏精神战胜了这场没有硝烟的战争，我们作为祖国新时代的接班人，没有理由不好好学习，于国于家，都应该好好学习，用知识武装头脑，让他们清醒地认识到知识的重要性，此刻，我们还能安安全全地坐在家里，坐在电脑前学习，是多么的幸福！让每一位孩子都能切身体会到只有现在好好学习，长大才能报效祖国。当时我班有个孩子每天上网课不能按时、认真听讲，家长多次反映无论怎么苦口婆心劝说孩子，都无济于事，每天家校本里提交的作业也不能按时提交，而当他听完我的那次班队会课后，他便改变了以往懒散的学习态度，每天都能看到家校本里他早早提交的作业，晨诵视频背诵的也很熟练，学习态度真是360度大转弯，那一刻，我的心头有股暖流在涌动。同时我也相信“没有教不好的学生”！
　　“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来”，相信疫情很快就会过去，我们很快也能再回到校园，线上教学很快就能和校园面对面教学无缝对接。让我们共同期待！
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