论初中政治教学中学生创新意识的培养

来源:用户上传      作者: 王承永

　　摘要：初中政治教学的关键点就是培养学生的思想素质与创新意识，这是时代发展的需要，也是学生发展的需要。身为一名政治教师，应在教学中不断创新教学模式，为学生提供更好的创造平台，提高其创新能力。
　　关键词：初中政治教学；创新意识；学生
　　随着知识经济时代的到来，一些传统的教学手段和模式将逐渐被现代教学技术所替代。现代初中政治教学要以学生的创新能力培养和道德素质树立为基本主线，并实现创新教育，全面提高学生的创新意识和创新能力。
　　一、注重情境创设，激发学生的创新意识
　　情景教学需要老师在课堂教学中引入适当的情景，让学生在特定的环境中发散思维，理解教材，掌握知识，同时提高其分析问题、解决问题的能力，培养创新精神。例如，在讲“环境污染与破坏”这一内容时，为了让学生更透彻的了解到环境一旦污染，便会给社会造成估量的影响的事实，并认识到有的环境污染是不可逆转的，或者难以恢复等问题。为此，我要求学生在课堂上做实验，在一杯清水中，滴人几滴墨水，减半均匀后让学生试图将墨与水分离，学生顿时充满兴趣，纷纷跃跃欲试，有的学生建议用盐进行分离，有的学生建议用84消毒液以1：3的比例清除墨水的蓝色，学生的思维得到启发。这时，我为学生进行总结：环境就好像这杯清水，一旦被破坏，就很难再恢复到原状，及时治理得当，也无法恢复到从来的模样，就像用盐或84消毒液处理过的水，虽然能恢复清澈，但已经无法饮用。用这种直观的实验方法，创设情境，学生能在亲身实验中掌握知识，不仅能帮助学生树立正确的价值观和世界观，还能激发其求知欲与探索精神，为学生进行进一步的探索打下基础。
　　二、优化课堂，搭建创新舞台
　　课堂是思想政治教学的主要场所，老师要创新教学方法，促进学生提高学习质量，并提高教学效率。有的学生在课外谈到奥巴马、伊拉克战争时就绘声绘色，十分健谈，可一上政治课就打不起精神，出现这种问题的主要原因是平时老师只注重理论教学，而忽略了学生兴趣的激发。所以，老师要根据实际情况与学生谈论谈论时事，激发学生的兴趣，取得良好的教学效果。我们要根据教学内容，合理优化课堂，为学生的创新活动搭建一个舞台。
　　三、充分利用现代教学设备
　　现代教学设备是现代科技发展的产物，本身就是开发者创新思维的结果，老师在教学中要充分利用这些教学设备，发挥其效用。初中政治课应贴近生活，注重学生道德素质的培养，这就要充分利用到现代教学设备。以七年级下册中“做意志坚强的人”一课为例，首先，我在课堂上为同学们播放了《水手》这首歌曲，并以朗朗上口的词曲风格让学生们一起吟唱，为了配合歌曲内容，我又播放了我国女足比赛的录像以及本次奥运会上各选手努力拼搏的视频，让学生认识到，坚强并不是随便说说，而是要落实到生活中去。通过实例的分享，更好地促进了学生对坚强的理解，学生受益匪浅，这对学生树立良好的思想素质有积极作用。
　　总之，作为一名教育者，要不断地创新教学模式和观念，采取多种手段来培养创新型的人才。

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