多彩的秋天

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　　摘 要：秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣， 我们预设以“多彩的秋天”为主题的探究课程。创设探究氛围，提供探究材料，供幼儿持续体验与探索，不断积累经验和解决问题。
　　关键词：探究课程 大班 秋天 区域活动
　　一、寻找秋天，探究落叶里的多彩秋天
　　提到秋天的落叶总是给人淡淡的忧伤。可在孩子们的心中：红红的枫叶，黄黄的银杏叶以及细细长长的松叶，都是那么的千姿百态、有趣可爱。在落叶上绘画，让树枝开出新芽，秋收的草帽也可以绚丽多彩起来。大自然是孩子们最好的老师，一草一木、一花一土。哪怕一片小小的落叶，只要用心感受，会有大大的发现。在美工区里，孩子们利用落叶、树枝、草帽等天然的低结构材料，进行创意美工活动。
　　二、感受秋天，探究故事中的多彩秋天
　　走进图书区，会发现书架上增添了许多关于秋天的儿童绘本。“只有捡起落叶，才算打开秋天”比如：在《叶子先生》这本绘本里，用了16种不同的叶子，巧妙组合拼贴成有趣的动植物，故事妙趣横生。我和孩子们一起分享阅读的时候，仿佛同叶子先生一起，去往了远方。
　　三、畅玩秋天，探究活动区里的多彩秋天
　　在益智区里，原本不起眼的小树棍，在老师们的巧思下，也变成了可以动手动脑的数学教玩具。孩子们在实践操作中掌握数学10以内的分解与组合的方法。发展了幼儿的数学逻辑思维能力。
　　在建构区里，孩子们利用天然环保的木质建构玩具和新添置的纸杯、纸砖等材料，进行搭建活动。同时，将建构活动延伸到户外，给孩子们更广阔搭建空间，发展幼儿的空间知觉能力。
　　四、拥抱秋天，和同伴一起体验多彩的秋天
　　在表演区里。孩子们可以根据在音乐活动中学会的《秋天多么美》等优美的歌曲，自由创编舞蹈。在集中教育活动中了解到《动物在秋天忙什么》，知道不同的动物渡过秋天的方法。将故事延伸到表演区，根据提供的动物服装展开联想和进行了一系列的故事创编表演。
　　秋天虽然是短暂的，但通过创设以“多彩的秋天”为主题的探究课程。让幼儿在适宜的区域游戏环境中，开展的丰富多彩的游戲活动。让幼儿在游戏活动中认识秋天，了解秋天。感受到诗意秋天的美，创设的探究氛围，提供的探究材料，让幼儿持续体验与探索，不断积累经验和解决问题。
　　作者简介
　　胡金晶（1989.1.17—），女，汉族，重庆市涪陵区人，大学本科，研究方向：幼儿教育。
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