多彩的秋天

作者:未知

  摘 要:秋天是丰收的季节,是花草树木变换的季节。在小朋友的周围,都悄悄的发生着变化,为了让幼儿进一步认识秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的气候、植物的变化,欣赏秋天的美,陶冶幼儿的审美情趣, 我们预设以“多彩的秋天”为主题的探究课程。创设探究氛围,提供探究材料,供幼儿持续体验与探索,不断积累经验和解决问题。
  关键词:探究课程 大班 秋天 区域活动
  一、寻找秋天,探究落叶里的多彩秋天
  提到秋天的落叶总是给人淡淡的忧伤。可在孩子们的心中:红红的枫叶,黄黄的银杏叶以及细细长长的松叶,都是那么的千姿百态、有趣可爱。在落叶上绘画,让树枝开出新芽,秋收的草帽也可以绚丽多彩起来。大自然是孩子们最好的老师,一草一木、一花一土。哪怕一片小小的落叶,只要用心感受,会有大大的发现。在美工区里,孩子们利用落叶、树枝、草帽等天然的低结构材料,进行创意美工活动。
  二、感受秋天,探究故事中的多彩秋天
  走进图书区,会发现书架上增添了许多关于秋天的儿童绘本。“只有捡起落叶,才算打开秋天”比如:在《叶子先生》这本绘本里,用了16种不同的叶子,巧妙组合拼贴成有趣的动植物,故事妙趣横生。我和孩子们一起分享阅读的时候,仿佛同叶子先生一起,去往了远方。
  三、畅玩秋天,探究活动区里的多彩秋天
  在益智区里,原本不起眼的小树棍,在老师们的巧思下,也变成了可以动手动脑的数学教玩具。孩子们在实践操作中掌握数学10以内的分解与组合的方法。发展了幼儿的数学逻辑思维能力。
  在建构区里,孩子们利用天然环保的木质建构玩具和新添置的纸杯、纸砖等材料,进行搭建活动。同时,将建构活动延伸到户外,给孩子们更广阔搭建空间,发展幼儿的空间知觉能力。
  四、拥抱秋天,和同伴一起体验多彩的秋天
  在表演区里。孩子们可以根据在音乐活动中学会的《秋天多么美》等优美的歌曲,自由创编舞蹈。在集中教育活动中了解到《动物在秋天忙什么》,知道不同的动物渡过秋天的方法。将故事延伸到表演区,根据提供的动物服装展开联想和进行了一系列的故事创编表演。
  秋天虽然是短暂的,但通过创设以“多彩的秋天”为主题的探究课程。让幼儿在适宜的区域游戏环境中,开展的丰富多彩的游戲活动。让幼儿在游戏活动中认识秋天,了解秋天。感受到诗意秋天的美,创设的探究氛围,提供的探究材料,让幼儿持续体验与探索,不断积累经验和解决问题。
  作者简介
  胡金晶(1989.1.17—),女,汉族,重庆市涪陵区人,大学本科,研究方向:幼儿教育。
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