多媒体在幼儿教学中的运用

作者:未知

  【摘 要】幼儿是家庭的未来,也是国家的未来。随着多媒体在幼儿课堂教学中的运用,教师们越发感觉到它在教学中的重要性。它不仅能吸引孩子的注意力,提高幼儿的学习兴趣,同时还有利于幼儿接受新知识。多媒体是帮助幼儿主动探索学习的桥梁与工具。
  【关键词】多媒体课件;幼儿教学;运用
  【中图分类号】G612 【文献标识码】A
  【文章编号】2095-3089(2019)12-0235-01
  时代在前进,教育在发展。十几年来随着信息技术的快速发展,多媒体已经走入了幼儿园中,它对幼儿园的教学活动起到了很大的辅助作用。对于现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径,也是幼儿园教育现代化建设的重要内容。如何培养出更加靓丽的祖国的花朵,是摆在每一位幼儿教师面前棘手的问题。笔者现就自己多年的教学经验分享给大家,以求各位同仁提出宝贵意见共勉。
  一、多媒体的运用吸引了幼儿注意力,提高了幼儿学习兴趣
  生活即教育。好奇心强是幼儿的天性,老师,蜗牛为什么喜欢在雨后出来呀?蜗牛为啥喜欢爬墙上呢?蜗牛在晴天后为啥就死掉了?蜗牛都在哪藏着呢?孩子们每天都有问不完的问题,有时老师感觉都无从说起。只有孩子对所关注事物感兴趣时,他才会融入到学习中去。我抓住幼儿这一特点,在教学《风娃娃的心愿》一课时,首先利用多媒体播放此故事,幼儿认真听,仔细看,弄清故事情节。师:风娃娃到了哪些地方?它做了什么?哪些事情大家喜欢?那些不喜欢?为什么?教师引导幼儿完成这些问题,从而使幼儿认识到风对人们既有好处,又有害处,理解了只有采用正确的方法才能实现良好愿望。
  二、多媒体的运用,有利于鼓励幼儿探索新知
  游戏是孩子的生命,幼儿尤其喜欢做游戏。我在教学《小蝌蚪变青蛙》这一活动时,先是多媒体播放《小蝌蚪变青蛙》的过程。
  1.小蝌蚪游啊游。
  师:春天到了,小蝌蚪快和妈妈一起游泳出去玩吧!老师带领幼儿模仿多媒体播放的小蝌蚪游泳的姿势四散跑动。教師发出信号:小蝌蚪到水下面游泳了,幼儿身体半蹲游泳。教师发出信号:小蝌蚪到水上面游泳了,幼儿起身游泳。
  2.小蝌蚪变成了小青蛙。
  师:小蝌蚪长大了,变成了小青蛙,他们努力练习跳跃,看看谁跳的远呢!教师讲解动作要领,幼儿向前跳,不断反复。我发现幼儿的脸上个个笑开了花,做到新课标倡导的玩中学,学中玩。
  三、多媒体的运用,有利于幼儿掌握新知
  《弟子规》是今年的幼儿中班新加的一门课,起初看到厚厚的一本书,我感到头痛了。后来我想到了运用多媒体教学,幼儿学习起来非常卖劲,效果非常的好。下面我就分享给大家:
  首先我让幼儿了解学习《弟子规》的意义,《弟子规》这本书教诲我们做人的规范。生活中孝敬父母,与人相处要讲诚信,与人为善,要胸怀大志,多看书学习,向有仁德的人学习。
  其次教给幼儿学习《弟子规》的方法:
  1.电脑播放《弟子规》,让幼儿像欣赏动画片一样观看。幼儿对新奇的东西总是很感兴趣的,个个都瞪着小眼睛聚精会神地观看,看到此况,我对教好孩子们《弟子规》信心倍增,以前的烦恼完全抛到了九霄云外。幼儿对《弟子规》有了初步了解后,后边的学习就得心应手了。
  2.在课堂上,我开始试着引导幼儿朗读《弟子规》,我让教师的多媒体播放一句,孩子们跟读一句。孩子们清脆、洪亮的声音在教室里回荡,从熟读到熟记,从朗读到背诵,我从一张张稚嫩的小脸上猛然发现他们长大了许多,成熟了很多,我深深地感到自己的心血没有白费,一阵欣喜涌上心头。有时我的宝贝们课间看到我都不由自主的给我吟唱几句呢。
  长期采用一种教学方法,孩子们就会产生厌烦心理,就会心不在焉了。为了能更好地让孩子们学好《弟子规》,我试着把学习《弟子规》以一种游戏的形式教学,游戏就是学习,孩子们对此非常感兴趣,教学效果超乎的好。我采用的方法有:老师与幼儿对诵(即老师朗读一句,幼儿朗读一句)幼儿与幼儿对诵,男宝与女宝对诵,每人一句接龙对诵,最后发展到两个幼儿对诵,这样的一唱一和,课堂达到了理想的教学效果,后来我还用多媒体播放《弟子规》的演唱,合着动画,美妙的音乐,孩子们陶醉了。我看着我可爱的宝儿们,我自豪!
  我们取得的这些成绩,离不开家长的热情参与和配合。家长是幼儿成长的第一任老师,为了让幼儿学好《弟子规》,我建立了和家长沟通的微信群,让家长了解幼儿在园学习《弟子规》的情况,同时我还利用课余时间与家长一起交流、探讨适合幼儿学习的好方法。通过一段时间与家长的沟通、交流,感觉有的家长出的点子确实在教学中很实用,让我受益匪浅。这样的交流也进一步增进了教师、家长、幼儿之间的感情,同时也进一步了解了幼儿学习《弟子规》后在家的表现,进一步促进了幼儿的全面发展。有的家长向我反映,原来孩子在家非常任性,他(她)就是小皇帝、小公主,生活懒惰,家里好吃的让着他吃,力所能及的活也不帮家里做,家长对他无能为力。自从学习《弟子规》之后,像是变了一个人似的,好吃的紧父母先吃,放学帮妈妈打扫卫生,也爱学习了,《弟子规》真是“灵丹妙药”啊!《弟子规》教会了我们要做一个好人,做一个对社会有用的人。
  多年的幼儿教学,每天和孩子们一起学习、游戏,我感觉自己变得越来越年轻了,越来越感觉离不开我可爱的宝宝们了,我要带领他们一起成长。为了祖国的花朵茁壮成长,我要不断充电,尽我所能,为国家培养出更多的栋梁之才。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14831294.htm

服务推荐