培养核心素养,构建小学语文有效课堂

作者:未知

  小学语文教学中培养学生的核心素养,这是系统性更强的语文启蒙教育,也是立足于接轨国际教育的国民素质教育。在小学语文教学上,核心素养的三大主要内容包括:阅读能力、表达能力和思考能力。小学语文教学不再只关注教学本身,也将突出育人的重要性,是迎合时代教育的素质教育。以核心素养为基础的语文教学,将为国家培养更符合推进社会发展的重要综合型素质人才。
  一、培养核心素养的重要性
  在当今的小学教学中仍然有很多的不足,在刚上小学的起步阶段,学生们对待拼音词语的识别与掌握都处于一个极其不好的程度,以至于平时说话、写话都不通顺,全是病句。而在现在很多小学的语文课堂之中,基本上都是老师的一言堂,惯用满堂灌的教学方式,学生们在课堂上都打不起精神,整个课堂鸦雀无声。小学语文的教学工作不只是为了让学生掌握一定的基础知识,更重要的是可以让小学生具备一定的核心素养。语文是小学里十分重要的一门课程。但是在传统教育的观念之下,很多语文老师并没有将培养学生的核心素养当作首要任务。在家长和学生的眼里也不明白培养核心素养是什么意思,有没有必要。很多老师的思想觉悟也很滞后,他们虽然有丰富的教学经验,但是一般还是以提高学习成绩为首。而说到核心素养,其主要目的是通过对书本知识内容的教授,在丰富学生文化内涵的基础上,引發思考和共鸣,促使这些知识内容对学生祈祷润物细无声的作用,引领学生走向正确的价值观道路。所以语文老师应该注意让同学们养成多动脑的好习惯,多多引导他们。
  二、语文核心素养的培养技巧
  1.积极引导学生进行实践
  小学语文基本上属于一个学生的启蒙教育,所以保证课堂质量是一个语文老师最需要做到的。在课堂上,应该强调语言的实用功能,多为孩子创造一些实践的机会,这对培养他们的核心素养有很大的帮助。老师讲课时应积极与学生互动,让学生去独立思考,让他们在轻松快乐中学到知识。小学语文老师在教会他们知识的同时,应该培养学生学习习惯。在理解问题上也应该一点儿一点儿地循序渐进,有不懂的地方大家一起讨论,并对他们讨论的正确结果及时给予肯定。在课程教学上应该多让孩子们进行朗读,词语接龙等活动,使每个学生都有更多的展示机会。
  2.丰富教学模式
  小学语文对于刚入学的孩子来说是一门相对枯燥的学科,所以为了提高学习积极性,我们应该追求更新颖的教学方式。语文老师授课时,应该更多地融入现代科技。在传授书本知识时,配合同步的音乐、视频动画等生动的资料,把书上的文字转化成更受孩子欢迎的图形。比如在讲述课文《嫦娥奔月》的时候,我们可以制作课件,并在其中加入嫦娥奔月的动画展示,在动画片中给孩子们讲解课文中一些比较难理解的生字。这样孩子就会很容易地记在脑海中。除此之外,老师还应该多去让学生进行写话练习,这也可以锻炼学生的核心素养。小学语文老师更多时候要站在学生的角度去思考,用比较灵活的教学方法来教育学生,培养学生的核心素养。
  3.重视传统文化的积累
  我国是一个拥有悠久历史的文化大国。从古至今传承下来无数诗词歌赋,其中蕴含了我国的文化精髓,应该让后辈们传承下去。如此丰厚的养分,可以大大地提高孩子们的核心素养,在写作上也会有长足的进步,正所谓“腹有诗书气自华”。比如在陈毅的《青松》中,我们可以学习到这首诗讲述了两层含义,表面看似是在说青松的挺拔高洁,实则赞颂的是百折不挠的精神。通过理解这些诗词背后的意义,可以进一步提升小学生的核心素养。
  三、教学效率的提高途径
  1.分段教学,重点突出
  对于小学生应采用分段教学法。针对年龄小、基础比较薄弱的学生来说,重点应放在说话拼音和汉字上,让他们更多地掌握词汇,使写话变得更加通顺。而对于基础较好、年龄稍大的学生来说,应该加强锻炼他们的写作能力。给他们配备一个记事本,时时刻刻多做笔记,多积累词语,最好可以让他们养成写日记的习惯。对于高年级的小学生来说,则要重视加强语言表达能力,多开展一些朗诵、演讲比赛训练他们的表达能力。
  2.夯实基础,勤加练习
  小学语文老师因对学生进行基础知识的教学,并且督促学生把所学的知识运用到实际生活中去,不懂的地方应该引导他们去查字典,上课时引导他们结合上下文的语境去理解词语的意思,掌握之后多练习。比如在《狐狸和乌鸦》中,狐狸用了自己的诡计,骗到了乌鸦的一块肉。在这篇故事基础上,可以大胆发挥想象,让自己的学生去扩写这篇文章,创造孩子们心中不一样的故事。
  3.耐心引导,发散思维
  在课堂上,学生们通常要先阅读课文,在阅读后会有一个大致的理解,老师应该通过互动来启发学生,发散和开阔孩子们的思维。比如在学习《负荆请罪》时,老师应该先向学生介绍这个故事的历史背景和前因后果,以便让学生更好地理解这段历史。在阅读课文之前要先提出问题,例如:蔺相如为什么要避开廉颇?廉颇为什么要负荆请罪?让学生带着问题阅读,并在阅读时仔细思考,而不是念完课文一问三不知。通过这样的方式去提升他们的动脑能力及核心素养。
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