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浅析如何有效地在幼儿园中班开展篮球趣味游戏

作者:未知

  摘 要:趣味篮球是一项集娱乐性、健身性、技能型和合作性为一体的幼儿球类活动。把篮球活动与幼儿游戏相结合,能够丰富幼儿课余活动,让他们的童年更加快乐并从中获得利于身心发展的体验。而教师如何有效地开展篮球趣味游戏,快速激起幼儿的兴趣就显得格外重要。
  关键词:幼儿园中班;篮球趣味游戏;规则意识
  一、创造游戏情景,激发幼儿兴趣
  良好的开端是成功的一半,在进行篮球教学活动时,幼儿需要一个良好的运动环境来对篮球运动产生兴趣。例如,幼儿园可以设置色彩鲜艳明亮,充满卡通图案的活动场所,从外观上吸引幼儿对篮球运动的兴趣,激发他们的好奇心,为之后趣味篮球运动的发展做好铺垫。
  二、设置趣味籃球亲子游戏
  适当的亲子游戏可以加深幼儿与家长的亲密程度,并且对幼儿快速形成团队意识与荣誉意识起到积极推动作用。例如,幼儿园可以定期开展趣味篮球亲子游戏,在活动中,爸爸和孩子要一起动起来,一起做热身动作,再进行亲子互动游戏。孩子负责扔球,爸爸负责接球,然后爸爸和孩子必须手挽着手运球,最后抱着孩子投篮,比赛过程特别有趣好玩,现场笑声不断。这项活动对家长和孩子都将是一次难忘的经历。
  三、采取竞争模式,培养规则意识
  幼儿园中班孩子年龄较小,对比赛及比赛规则没有清晰的认知,而通过良性竞争的方式可以让他们形成正确的观念,这对他们以后的成长帮助会很大。例如,幼儿园教师可以设置一场障碍篮球赛,每三个孩子为一组,第一个孩子负责运球30米,如果掉了就要重新来过;第二个孩子要携带篮球穿过障碍物,并且不能让篮球脱离手;第三个孩子要投中篮筐,投满三个即为胜利。这场障碍篮球赛对有些孩子来说理解起来并不容易,所以教师要用简单易懂的语言让他们充分认识到规则的重要性,违反规则是要受到小惩罚的。在这场障碍篮球赛中孩子们不但玩得十分开心,而且学到了很多无形的知识,提高了竞争与规则意识,发挥了趣味篮球游戏最大的作用。
  四、将趣味篮球游戏情景化
  幼儿园中班的孩子喜欢情景类的游戏,喜欢把自己当成一种动物或者是卡通人物,所以设置一种有趣的情景能够最大限度提升孩子们的兴趣[1]。例如,幼儿园可以把趣味篮球游戏命名为“袋鼠跳跳”,“兔子跳跳”,让孩子们抱着篮球做跳跃运动。园中的教师还可以扮演一只大灰狼来追逐孩子们,提高孩子们的运动量。
  五、增设篮球文化教育
  为了提升幼儿对篮球学习的积极性,教师开展专门的篮球文化教育是很有必要的。例如,幼儿园不仅可以在各班级的墙面上设置很多篮球以及篮球明星的图片,而且可以专门讲授关于篮球的历史、文化、技巧以及运动小常识。其中,鼓励孩子们自己设计关于篮球的简单板报,可以促进孩子们的动手能力,让他们对篮球有深刻的认知与体会,这对以后的教学活动也会有一定程度的推进作用。
  六、设置花样篮球接力赛
  趣味篮球花样接力赛是孩子们期待很久的比赛,这个比赛充满了乐趣,孩子们也是热情高涨,这项活动旨在培养孩子们的团结力,促进孩子之间的合作与交流[2]。例如,幼儿园中班的孩子可以完成篮球接力赛,每四个孩子一组,前两个孩子负责背对背运球,球不能掉下来,并且拿着接力棒,然后交给第三个孩子,他负责拍球前进,这里会提前摆好一条用空饮料瓶组成的“S”形道路,这个孩子需要在不碰倒任何一个塑料瓶的情况下安全通过,然后把接力棒交给最后一个孩子,由最后一个孩子负责投篮,这里的篮筐都是根据小朋友的身高专门设置的,所以非常合理,最终完成所有步骤的一组获得胜利。趣味篮球游戏极大地增进了孩子们彼此之间的感情以及合作团结意识,也加大了运动力度。
  七、总结思考
  在幼儿园中班开展趣味篮球教学活动,不仅能改善和提高幼儿的身体素质,而且可以丰富幼儿园文化生活,促进儿童身心健康发展,值得推广。
  参考文献:
  [1]叶珍.阳光体育,快乐运动——幼儿园小篮球活动的艺术内涵[J].教育艺术,2017(12):47.
  [2]赵广东.幼儿园开展小篮球活动的建议[J].教育界,2018(8).
  作者简介:高惠雯(1990—),女,广东广州人,幼儿园二级教师,本科,研究方向:幼儿园教育。
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