您好, 访客   登录/注册

在内科护理管理中风险防范式护理的实践应用

来源:用户上传      作者:

  【摘要】目的 本文探索的主要目的是在内科护理管理中,应用风险防范式护理的实际临床效果。方法 选择2018-2019年我院收治的内科患者,共选择了100例作为研究对象,并采用随机表法分为两组,分别是观察组(n=50)和对照组(n=50)。其中,对照组采用的是常规护理模式,观察组在常规护理基础上应用风险防范式护理。对两组患者的护理满意度和发生的风险事件进行对比。结果 通过比较发现,观察组无论是护理满意度还是发生的风险事件,想要明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。結论 对内科护理管理应用风险防范式护理手段,相比较常规式护理有更加显著的临床效果,非常值得在临床推广应用。
  【关键词】内科护理管理;风险防范式护理;实践
  【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.20..02
  近年来,人们的生活水平有了很大提高,相应的对医疗环境和服务质量提出了更多更高的要求,为了更好的满足各方需要,医院在开展治疗护理的过程中,要结合患者的实际情况,提供优质的治疗护理服务。并且,对护理过程中潜在的风险事件要尽可能避免发生,比如操作错误、给药错误等问题,尽可能保障患者的生活质量不断得到提升,也为改善目前紧张的护患关系贡献一份力量。基于此,本文就选择100例在我院内科进行治疗的患者,下面是详细的资料和方法。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  选择2018~2019年我院收治的内科患者,共选择了100例作为研究对象,并采用随机表法分为两组,分别是观察组(n=50)和对照组(n=50)。其中,对照组男性患者是28例,女性为22例;观察组男性患者是26例,女性为24例。比较两组患者的一般资料,差异不具有统计学意义,(P>O.05),具有可比性。
  1.2 方法
  1.2.1 对照组
  该组患者采用的是常规护理手段,护理人员要积极主动地与患者进行沟通,对他们的心理压力及时缓解,并做好运动和饮食指导,尽可能改善患者的生活质量。
  1.2.2 观察组
  本组患者采用常规护理的基础上实施风险防范式护理,下面是详细的护理内容:(1)风险因素分析:因为在开展护理工作的时候,存在很多潜在的风险问题,因此首先需要对风险因素进行分析,找出可能导致风险事件发生的原因。比如,目前常见的有护理人员责任心较低、专业知识不足、风险意识较差、护患沟通能力较弱等。要针对存在的问题制定风险因素管理措施,并对内科护理人员定期开展培训工作,提高他们专业知识水平的基础上,尽可能提高其风险意识,增强护士的责任,贯彻落实好各项风险管理措施。
  (2)完善用药制度:护理人员要严格执行“四查十对”制度,建立内科药物管理小组,加强药品的管理质量控制。在配药的过程中,要由两名护理人员进行操作,并对用药情况进行反复检查核对。在给药过程中,要查对患者的姓名、床号等,杜绝出现给错药的情况,从而降低医疗事故的发生。
  (3)改善病区环境:对于内科患者来说,良好的病区环境是非常重要的,护士在确保病区安全的基础上,要尽可能改善患者的居住环境,对病房定期通风、消毒。在病床上加装防护栏,避免患者意外跌落导致摔伤。
  (4)饮食指导:要给予患者高蛋白、低脂肪、高维生素的食物食谱。对患者的病情密切进行观察,确保患者的饮食合理。按照患者病情变化进行运动指导,提高患者自身的免疫力。
  1.3 观察指标
  比较两组患者的护理满意度、风险防范式护理的认知度、风险事件发生率。
  1.4 统计学分析
  本次研究选择统计学软件SPSS 22.0对数据进行整理分析,采计量资料以均数±标准差(x±s)表示,计数资料以率(%)表示,采用x2检验。差异比较有统计学意义为P<0.05。
  2 结 果
  比较两组患者的护理管理,见表1。
  3 讨 论
  在医院临床治疗中,内科科室医疗风险较多,因为内科疾病患者主要为慢性疾病,患者的心理出现了一定程度的变化,比如焦虑、恐惧、暴躁等,如果没有妥善的护理手段,很可能会引发护患纠纷。本次研究采用风险防范式护理,起到了非常显著的临床效果,改善了目前紧张的护患关系,提高了护理人员的专业水平,增强了患者的责任意识。
  总而言之,通过本次研究发现,两组患者的满意度、发生的风险事件和风险防范式护理认知度,观察组要明显优于对照组,(P<0.05)。应用风险防范式护理管理手段,能够有效提高患者的生活质量,改善患者的各项指标,非常值得在临床进行推广。
  参考文献
  [1] 徐秀英,陈志燕,朱黎幸.风险防范式护理在内科护理管理中的应用[J].中医药管理杂志,2018(05).
  [2] 张婷梅.风险防范式护理在内科护理中的实施效果[J].中医药管理杂志,2016(17).
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15303425.htm