当代大学生跨文化交际能力的建构与培养

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　　【摘 要】在国际国内新形势下，作为时代的顶梁柱，当代大学生必须重视跨文化交际能力的构建与培养。为了构建与培养当代大学生的跨文化交际能力，论文针对当代大学生跨文化交际能力构建与培养的必要性、当代大学生跨文化交际能力构建与培养的策略和当代大学生跨文化交际能力构建与培养中需要注意的问题进行了分析和探讨。
　　【Abstract】Under the new international and domestic situation， as the pillar of the times， contemporary college students must attach importance to the construction and cultivation of cross-cultural communicative competence. In order to construct and cultivate the cross-cultural communicative competence of contemporary college students， this paper analyzes and discusses the necessity of the construction and cultivation of the cross-cultural communicative competence of contemporary college students， the strategies of the construction and cultivation of the cross-cultural communicative competence of contemporary college students， and the problems that need to be paid attention to  in the construction and cultivation of the cross-cultural communicative competence of contemporary college students.
　　【关键词】大学生;跨文化;交际能力
　　【Keywords】college students; cross-cultural; communicative competence
　　【中图分类号】H319.3                                                【文献标志码】A                                【文章编号】1673-1069（2019）08-0116-02
　　1 引言
　　我国正处于世界经济全球化的浪潮中，经济的发展推动了我们与国际各国的接触，各个国家之间文化的交流日益频繁，这就需要当代大学生具备良好的跨文化交际能力，对于大学生而言既是机遇也是挑战。
　　2 当代大学生跨文化交际能力构建与培养的必要性
　　跨文化交际能力是在不同的文化背景下与世界上的不同国家、不同文化、不同信仰、不同民族间的人们进行一系列语言、行为、思想等方面的交往活动而展现的能力。任何在语言、信仰和文化背景方面有差异的人们之间进行的交际行为都是跨文化交际。大学生跨文化交际能力的培养与构建是十分必要的。
　　首先，进行当代大学生跨文化交际能力的构建与培养有利于大学生开阔眼界、提升个人能力和素质，促进个人的发展，使个人价值得到更好的发挥，对人生境界的提高有重要的促进作用。其次，通过构建与培养大学生的跨文化交际能力，有利于为国家和社会的发展提供人力支撑。国家的发展需要源源不断的优秀人才，尤其在对外发展中仅仅依靠熟练掌握语言的人才是远远不够的，更需要的是拥有跨文化交际技巧和能力的人才，因此，为了国家更好地发展，需要培养大学生的跨文化交际能力。最后，当代大学生跨文化交际能力的构建与培养还有助于全球各国的和谐交流和有序发展。我国是世界上最大的发展中国家，经济在全球经济中占有极大的比重，我国的文化从古至今就被世界各个民族所认同和喜爱，可以说我国对大学生跨文化交际能力的培养势必对世界经济发展和文化交流造成重大影响，对国际文化、政治的发展有巨大的推动作用，促进世界的和谐有序发展。
　　3 当代大学生跨文化交际能力构建与培养的策略
　　3.1 强化基础语言能力的教育
　　语言作为一种文化符号是人类交流的基本工具，是人類沟通的基础。因此，要构建培养当代大学生跨文化交际能力，语言基础必不可少。大学生需要学习跨文化交流所需要的语言，熟练地掌握词汇、知晓正确的语法和精准的语言规则。因此，在大学教育中基本的语言课程必不可少，提升语言课程的课堂教学效率，教师应该使学习者掌握语言交流的真实意义，使用科学有效的教学方式促进大学生语言学习能力的提升。值得注意的是，教师在教学中要教授的不应该仅仅是语言的符号形式或语法知识（即怎么读、写），而应该注重培养大学生在真实环境下的语言交际能力[1]。
　　在跨文化交际教学实践中，教师要应用多媒体等现代化的教学手段为学生模拟语言环境，让学生在情境中学习语言和文化知识，从而真正达到学习的目的，满足构建培养跨文化交流所需要的语言要求。在课后或者选修课堂进行语言电影赏析、英语演讲比赛、英语辩论赛、模拟联合国等活动，使学生融入情境教学模式，更好地掌握跨文化交流中需要的语言以及语言情境。 　　3.2 强化大学生文化差异及多元文化的教育
　　经济全球化促进了文化的全球化，在文化全球化进程中，各种各样的文化在不同的国家、民族和地区之间进行交流互动。多元文化的交流、融合逐渐促进了世界和本国文化的繁荣发展。来自不同文化背景的人之间进行跨文化交际，如果不了解本国的文化，或者对于对方的文化知识一知半解，容易使得双方出现文化交际障碍，甚至会影响彼此的关系。所以在跨文化交际中，大学生必须熟悉本民族文化，并深入了解对方的文化，从而打破文化壁垒，克服文化固定印象带来的消极影响，避免因文化差异而可能引起的文化冲突，为有效的文化交流奠定坚实的基础。因此，大学生应该自觉地关注文化差异，避免文化冲突，通过图书、网络等途径了解其他国家和民族的文化，为跨文化交际能力的构建奠定文化基础。同时，教师在课堂上也要注意为学生进行不同国家文化的讲解。
　　3.3 大学生应有效利用各类资源
　　大学生阅读经典的外语文学作品，可以深刻地了解他国文化，从而开阔文化视野，增加文化知识，提高对不同文化的接受和分析能力。大学生可以主动把握机会，与身边的留学生进行交流接触，在练习语言的同时也了解相关的文化知识。实际的接触和交流是大学生锻炼自己的跨文化交际的一大助力因素。大学生要认真听课，结合教师在课堂的讲解对不同民族文化进行学习，也可以针对某一方面内容与专业教师进行咨询探讨[2]。
　　3.4 大学应设立专业课程，变革教学方式
　　在大学教育中，课程结构直接影响着学生知识结构的形成，大学生跨文化交际能力的培养需要把相关的课程构建作为重要手段。根据大学生跨文化交际能力构建与培养所需要的能力知识，设立专门的课程，并将其作为学生学期考核的重要标准之一。同时，教学方式要避免传统的灌输式教育，减少单调的教师讲授，学生记笔记的情况，应该加强实践，让学生主动开口讲他国语言与文化认知，把学生的被动式学习转为主动式学习。
　　4 当代大学生跨文化交际能力构建与培养中需要注意的问题
　　在当代大学生跨文化交际能力构建与培养中存在各种各样的问题。首先，用语不地道、存在错误。受中式英语的影响，大学生在使用称呼、问候、介绍、告别、寒暄、询问等生活基本用语方面容易发生错误，在真正的跨文化交际环境中，要注意避免用语不地道、语法错误等情况。例如，在我国人们用“吃饭了吗？”表示问候，很多时候并不是真的询问对方是否吃饭了，而是一种寒暄的方式，但是在英语中就是在问吃饭的问题，有时会令对方感到奇怪。其次，在跨文化交际中存在文化失误。以伸出食指为例，在美国伸出食指表示让对方稍等;在法国表示请求对方回答问题;在澳大利亚表示“请再来一杯啤酒”;在缅甸表示拜托;在新加坡表示最重要。在北美，手掌轻拍小孩的头是表示喜欢;在佛教信仰中，头顶是身体的最高点，也是灵魂的所在之处，因此触摸一个人的头顶，无论是对小孩还是成人，都是对对方非常不尊重的，要注意在以佛教为主要信仰的国家避免出现这个动作。文化手势一旦用错会造成很大的语言文化交际障碍。在当代大学生跨文化交际能力构建与培养时，要格外注意对各国文化的了解。再次，值得注意的是我国当代大学生跨文化交际能力的构建相对滞后。究其原因主要是对大学生跨文化交際的不重视，不论是学校、家长或是大学生本身，从入学开始就是作业+补习+兴趣班，所有人的注意力都放到了应付考试和学习名次身上，对跨文化交际的能力培养视而不见。所以当代大学生跨文化交际能力构建与培养必须从教育源头出发，改革教育理念，改变学习方式。而且现存的另一大问题就是关于当代大学生跨文化交际能力构建与培养的相关专业老师数量少、能力不足。因此，要促进当代大学生跨文化交际能力构建与培养就需要培养专业教师，满足授课需求。最后，需要注意的是在当代大学生跨文化交际能力构建与培养中，要注意对于外来文化，应取其精华去其糟粕，避免外来文化冲击带来的不良影响。还要注意外来文化可能会进行文化渗透进而实施文化侵略，造成局势动荡，威胁国家安全，对国家造成巨大的损失。
　　5 结语
　　随着全球化的不断发展和改革开放的不断深入，我国对具有跨文化交际能力的人才地需求不断增加，我国需要培养大批具有跨文化交际能力且面向国际化市场的专业人才，教育必须顺应时代的要求，更新教育理念、探索新的教育方式，积极探索大学生跨文化交际能力构建与培养的有效途径。
　　【参考文献】
　　【1】费广会.试论大学生英语跨文化交际能力素养的培养研究及对策[J].教育现代化，2016，3（32）：93-94+117.
　　【2】王旭.大学生跨文化交际能力现状调查及其培养策略研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2015，12（10）：143-145+156.
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