探讨健康教育干预运用在慢性胃炎护理中的临床效果
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【摘 要】目的：探讨健康教育干预运用在慢性胃炎护理中的临床效果。方法：选取我院2016年1月至2018年10月收治的慢性胃炎患者100例，随机分为2组，各50例。对照组运用常规护理，基于此观察组运用健康教育干预。比较两组健康知识掌握度及生活质量。结果：在健康知识掌握度上，对照组为82.0%，观察组为96.0%，二者具有统计学差异，P<0.05。在生活质量评分上，两组各项评分对比具有统计学差异，P<0.05。结论：健康教育干预运用在慢性胃炎护理中的效果显著，即可提升患者健康知识掌握度和生活质量，值得推广应用。
【关键词】慢性胃炎;健康教育干预;临床效果
【中图分类号】 R471【文献标识码】 B【文章编号】 1672-3783（2019）05-03-196-02
在临床消化系统疾病中，慢性胃炎属于常见病、多发病，该病症以反酸、食欲减退为主要症状表现，且主要特点为易反复发作、病程较长，因而对患者的生活质量以及身心健康均存在严重影响[1]。有关研究表明，慢性胃炎患者若治疗不及时或不恰当，则极易导致患者发展为胃癌，从而对其生命安全产生严重威胁[2]。而在治疗过程中，通过对患者实施健康教育干预，不仅利于提升其疾病掌握度，还能提升其疗效和生活质量。
因此本文选取我院2016年1月至2018年10月收治的慢性胃炎患者100例，随机分为2组，各50例，即对健康教育干预运用在慢性胃炎护理中的临床效果做了探討，现报道如下：
1 一般资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2016年1月至2018年10月收治的慢性胃炎患者100例，随机分为2组，各50例。其中，对照组男27例，女23例，年龄为21-71岁，平均为（54.6±3.7）岁。观察组男28例，女22例，年龄为22-73岁，平均为（55.6±3.4）岁。两组基础信息未表现出统计学差异（P>0.05）。
1.2 方法
对照组运用常规护理，基于此观察组运用健康教育干预，具体为：（1）护士需与患者积极交流和沟通，对其疾病认知情况加以了解，评估其心理状况，做好疾病知识讲解和心理疏导，以采取相应措施加以疏导。（2）将疾病治疗具体方案详细告知患者，适当指导患者用药治疗，将治疗期间可能出现的不良反应告知患者，并告知其应对的方法，以使其有一定心理准备，从而积极的配合治疗。（3）护士在患者接受临床治疗期间，需叮嘱其保持狼嚎休息，且要指导其合理饮食，告知其健康生活方式、合理工作的重要性。告知其要积极参与功能锻炼，以降低幽门螺杆菌感染率，增强机体免疫力，从而改善其病情。
1.3 观察指标
比较两组健康知识掌握度（采用医院自制问卷调查，分为完全掌握、部分掌握、未掌握等。）及生活质量（采用SF-36量表[3]评定，包括情感职能、生理、躯体、社会等功能，各项分值100分，生存质量高低与评分高低呈正比。）。
1.4 统计学分析
采用spss22.0进行数据处理。t值用于文中检验计量资料，计数资料则采用卡方检验，以P<0.05具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组健康知识掌握度对比
在健康知识掌握度上，对照组为82.0%，观察组为96.0%，二者具有统计学差异，P<0.05。见表1。
2.2 两组生活质量评分情况对比 在生活质量评分上，两组各项评分对比具有统计学差异，P<0.05。见表2。
3 讨论
在临床上，慢性胃炎的根治难度相对较大，且其病程较长，治疗期间为了稳定或缓解其病情，采取有效的护理措施加以干预尤为重要。作为一种社会教育活动，健康教育干预具有一定的组织性和规范性，其可通过健康知识宣教、用药指导、生活指导等一系列措施，帮助患者形成健康的理念，且能督促其形成健康的生活行为和方式，这样既有利于改善其自身疾病，还能提升其疾病掌握度和生活质量[4]。对于慢性胃炎患者而言，健康教育干预的实施，帮助其充分认识自身病情，且能有效消除其各种负性心理，积极接受力临床治疗，还能积极参与功能锻炼，从而增强自身体质，达到预防和治疗疾病的目的[5]。本文的研究中，在健康知识掌握度上，对照组为82.0%，观察组为96.0%，二者具有统计学差异，P<0.05。这表明健康教育干预可显著提升患者对疾病的掌握度，且利于其积极配合疾病治疗。在生活质量评分上，两组各项评分对比具有统计学差异，P<0.05。这表明健康教育干预可促使患者生活质量显著提升。因此可见，健康教育干预运用在慢性胃炎护理中具有积极作用和价值。
综上所述，健康教育干预运用在慢性胃炎护理中的效果显著，即可提升患者健康知识掌握度和生活质量，值得推广应用。
参考文献
[1] 刘锦霞.健康教育干预在慢性胃炎护理中的临床应用效果[J].中外女性健康研究，2018（17）：148-149.
[2] 阳国兴，杜光会，张冲，吴海燕.健康教育在慢性胃炎护理干预中效果的随机对照试验[J].中国循证医学杂志，2018，18（08）：812-815.
[3] 郝元媛.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J].中国现代药物应用，2018，12（08）：170-171.
[4] 刘妍.健康教育干预对慢性胃炎患者护理效果的影响分析[J].中国卫生产业，2016，13（30）：50-52.
[5] 冉平.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果分析[J].中国实用医药，2016，11（10）：230-232.
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