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健康教育用于阴道炎护理中的效果观察

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  【摘 要】 目的:在阴道炎护理中实施健康教育,观察实施效果。方法:本次研究时间取于2016年12月至2018年3月期间,录入研究对象86例,均为我院因阴道炎就诊患者,在随机数字表法分组原则下,处理为研究组(n=43)与常规组(n=43),两组均实施常规护理,研究组在此基础上联合健康教育,评价指标选择自我管理能力、护理依从情况。结果:研究组自我管理能力、护理依从情况与常规组相比,均呈现更优,且最终以P<0.05结束。结论:在阴道炎护理中,对患者开展健康教育,可以提升患者的自我管控能力以及护理依从性,对于提高患者康复效果有重要价值。
  【关键词】 健康教育;阴道炎;效果
  【中图分类号】R821.4+2 【文献标志码】A【文章编号】1005-0019(2019)12-183-01
  阴道炎属于生殖系统疾病,是女性疾病中的常见病、多发病。多年来,发病率一直居高不下。分析阴道炎的发病原因,与交叉感染、机体免疫力低、感染霉菌等多种因素均有关联[1]。患者患病后,主要表现的临床症状有阴道瘙痒、分泌物增多等。由于该病症具有病程长、复发率高,再加上很多患者不遵照医嘱坚持治疗,严重降低了患者的生活质量。因此,有必要通过采取一定的护理措施,提高患者的认知程度。我院此次选择就诊患者共计86例,采用对比形式确定健康教育的作用,最终将研究内容整理为如下报告。
  1 资料与方法
  1.1 基本资料 本次研究时间取于2016年12月至2018年3月期间,录入研究对象86例,均为我院因阴道炎就诊患者,在随机数字表法分组原则下,处理为研究组(n=43)与常规组(n=43)。对比各组各项资料,对比无差异呈现,P>0.05,讨论可行性高。研究组年龄最大60岁,最小18岁,平均年龄(38.85±3.22)岁;病程最长12个月,最短1个月,平均(6.87±1.31)个月。常规组年龄最大58岁,最小19岁,平均年龄(38.41±2.52)岁;病程最长11个月,最短2个月,平均(6.45±1.79)个月。
  1.2 方法 两组均实施常规护理,即指导患者正确用药。研究组在此基础上联合健康教育,具体如下:(1)用药前教育。护理人员根据患者各项检查结果,对其目前的身体健康状况进行评估,针对患者病情制定与其自身相符的健康教育计划;通过积极并热情的与患者交流,取得患者信任;向患者讲解阴道炎的形成原因、注意事项等,采取患者能够理解的方式进行,比如:对于文化水平较低、理解能力较差的患者,可以采取一对一讲解+播放视频的形式等,以此提升患者的认识。嘱咐患者在治疗期间,要避免行房事;对于有配偶者,尽量说服配偶一起治疗[2]。(2)制定随访计划。依据患者个人情况,建立病历档案以及随访记录表,每星期对患者进行1次电话随访,积极的为患者解答问题,嘱咐患者定期复诊。对于在治疗中失去信心患者,采取有效方式,对其进行鼓励,使其能够积极对抗疾病[3]。
  1.3 观察指标 评价指标选择自我管理能力、护理依从情况。上述指标均选择我院自制调查问卷调查。
  1.4 统计学方法 数据分析软件选择SPSS17.0版,护理依从情况采用x2检验,以(%)表述,自我管理能力采用t检验,以(x±s)表述果,对比呈现P<0.05,统计价值得以证明。
  2 结果
  2.1 护理依从情况组间记录对比 详情如表1展示,研究组总依从41例,依从率95.35%,常规组总依从31例,依从率72.09%,两组比较明显研究组结果更优,且最终对比结局为P<0.05。
  2.2 自我管理能力组间记录对比 详情如表2展示,研究组自我管理能力各项分数与常组对比,明显更优,且均呈现P<0.05的结果。
  3 讨论
  由于阴道炎具有易发性,很多女性均受到该病的困扰,严重降低生活质量。而养成良好的生活习惯,是促进患者康复的重要因素。但是,由于患者的认知程度不同,在治疗期间依从性较差,导致复发率较高[4]。因此,有必要对患者采取健康教育,通过对为患者讲解用药知识、发病因素等,让患者能够正确的认识疾病,在日常生活中,改掉不良的生活习惯,坚持遵医用药,保持良好的治疗心态,积极的对抗疾病,对于促进患者康复更有利。
  本次研究中,研究组患者采取健康教育方式,与仅实施常规护理的对照组相比,结果呈现研究组总依从率95.35%、监控能力(20.49±2.81)分、药物处理(21.06±3.15)分、保持良好习惯(20.16±2.76)分、心理调整能力(18.92±3.08)分均高于常规组,健康教育实施价值得以验证,此研究结论与韩艳茹[5]研究结果相似。
  综上所述,在阴道炎护理中施加健康教育,可显著提升患者的自我管理能力,改善患者依从行为,对于促进其康复更加有利。
  参考文献
  [1] 刘雪萍. 健康教育在阴道炎患者护理中的应用研究[J]. 实用妇科内分泌电子杂志, 2016, 3(15):193-193.
  [2] 李文艳. 探讨健康教育对阴道炎患者自我管理能力、治疗依从性及复发的影响[J]. 中国医药指南, 2017, 15(20):3-4.
  [3] 宋红丽. 健康教育对阴道炎患者治疗依从性及复发的影响[J]. 中国民康医学, 2016, 28(12):71-73.
  [4] 葛晓琳, GEXiao-lin. 健康教育干预在阴道炎护理中的应用探析[J]. 安徽衛生职业技术学院学报, 2016, 15(2):96-97.
  [5] 韩艳茹. 门诊健康教育对于阴道炎患者的护理效果观察[J]. 中国现代药物应用, 2016, 10(2):267-268.
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