我的假期生活

来源:用户上传      作者: 徐怡

　　“放假了！”“解放喽！”“回家玩去喽！”…… 唉，听着同学们的一阵阵笑声，看着同学们一张张开心的笑脸，我心里有种说不出的滋味，不是愉快的而是苦涩的。
　　同学们都想变成小鸟，一下子飞回家中，准备在假期玩得“happy”，疯得“happy”。他们的假期可能是五彩斑斓的，而我的假期却只能是灰色的。每个假期我都会有几个心愿，这要求也不算高，只是和伙伴玩一玩滑板；一星期玩一次电脑，少做一些练习题；回老家待几天。虽然总是希望能够“美梦成真”，但结果却都以“泡汤”而告终，“美梦”最终变成“白日梦”。
　　在家中，老爸老妈顶天立地，说一不二，我必须绝对服从指令，稍有抵抗，马上一阵“语不惊人死不休”的臭骂；如敢顶嘴，“家庭教育棍”隆重登场，在空中挥动的“咻咻”声，让人头冒冷汗，不寒而栗，最后只能如行尸走肉般地执行命令。
　　坐在书桌前，看着一本本讨厌的练习册，心早已飞到十万八千里外。幻想着有趣的画面不时晃过脑海。有时，老爸老妈会如幽灵般来到书桌旁，见到我思想开小差，就会狠狠往桌上一拍，那声音真是“山崩地裂，惊天地泣鬼神”，我只好刹住奔驰着的思想列车，重新又回到练习题的“逆水”中“行舟”起来。
　　现在教育提倡减负，可老师、家长却把“减负”两字改成“减副”。老师减了我们很多“副”，像“音、美”这些所谓的副科全给减掉了；而家长们呢， “一山更比一山高”，那些所谓的“副书”――课外书，全部被没收，取而代之的是一本又一本的习题集，似乎他们心中总觉得，“填鸭式”教育最好。
　　放假了，能给我一些自由吗？我曾大着胆子向老爸老妈提出过，可费尽九牛二虎之力都不能把停留在“填鸭式”这条歧路上的他们拉回到“减负”这条阳光大道上来，最终听到的还是“不行”这两个斩钉截铁的字。
　　花盆中怎能长出参天大树？庭院中怎会有千里马？我们就如一匹匹小马驹，本应在广阔的草原中快乐地奔跑，可太多的负担只会妨碍我们快乐的奔跑和成长。只有放开我们，才能让我们健康地成长。
　　我的假期，我的自由，我的快乐，到底哪儿去了？唉，我苦涩的假期生活！
　　（指导老师：王伟安）
　　
　　点 评：
　　阅读本文，有一种寓哭于笑、寓悲于喜的感觉。应试教育已经把我们的孩子塑造成“作业的奴隶”，完全扼杀了他们的想象力和创造力，可他们却“苦中作乐”，通过幽默风趣的语言冷嘲热讽。吐尽苦水，这就更有力地表现人们对当前教育改革要求的迫切性。
　　（点评老师：甫田）

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-819382.htm