日记体:让你的作文靓起来

来源:用户上传      作者: 刘艳玲

　　考场作文要出新，除了注意“写什么”之外，不妨在“怎么写”上下一番工夫。一篇体裁另类的作文，往往会让阅卷老师有耳目一新的感觉，收到出奇制胜的效果。而日记体就是一个不错的选择。
　　日记体，顾名思义，指文章的体例以日记的形式出现。日记体的代表作有鲁迅的《狂人日记》、丁玲的《莎菲女士的日记》等。《狂人日记》是中国文学史上第一篇白话小说，采用了传统小说从来没有过的日记体形式，通过13则“疯子”的日记，对吃人的封建制度进行了无情的揭露和批判。《莎菲女士的日记》则以第一人称的形式，用日记记录了一个时代青年丰富的内心活动。在近年的中考作文中，也不乏精彩的日记体作文，如，《爱无止境》一文，开头通过“题记”点明文章的主旨，主体部分则由母亲的两则日记和女儿的两则日记组合而成，展现了母女二人的心路历程，歌颂了无私、伟大、高尚的母爱。日记体的运用，让情感表达亲切自然，颇具感人力量。
　　与记叙文、散文等其他文体相比，日记体有其独特的优势：一、日记的篇幅比较灵活，能够自由记录所见、所闻、所思、所感；二、日记的表达方式自由灵活，叙述、描写、说明、议论、抒情可以随意穿插，且采用第一人称行文，自然、亲切，便于表情达意或者阐述观点主张；三、以日记成文，思维可呈跳跃性，几则日记之间可省去照应过渡、起承转合，使行文更简捷、灵便，主题更突出。如，考场作文《一个落榜考生的日记》，主体部分由五则日记组成，记录了一个落榜考生在欺骗和不守信用的社会氛围中的所见、所闻、所思、所感，灵活运用叙述、描写、议论、抒情的表达方式，阐明“坚守诚信”的主题。用五则日记组织五个片段，不但不显得零乱，反而将话题“诚信”表现得淋漓尽致。
　　那么，该怎样写日记体作文呢?
　　日记体作文的结构形式比较灵活，可以是一则日记，也可以由几则日记连缀起来共同表达一个主题。日记的主体可以是人，也可以是动物、植物或外星人等。如，《杉树日记》就是一篇以植物的口吻写成的日记体作文，正文部分由五则日记连缀而成，按杉树成长的历程自然展开，记载了小杉树远离大森林，离开妈妈的庇护，来到广袤的原野上独自生长的经历，说明了经历风雨才会见彩虹的道理。
　　此外，日记体作文并不只有“现实生活实录”这一种形式，还可以充分调动想象力和创造力，假他人之名，借别人之口，来抒写自己的心声，或表达某种思想感情。如，《陆游日记》就是一篇以历史人物陆游之名写成的日记体作文。全文由三则日记连缀而成，下面是其中的一则：
　　公元1210年12月1日　狂风雪
　　此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们陶醉在醺醺的酒意之中，城池已被泡得软软的，经不起风雨之敲打，这无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻痹得想与世隔绝。唯有我，仍然要将诗歌化作锋利的长戟，将讥讽的语调化作飞奔的利箭，将警惕的话语化作坚挺的盾牌，一齐抛向北方的天空!我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故乡。我深知自己命不久矣，但盼望吾儿切记：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!”
　　作者用日记的形式，直抒胸臆，将陆游的爱国之情表现得淋漓尽致。
　　写日记体作文需要注意以下几个问题。
　　一、日记体作文不同于日常的日记，它只是借用了日记灵活的文体形式来行文，因此必须有一个明确的主题，所选择的内容也必须为这个主题服务，切不可天马行空。
　　二、多则日记连缀成篇时，应该在内容上相互关联，并表达同一个主题。如，满分作文《下雨了》，虚构了四篇日记，围绕“下雨”，描述了四个世纪中的四个场景，用“保护自然、与自然和谐相处”这一主题将四则日记串联起来，使文章浑然一体。
　　三、日记体作文中，可以利用日记中表示天气的词语，巧妙衬托人物心情，为表现主旨服务。如，《都是考题惹的祸》一文用三则日记分别写教室里老师的批评、宿舍里同学的讥讽、家庭中父母的责骂，三则日记的天气分别为“小雨”、“大雨”、“暴风雨”，以此来暗示情节的发展，传递作者的心情，布局巧妙，感情真挚。
　　
　　(责任编辑　曹懿)

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