关于当代职专学生消费情况的调查报告
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作者: 罗浩
摘要：随着经济社会的发展，当代职专学生的消费观念与消费水平也悄然在变，职专生作为一个消费群体逐渐被注意。为了更全面地了解他们的实际消费状况，并以此做出科学分析，引导他们健康消费，笔者进行了较为广泛的调查，并做了如实的整理和分析。
关键词：职专生；消费；调查；分析
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)02-0247-01
一、调查目的：调查和分析职专生消费的心理状态与实际消费水平，做到心中有数，对症下药，以帮助他们树立正确的消费观。
二、调查的时间区间：2010年8月22日至2010年10月15日，共53天。
三、调查范围：环县职专计算机专业二年级学生共168名，其中男生33名，女生135名。
四：调查方法：采取问卷分析与个别谈话的方法，共发出调查问卷200份，收回有效问卷168份。
五、调查结果：
通过调查，可以看出，职专学生在限定的这53天内，消费主要可以归为以下几类。
1、书本费150元，住宿费170元。
2、吃饭519元，其中正常就餐约466元，日平均9元；吃零食日平均约1元。
3、购买衣服鞋袜，约238元，其中最高达520元，最低100元。
4、手机话费，约53元，最高100元，最低40元，平均每天消费1元；有部分学生开通了包月QQ流量，每月10元。
5、车费，大部分学生会不定期回家，由于路程远近不同，车费也不同，人均约85元；有的学生53天内共回家3次，最高100元，最低30元。
6、其他消费，大约55元，包括买化妆品，洗衣服，理发洗头，买学习资料，感冒吃药，周末包夜上网，请客送礼，打台球，部分男生抽烟以及其他日常生活需用品等等。
六、消费分析：
从调查来看，职专学生已经具有独特的消费观念，一方面他们经济上还没有独立，还仍需依靠家庭的支助；另一方面他们也有自己独立的消费行为，每月都有一笔固定的消费资金，并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。
1、从调查得到的结果来看，当代职专学生53天的平均消费为1250元，日平均消费24.4元；其中最高为3300元，最高日平均消费63元，最低为600元，最低日平均消费11元；53天消费在1000元以下的有43人，占总人数的26％，1000元―2000元的有117人，占69％，消费在2000元以上的有8人，占5％。从男女来看，女同学的消费水平高于男同学，在消费超过2000元的8人中，5名都是女同学，占62％，而且消费以购买衣服为最多，讲究牌子，追求时尚；其次就是做发型，据了解，有位女同学居然花了230元，去做了发型并染了色。
2、如果将以上消费项目归类分析，可以得出以下结论：
(1)必要的消费：包括书本费，住宿费，回家车费，在校就餐等费用，这部分消费是必不可少的，约为874元，占整个消费数额的69％，这说明绝大部分学生的消费还在正常合理的范围之内。
(2)可适当控制的消费：包括购买衣物，买化妆品，打电话等等，这部分消费约为301元，占整个消费的24％。按实际情况来说，这部分消费也并不算太多，但仍然有可以节省的项目，像购买衣物，有个别学生53天之内就买了两套衣服，价格都在400元左右，农家孩子，没必要过分讲究穿衣，讲究名牌，只要能够随大流就可以了。还有像到理发店洗头的花费，难道自己都不能洗吗?
(3)不必要的消费：包括过生日聚餐，进网吧，进游戏厅，打台球，男生抽烟等等。俗话说：吃饭穿衣量家当，消费要从自己家庭的经济水平出发，从实用的角度出发，考虑消费是否值得。我所调查的都是农村学生，其父母大多是农民，有的家庭不只一个学生，就算现在的职专学生都享受每月150元的国家补助政策，但供养学生上学还是很吃力的，因此以上这些消费都完全没有必要，而且像进游戏厅，抽烟等一些消费本身就不健康，不但对身体的健康发育有负面影响，还会腐蚀学生的心灵。
七、正确引导：
当代职专学生年龄大都在17到20岁上下，正处于人生的青春期，思想不够成熟，自我约束能力较差，大部分学生还能理解家长的不容易，考虑自己的前途，学习目标明确，因而会努力学习专业课程，平时生活也比较朴素，懂得节约，不会胡乱花钱。但部分学生由于其本身就是初中时候的差生，学习成绩差，心里不够健康，个人作风也不够规范，加之进到城里后，受到社会大环境的影响，会更加放纵自己，有意或无意地去结交一些社会上的无业小青年，沾染不良习气，等自己意识到的时候，已经悔之晚矣。所以家长、校团委、校学生会、班主任及政治老师都要时刻关注职专学生的心理状况变化，加强对他们的思想教育，采取有效的教育措施，比如召开主题班会，探讨“私有钱”的消费方法，或学习社会上及身边优秀人物的事迹，或请老红军、劳模等先进人物做报告等等，大力弘扬中华民族吃苦耐劳、自强不息的美德和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神，让学生受感染，受启发，知节约，会花钱，崇尚成熟之美，健康之美，从而树立正确的消费观，健康成长。
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