高职会计教学中会计文化建设的融入探究

作者:未知

  摘 要 會计文化建设对教学工作会起到一定的指导作用,并帮助学生树立正确的职业思想。因此,本文针对高职会计教学中会计文化建设的融入做出了详细的探究。
  关键词 高职会计 教学 文化建设
  中图分类号:G712 文献标识码:A
  会计文化是会计人员在日常工作当中,共同创造的一种价值观念反应,属于精神文化。所以会计文化的构建需要从精神方面进行引导,建立制度约束,从意识塑造方面着手,以便对高中会计教学与会计文化建设融合进行推动,促进学生职业观念以及精神成果的养成,带动会计行业的健康发展。
  1会计文化的重要构成内容
  1.1会计制度
  会计制度是会计人员在长期的工作实践当中,对可以约束会计工作人员从业规范的一种制度标准,是构建会计文化的关键内容,可以在高职会计教学当中对教学起到有效的指导作用,并且有着很强的法律效益。
  1.2会计精神
  会计精神为从事会计工作人员的一项精神准则,是对工作人员思想道德品质进行判断的重要依据。其中主要的原则便是诚信,需要将其在整个工作环节当中进行贯穿,只有诚实守信的工作人员,才能在会计行业当中得到良好的发展。
  1.3有形的会计物质
  因为科技的进步、互联网的发展,当前的信息技术十分发达,在各行各业当中都对信息技术进行了有效应用,其中信息技术以及保密技术等一系列的有形物质,对现代会计文化建设起到了重要的推动作用,研发人员在对信息技术进行不断研发和探索的过程中,对会计事业的蓬勃发展奠定了良好的基础。
  2高职会计教学中会计文化建设的融入意义
  2.1有益于实现人才的培养目标
  高职教学,最主要的目的便是为社会培养更多的现代化会计实用性人才,以便完成以服务为本、以就业为主的教学目标。其中需要会计专业的学生对会计基础知识有熟练的掌握,并且能够将学到的知识应用到实践工作当中,快速适应之后的工作,并逐步提升工作质量。因此,在会计教学当中,对于会计文化的融入和建设,可使学生学习更多的行业文化,使其对会计专业以及会计行业有更深入的了解,有助于学生成为高素质的现代化人才。
  2.2有益于提升学生的学习质量
  从事会计的工作人员,需要具备良好的道德素养。例如:诚实守信。但是,诚信并不是会计人员才需要具备的品质,而是对学生提出的基本要求。因此在日常授课当中,对于会计文化的建设,可以帮助学生树立正确的思想观念,端正职业态度,以便学生能够在日后的各项工作中不忘初心,不被利益驱使,做出违背法律的错误行为,成为企业的栋梁之材,更好的为社会经济发展做出贡献。
  2.3有益于提升学生的就业率
  在日常授课当中,对于会计文化的融入,会使学生在长期的文化渲染当中,提升职业道德观念,树立正确的行为准则,严格对自身的行为规范进行规范,树立良好的道德品质。这样学生在之后找工作的过程中,会具备更多的竞争优势,提升就业效率。
  3会计文化融入高职会计教学的有效方法
  3.1挖掘会计专业的学生潜能
  在日常授课当中,对于会计文化的融合,需要先对学生的专业潜能进行激发。例如:在授课当中为学生提供一些简单的案例分析,引导学生思考,对其中的案例进行探究,以便学生将其与自己的日常生活进行结合,发表自己的观点。之后教师要对学生的观点进行整合,引导学生学习相关的理论知识。利用这样的方式,能够由浅入深的对学生的学习兴趣进行激发,并对学生的专业潜能进行挖掘。此外,教师还可以利用视频等教学方式引导学生进行学习,直到学生对会计文化有真正的理解。
  3.2平衡诚信与技能教育
  当前的市场竞争非常激烈,诚信会使学生提升自身的竞争优势,使其在激烈的人才竞争当中脱颖而出。其中专业技能固然重要,但学生的品质、思想道德培养也不可或缺。在社会发展中,对学生的诚信提出了非常高的要求,需要学生在工作中能够诚信工作,踏实付出。因此,为了迎合时代的发展需求,教师需要利用会计文化对学生的诚信进行灌输和引导,通过实际案例对学生进行诚信教育,以便能够平衡诚信与技能教育,使学生综合成长。
  3.3利用校园文化,展示会计文化
  在高职院校发展的过程中,还要对一些校园文化活动进行定期开展,针对不同的专业设置不同的主题。例如:在会计专业当中,设置会计文化节、会计文化知识比拼、演讲等相关活动,不但能够对学生的校园生活进行丰富,还可以提升学生的精神生活,使其在各项活动当中能够有更多的展示自我平台。在活动开展当中,学生会受到会计文化的感染,不知不觉感受到会计文化的魅力。同时,院校还需要聘请一些企业当中的工作人员,进行会计文化讲座,分享会计文化对学生职业生涯的重要性,对会计文化进行宣传,以便学生能够感受到职业正能量,树立良好的道德思想品质。
  4结束语
  总之,在高职会计日常授课当中,对于会计文化的融入和建设,有益于对人才进行培养,使学生成为当代社会需要的人才。因此,教师要针对会计文化的特征,学生的认知能力等,对会计文化与会计教学的融入进行不断探索和总结,从而应用正确合理的教学方式,融入会计文化,使学生受到会计文化的感染和熏陶,树立正确的职业道德观念,为国家培养出更多的会计人才。
  参考文献
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