探究如何提高高三学生化学复习工作

作者:未知

  摘 要:化学作为高三学习的重点学科,学习起来有一定的难度。又由于高三学习学业繁多,时间紧张,压力重大,对于学生而言,在学习中,化学知识点繁多,而且比较琐碎,除了有些记忆的知识外,还有许多计算公式,化学反应方程式。除此之外,还有很多的化学实验,在紧张的高三学习中,化学学习无疑是给学生高三复习工作带来了一定的困难。因此,提高高三化学学习效率,无疑是对高三学习的很大的一种帮助。在本篇文章中,将针对如何提高高三学生化学复习效率展开论述。
  关键词:高三;化学学习;复习效率
  中图分类号:G633.8 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)08-074-1
  化学复习是一个很辛苦的过程,不仅仅是体力脑力,将所学的知识在笔记本上整理归纳,还是一个脑力劳动的过程,在整理归纳的过程中,要不断的思考,采取合理的方式。在高三化学复习中,掌握正确的复习方式,再加上教师的指点,相信化学的复习会有一定很大的收获的。在下文中,将围绕如何提高化学复习效率,从指定合理的复习计划、落实合作交流工作、做好化学实验总结这三个方面重点论述。
  一、制定合理的复习计划
  合理的复习计划是高中复习工作的方向盘。在高中化学复习工作中,面对那么多的学科,面对那么多的知识点,切勿不能心慌,不能胆怯,要根据自己的学习情况,复习进度,制定合理的复习计划。对于高三学生来说,化学复习也是一样的但在制定计划时,需要注意以下几个方面的内容:一是计划要切实可行,要符合实际情况,既不能好高骛远,也不能妄自菲薄,要根据自己的学习情况,制定严密的复习计划;二是制定的计划可分为长期计划和短期计划。长期计划是以高三一整年为时间段,短期计划可以是日计划,周计划,月计划等,长期计划必须根据短期计划不断的调整,以符合学生的复习情况;三是计划虽然完美,但是要重在行动,有了严密可行的计划,就要努力付出行动,去实现每一个计划,以此来提高化学复习效率。
  例如,在高三化学复习工作中,对于学生而言,一整年的长期计划就是在高考中化学取得怎么样的成绩,然后,把长期计划进行分解,在每一个时间段应该完成什么样的学习任务,要取得这样的成绩,每一类型的知识点应该达到什么样的复习效果,以此类推,来制定短期内的知识点。此外,当复习计划指定好了,最好放在醒目的位置,使自己每天都可以看见,今天的复习任务是什么,是否完成了。再通过周计划,月计划来检验自己复习效果怎么样,一旦复习计划和复习效果差别很大,就要去好好反思,去发找出问题,看是哪个环节出了问题,以这样的方式,来严密监控整个计划的落实。
  二、落实合作交流工作
  高三时间比较紧迫,由于学习情况参差不齐,除了教师的讲解,很多学生都更愿意自己进行复习,可以充分根据自己的学习情况来复习。虽然自己复习可根据自己的不足之处,查缺补漏,但是毕竟一个人复习的时候,精神容易懈怠,在长时间的学习中,有可能复习的时候偏离正确的复习思路,容易走入死胡同,这时候,合作交流就显得尤为重要。在高三化学复习中,合作交流有两方面重要的作用:一是通过合作交流,可以让学生及时发现自己复习中存在的不足之处,及时改正;二是在合作交流过程中,学生可以借鉴他人比较高效的复习方式,以此改进自己的复习方式,提高化学复习效率。
  例如,在高三化学复习工作中,有些学生在化学的复习中是根据按照课本知识来的,在规定的时间内完成一册课本的复习工作,有的学生则是把高中所学的化学知识进行一个分类总结,分成几个不同的类型,再根据每个不同的类型去查找课本进行归类复习,还有些学生则直接从历年考试真题或是考试大纲出发,去指定复习计划,然后按照计划复习。可能在没有相互交流之前,每个学生都只有一种复习计划,但是在听取了别人的复习计划,可以去不断优化自己的复习方式,以此达到最优结果。通过相互合作交流,可以有效弥补每个人复习过程中的不足,优化复习方式,提高复习效率。
  三、做好化学实验总结
  实验是化学学习的一个重点,也是高考考试中的一个难点。在高三化学复习工作中,学生要也要重视化学实验的复习。那么,如何做好高三化学实验的复习工作呢?对此有三个方面的建议:一是对化学实验要进行分类,看考试大纲中化学实验只要考察哪几类,分类完成以后再进行总结;二是化学实验除了死记硬背以外,要理解,用心去感受,体会,用眼睛去观察,用鼻子去闻,用耳朵去倾听,总而言之,就是要充分利用自己的感官,去观察实验过程中的现象;三是在在化学实验复习过程中,要注意化学方程式的书写,眼过千遍,不如手过一遍。因此,不要眼高手低,要扎扎实实的做好总结工作。
  例如,在复习过程中,对于从高一到高三学过的化学知识先进行分类,看可以分为几个模块,接着要对每个类型的实验进行一个详细的总结,如果对实验现象、操作流程等不明白,在条件和时间允许的情况下,可以再动手操作,在这个过程中,就要一次性弄明白,实验所需要的器材是什么,实验的步骤是什么,在实验操作时,要注意哪些问题,然后认真观察实验现象,认真记录,在实验完成后,仪器归位,對整个实验进行重点的剖析,归纳总结。在实验归纳总结完成以后,就得注意实验中化学反应方程式的书写,一定要注意细节,该有的气体沉淀的箭头,该有的催化剂、温度等反应条件,要完完整整的写清楚。通过对化学实验的总结,使化学复习效率有了很大的提升。
  四、结语
  十年磨剑无人问,一举成名天下之。在化学复习过程中,要以合理的复习计划鞭策整个复习工作的进行,并且要和其他学生和教师交流沟通,不断调整完善自己的复习方式和复习中存在的问题,此外,还得重视化学实验,对所学知识进行分类总结。
  [参考文献]
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  [2]姚远远,陈凯.初中化学教科书中能量观的建构[J].化学教育,2013年05期.
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