浅谈如何当好班主任

作者:未知

  摘要:组织和健全班集体的核心,深入了解学生,要关心每一个学生,教育好每一个学生、以慈母般的爱感化后进生,后进生不缺乏批评,不缺乏训斥,就是缺乏表扬和鼓励,班主任对学生高尚纯洁爱,是开启学生只会的钥匙,是照亮学生接受教育,从而收到良好的教育效果。
  关键词:善用班干  以爱感化  耐心教导
  班主任作为班级的组织者、领导者、教育者,是联系班级各学科任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校管理和德育工作的主要力量,是学生健康成长的引路人。班集体的良好学风的形成,学习成绩的进步,道德水平的提高,都饱含着班主任辛勤的汗水。如何轻松愉快做好班主任工作呢?
  一、善用班干部
  班主任的努力与班级的好坏有很大的关系,但班主任畢竟是势单力薄。要搞好班级单靠班主任一个人的努力是不够的,还是要依靠学生中的积极分子,也就是班干部,在这方面我的做法是:
  1.组织和健全班集体的核心
  我接任新班级的班主任时,有意识地通过开展各种活动进行观察和分析,深入了解他们的思想品质,学习成绩,兴趣爱好……发现并挑选那些关心集体,敢说敢干,热心为大家服务的积极分子担任班干部,组成班集体核心。我根据各自的才能、特长、爱好给以合理的分工。有这样一位同学,她热心助人,有集体观念,我让她做生活委员。她把同学生活上的事管理得井井有序,那个同学生病了,她带去找医生;那个同学力气小,打水吃力,她会上前帮一把……同学们自然地服从她管理。同学们的生活上没有了后顾之忧,学习也就安心了。
  2.建立健全班干责任制,经常召开班干部会议
  只有健全的制度,才会有良好的班委,没有明确的责任制度,班干部就会出现一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝的局面。因而,班委一成立,我就马上组织他们制订切实的《班干责任制度》。
  3.对班干部严格要求,加强培养,大胆使用
  让他们无论在思想上,学习上纪律上或生活上严格要求自己,勇于表率,真正起到带头作用。让他们去做具体工作,如在文娱节目的排练,我让文娱委员做总导演,其他班干部协助,使节目有声有色,这样不断培养他们的组织能力,管理能力。因而,我所任教的班级,班上有没有老师学生同样守纪律。
  二、在集体教育的同时进行个别教育
  在班集体中,每个学生都有不同的特点和表现,班主任要深入了解他们,要关心每一个学生,教育好每一个学生,除了集体教育外,还应经常深入细致地做好个别教育工作。
  1.做好优秀生的培养工作
  培养优秀生可以为全班同学树立榜样,调动大家上进的积极性。由于优秀生的成绩好,容易形成自高自大,目空一切,以我为中心的心态。因而不能疏忽对他们的教育。上学期有个叫杨华的女同学成绩拔尖,就算不怎么听课成绩也不会落后于人,她开始被胜利冲昏了头脑,各种违反纪律的事情开始出现,我针对这种现象,从思想上去教育她,肯定了她的优点,指出缺点,她也乐于接受,我趁机鼓励她帮助后进生,共同进步。从此以后,再也没有出现这种情况,在她的帮助下多名后进生取得了不同程度的进步。
  2.做好后进生的转化工作
  后进生就是在思想上和学习成绩上都很差的学生。这些学生在班中为数不多,但能量大影响大,我在多年的班主任工作中,对转化后进生由几点体会。
  (1)以“爱”感化他们
  关心、热爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点,没有爱就没有教育。后进生不缺乏批评,不缺乏训斥,就是缺乏表扬和鼓励,缺乏的是老师慈母般的爱。班主任对学生高尚纯洁爱,是开启学生只会的钥匙,是照亮学生接受教育,从而收到良好的教育效果。后进生犯错误或做错事时常有的,可老师要宽容大量,给予他们改正的机会,以一颗真挚的慈母般的爱心去关心、照顾他们。我班有这样一个同学,原来纪律松散,没有学习目的,当学校是一个娱乐场所。为了转化他,我主动接近他,以朋友的身份经常与他谈心,经常到他家进行家访。我摸清他的情况后便像关心自己孩子一样去关心他,用“爱”去感化他,悉心地辅导他,帮助他,激发他学习的信心,又发动全班同学关怀他,慢慢地他觉得自己的行为对不起老师对他的关心和教育,对不起父母的养育之恩,对不起同学对他的帮助。从而,渐渐地改变了不良的行为,变成了一个好学生。他在小学六年级毕业水平测试中以优异的成绩进入中学重点班。
  (2)细心发现“闪亮点”,树立信心
  无论是哪一类型的后进生,往往都是因为得不到肯定性评价而产生自卑感、压抑感。因而,班主任要客观地分析他们的心理状态,帮助他们消除消极的思想,发现闪光并及时表扬,点燃他们那迟闪的火花。创设时机,让他们自然而然地发挥自己的长处,使后进生能体会到自身的价值。例如有一女生纪律散漫,无心向学,成绩差,无集体观念,经过细心观察,我发现她性格活泼好动,喜欢唱歌跳舞,我便利用她这一优点转化她,在活动课时让她教全班同学学唱歌、跳舞,那轻快、动听的歌声和优美的舞姿赢来了阵阵热烈的掌声。她看到这情景感动极了,这样树立了她的自信心。出色的文娱表现使有点不太看好她的同学口服心服,一致推选她为文娱委员。现在她好像变了个人似的,守纪律、爱学习、关心他人、集体观念也增强了。
  (3)坚持耐心教导
  “冰冻三尺,非一日之寒”后进生的许多不良习惯,是在多种因素的影响下逐步形成的,有些行为习惯已在他们的脑子里根深蒂固。要彻底改掉那些毛病,需要一个比较长的转化过程,而且在这全过程中又有可能出现恶习反复的现象,所以转化后进生不是一朝一夕、一劳永逸的事。对此,班主任要持之以恒,要有耐性,要抱着不成功不收兵的决心,要明白转化一个后进生与培养一个优秀生同样重要!
  我在多年班主任工作中,注意积累经验,不断探索当好班主任的一种轻松愉快的途径,提高班主任的工作效率,使班主任工作不再是负担而是一种快乐。
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